2016年廣東事業(yè)單位面試題及答案精選(8)
9月14日上午茂名
材料梗概:
下課后,幾個平時(shí)比較調(diào)皮的學(xué)生趴在操場上,老師看見了準(zhǔn)備上前制止,一位學(xué)生說他們覺得螞蟻在唱歌,結(jié)果這位老師嚴(yán)厲地批評了他。
問題:
1、你對這個老師的做法怎么看?
【解析】:
開頭:這個老師做法我非常不贊同,違背了現(xiàn)在的教育觀,學(xué)生觀,教師觀。
原因+對策:
第一:每個學(xué)生都是獨(dú)立的人,都有自己的想法,雖然可能是錯誤的但老師應(yīng)該積極的鼓勵學(xué)生。
第二:學(xué)生有好奇心這是正常的事情,在這個方面老師應(yīng)該多與學(xué)生溝通交流,鼓勵學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)這個大千世界的所有事物。
第三:老師應(yīng)該支持學(xué)生的興趣,每個學(xué)生都會有自己的興趣愛好,老師應(yīng)該加以支持和鼓勵并采用家校合作的方式同家長一起支持。
結(jié)尾:通過這個老師的事情我看到了以后我要在教學(xué)工作上的方向,多支持多鼓勵學(xué)生等。
2、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的想象力?
【解析】:
開頭:現(xiàn)階段學(xué)生都處于一個身心發(fā)展的階段,還處在一個認(rèn)識世界的時(shí)候,老師應(yīng)該多去發(fā)展學(xué)生的想象力。
原因+對策:
第一:開設(shè)關(guān)于“想象力”的主題班會如果有能力可以和家長一起參加。
第二:可以在班級內(nèi)弄一個“想象角”,把學(xué)生想象的任何事物都寫在上面,并鼓勵他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
第三:老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些關(guān)于想象力的游戲,開發(fā)學(xué)生智力,讓學(xué)生認(rèn)識更多的事物。
結(jié)尾:作為老師一定要注意全方面的發(fā)展學(xué)生,不僅僅是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更要關(guān)心他們的日常生活等方方面面。
3、談?wù)勅绾螛?gòu)建良好的師生關(guān)系?
【解析】:
開頭:良好的師生關(guān)系可以讓老師在學(xué)生中更好的樹立自己的威信了解自己的學(xué)生,也可以方便管理自己的學(xué)生。
原因+對策:
第一:給自己所有的學(xué)生寫一封信,把自己想和學(xué)生說的話都寫在里面,多去鼓勵學(xué)生。并讓學(xué)生給自己回信。
第二:召開師生主題班會,給學(xué)生一次當(dāng)面給自己提出意見的機(jī)會只要是有自己做的不對的地方加以改正。
第三:爭取做每一位學(xué)生的良師益友,關(guān)心關(guān)注他們的生活,學(xué)習(xí),身體等各個方面。
結(jié)尾:老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)生不僅僅在老師這里學(xué)到知識,也會學(xué)到其他很多方面的東西,所以作為一名老師一定要做到為人師表。