2016年廣東事業(yè)單位面試題及答案精選(8)

　　9月14日上午茂名

　　材料梗概：

　　下課后，幾個(gè)平時(shí)比較調(diào)皮的學(xué)生趴在操場(chǎng)上，老師看見(jiàn)了準(zhǔn)備上前制止，一位學(xué)生說(shuō)他們覺(jué)得螞蟻在唱歌，結(jié)果這位老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他。

　　問(wèn)題：

　　1、你對(duì)這個(gè)老師的做法怎么看？

　　【解析】：

　　開(kāi)頭：這個(gè)老師做法我非常不贊同，違背了現(xiàn)在的教育觀，學(xué)生觀，教師觀。

　　原因+對(duì)策：

　　第一：每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的人，都有自己的想法，雖然可能是錯(cuò)誤的但老師應(yīng)該積極的鼓勵(lì)學(xué)生。

　　第二：學(xué)生有好奇心這是正常的事情，在這個(gè)方面老師應(yīng)該多與學(xué)生溝通交流，鼓勵(lì)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)這個(gè)大千世界的所有事物。

　　第三：老師應(yīng)該支持學(xué)生的興趣，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的興趣愛(ài)好，老師應(yīng)該加以支持和鼓勵(lì)并采用家校合作的方式同家長(zhǎng)一起支持。

　　結(jié)尾：通過(guò)這個(gè)老師的事情我看到了以后我要在教學(xué)工作上的方向，多支持多鼓勵(lì)學(xué)生等。

　　2、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的想象力？

　　【解析】：

　　開(kāi)頭：現(xiàn)階段學(xué)生都處于一個(gè)身心發(fā)展的階段，還處在一個(gè)認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，老師應(yīng)該多去發(fā)展學(xué)生的想象力。

　　原因+對(duì)策：

　　第一：開(kāi)設(shè)關(guān)于“想象力”的主題班會(huì)如果有能力可以和家長(zhǎng)一起參加。

　　第二：可以在班級(jí)內(nèi)弄一個(gè)“想象角”,把學(xué)生想象的任何事物都寫在上面，并鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　第三：老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些關(guān)于想象力的游戲，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的事物。

　　結(jié)尾：作為老師一定要注意全方面的發(fā)展學(xué)生，不僅僅是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的日常生活等方方面面。

　　3、談?wù)勅绾螛?gòu)建良好的師生關(guān)系？

　　【解析】：

　　開(kāi)頭：良好的師生關(guān)系可以讓老師在學(xué)生中更好的樹立自己的威信了解自己的學(xué)生，也可以方便管理自己的學(xué)生。

　　原因+對(duì)策：

　　第一：給自己所有的學(xué)生寫一封信，把自己想和學(xué)生說(shuō)的話都寫在里面，多去鼓勵(lì)學(xué)生。并讓學(xué)生給自己回信。

　　第二：召開(kāi)師生主題班會(huì)，給學(xué)生一次當(dāng)面給自己提出意見(jiàn)的機(jī)會(huì)只要是有自己做的不對(duì)的地方加以改正。

　　第三：爭(zhēng)取做每一位學(xué)生的良師益友，關(guān)心關(guān)注他們的生活，學(xué)習(xí)，身體等各個(gè)方面。

　　結(jié)尾：老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生不僅僅在老師這里學(xué)到知識(shí)，也會(huì)學(xué)到其他很多方面的東西，所以作為一名老師一定要做到為人師表。