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2016年廣東事業(yè)單位面試題及答案精選(4)

2016-11-04 11:35  |  華圖網(wǎng)校  |  責(zé)編:admin 點(diǎn)擊收藏

  2015年粵東西北地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位招聘考試

  8月3日上午清遠(yuǎn)(有紙筆,20分鐘)

  材料:

  小明小升初的時(shí)候順利考入重點(diǎn)中學(xué),他一直很喜歡數(shù)學(xué)。但在近期的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,分神了一小會(huì),剛好老師說(shuō)的那道題沒(méi)有留意到。下課后,小明就去辦公室問(wèn)老師。老師對(duì)小明大聲說(shuō):“剛剛不是說(shuō)過(guò)了嗎?怎么還不會(huì)?”小明被嚇到了,紅著臉說(shuō)會(huì),就走了,從此不喜歡數(shù)學(xué),成績(jī)下降了。

  問(wèn)題:

  1、小明為什么會(huì)這樣子?

  【解析】:

  由材料可以看出,小明本來(lái)很喜歡數(shù)學(xué),卻由于老師不經(jīng)意的言行導(dǎo)致他失去對(duì)該學(xué)科的興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。小明之所以會(huì)這樣,我認(rèn)為是由以下幾方面導(dǎo)致的:

  第一,從教師方面來(lái)看:教師沒(méi)有樹(shù)立好新課改提倡的學(xué)生觀,新課改的學(xué)生觀提出學(xué)生是一個(gè)完整的生命個(gè)體,教師要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生,做到多悅納學(xué)生的錯(cuò)誤、多寬容;教師行為不符合新課改提出的新型教師觀;教師對(duì)自身教學(xué)基本任務(wù)不明確。(可以結(jié)合教育教學(xué)理論知識(shí)與該教師行為詳細(xì)闡述)

  第二,小明自身由于其上課分神導(dǎo)致沒(méi)有聽(tīng)清課堂上老師講的內(nèi)容,這與該階段學(xué)生注意力的發(fā)展特點(diǎn)相關(guān)。小明也應(yīng)該適時(shí)的保持自己的有意注意,上課集中注意聽(tīng)講。

  總之,作為教師,應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到我們的一言一行無(wú)形中都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定程度的影響。教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,合理安排教學(xué)任務(wù),同時(shí)注意觀察每位學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),避免上述現(xiàn)象的發(fā)展。

  2、如果你是這個(gè)老師,你會(huì)怎么做?

  【解析】:

  如果我是這位老師,我將會(huì)這樣做:

  第一,課堂上,注意觀察學(xué)生的聽(tīng)課反應(yīng),遇到有學(xué)生分神的情況及時(shí)提醒,保證學(xué)生在課堂上有良好的學(xué)習(xí)效果。

  第二,對(duì)于上課分神的學(xué)生,我會(huì)在課下找學(xué)生談話,詢(xún)問(wèn)原因,提醒學(xué)生改正不好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,上課注意聽(tīng)講。同時(shí),對(duì)于學(xué)生由于課上沒(méi)聽(tīng)懂課下來(lái)問(wèn)的情況,我也會(huì)耐心地給學(xué)生解答,并且詢(xún)問(wèn)課上沒(méi)有聽(tīng)懂的原因,給出相應(yīng)的措施(可以補(bǔ)充詳細(xì)做法)。

  第三,如果發(fā)生了材料中所說(shuō)由于自身不經(jīng)意的言行造成對(duì)學(xué)生的傷害,我會(huì)及時(shí)地找學(xué)生談心,并向?qū)W生道歉。

  最后,我會(huì)經(jīng)常反思自己日常教育教學(xué)工作的言行,做到吾日三省吾身,避免類(lèi)似情況的發(fā)生。

  3、根據(jù)案例,你以后怎樣開(kāi)展教學(xué)工作?

  【解析】:

  根據(jù)案例,我打算這樣來(lái)開(kāi)展工作:

  第一,反思自己工作中的不足,樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀,正確認(rèn)識(shí)自己的教學(xué)基本工作。

  第二,通過(guò)平時(shí)對(duì)學(xué)生課上課下的觀察以及個(gè)別談話等方式,真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),做到依據(jù)學(xué)生情況合理安排教學(xué)活動(dòng),保障高效的課堂。

  第三,還應(yīng)該注重平時(shí)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,這對(duì)于教學(xué)工作的順利開(kāi)展有非常重要的意義。我可以多參與學(xué)生們的活動(dòng)……

  相信,通過(guò)改進(jìn)自己工作的不足,對(duì)教學(xué)工作有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),在良好的師生關(guān)系基礎(chǔ)上,可以更好地開(kāi)展教學(xué)工做。

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