2016年廣東事業(yè)單位面試題及答案精選(8)

　　9月14日上午茂名

　　材料梗概：

　　下課后，幾個平時(shí)比較調(diào)皮的學(xué)生趴在操場上，老師看見了準(zhǔn)備上前制止，一位學(xué)生說他們覺得螞蟻在唱歌，結(jié)果這位老師嚴(yán)厲地批評了他。

　　問題：

　　1、你對這個老師的做法怎么看？

　　【解析】：

　　開頭：這個老師做法我非常不贊同，違背了現(xiàn)在的教育觀，學(xué)生觀，教師觀。

　　原因+對策：

　　第一：每個學(xué)生都是獨(dú)立的人，都有自己的想法，雖然可能是錯誤的但老師應(yīng)該積極的鼓勵學(xué)生。

　　第二：學(xué)生有好奇心這是正常的事情，在這個方面老師應(yīng)該多與學(xué)生溝通交流，鼓勵學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)這個大千世界的所有事物。

　　第三：老師應(yīng)該支持學(xué)生的興趣，每個學(xué)生都會有自己的興趣愛好，老師應(yīng)該加以支持和鼓勵并采用家校合作的方式同家長一起支持。

　　結(jié)尾：通過這個老師的事情我看到了以后我要在教學(xué)工作上的方向，多支持多鼓勵學(xué)生等。

　　2、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的想象力？

　　【解析】：

　　開頭：現(xiàn)階段學(xué)生都處于一個身心發(fā)展的階段，還處在一個認(rèn)識世界的時(shí)候，老師應(yīng)該多去發(fā)展學(xué)生的想象力。

　　原因+對策：

　　第一：開設(shè)關(guān)于“想象力”的主題班會如果有能力可以和家長一起參加。

　　第二：可以在班級內(nèi)弄一個“想象角”,把學(xué)生想象的任何事物都寫在上面，并鼓勵他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　第三：老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些關(guān)于想象力的游戲，開發(fā)學(xué)生智力，讓學(xué)生認(rèn)識更多的事物。

　　結(jié)尾：作為老師一定要注意全方面的發(fā)展學(xué)生，不僅僅是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)心他們的日常生活等方方面面。

　　3、談?wù)勅绾螛?gòu)建良好的師生關(guān)系？

　　【解析】：

　　開頭：良好的師生關(guān)系可以讓老師在學(xué)生中更好的樹立自己的威信了解自己的學(xué)生，也可以方便管理自己的學(xué)生。

　　原因+對策：

　　第一：給自己所有的學(xué)生寫一封信，把自己想和學(xué)生說的話都寫在里面，多去鼓勵學(xué)生。并讓學(xué)生給自己回信。

　　第二：召開師生主題班會，給學(xué)生一次當(dāng)面給自己提出意見的機(jī)會只要是有自己做的不對的地方加以改正。

　　第三：爭取做每一位學(xué)生的良師益友，關(guān)心關(guān)注他們的生活，學(xué)習(xí)，身體等各個方面。

　　結(jié)尾：老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生不僅僅在老師這里學(xué)到知識，也會學(xué)到其他很多方面的東西，所以作為一名老師一定要做到為人師表。