第二部分：數(shù)學(xué)運(yùn)算

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算是整個行測考試中，考生反映難度最大的一個模塊，主要是因?yàn)殚L久以來積攢在思維中的數(shù)學(xué)思想與出題人的思路是沖突的，數(shù)學(xué)運(yùn)算考察的是思維上的訓(xùn)練，因此深刻理解出題人的初衷，靈活掌握解題的基本思想，數(shù)學(xué)運(yùn)算對于很多考生而言就沒有那么難了。

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算的考試內(nèi)容主要是小學(xué)數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)的部分內(nèi)容，理解起來比較容易，但是由于涉及的知識點(diǎn)比較多，很多考生備考中發(fā)現(xiàn)力不從心，而且各種方法之間始終找不到聯(lián)系起來的結(jié)點(diǎn)。其實(shí)，數(shù)學(xué)運(yùn)算的考察內(nèi)容是一個完善的整體，我們可以從四個方面來準(zhǔn)備數(shù)學(xué)運(yùn)算的備考：

　　第一：以選項(xiàng)為中心

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算的題目都是單項(xiàng)選擇題，因此合理的利用選項(xiàng)，是我們首要的方法，但是不是說每道題目都可以采用結(jié)合選項(xiàng)的方法，常見的題型有：多位數(shù)問題，不定方程問題，年齡問題，余數(shù)問題以及和差倍比問題等五種基本類型，如：

　　【例1】裝某種產(chǎn)品的盒子有大、小兩種，大盒每盒能裝11個，小盒每盒能裝8個，要把89個產(chǎn)品裝入盒內(nèi)，要求每個盒子都恰好裝滿，需要大、小盒子各多少個?( )

　　A. 3，7 B. 4，6 C. 5，4 D. 6，3

　　【題目解析】題目中只有一個等量關(guān)系，若假設(shè)大盒子有x個，小盒子有y個，則11x+8y=89，找不到別的等量關(guān)系，這樣的問題屬于典型的不定方程類，我們采用結(jié)合選項(xiàng)代入法，代入A選項(xiàng)，得到11×3+8×7=89，也就是說A選項(xiàng)是符合題目要求的，所以答案選擇A選項(xiàng)。

　　【例2】現(xiàn)有一種預(yù)防禽流感藥物配置成的甲、乙兩種不同濃度的消毒溶液。若從甲中取2100克、乙中取700克混合而成的消毒溶液的濃度為3%;若從甲中取900克、乙中取2700克，則混合而成的消毒溶液的濃度為5%。則甲、乙兩種消毒溶液的濃度分別為( )

　　A.3%，6% B.3%，4% C.2%，6% D.4%，6%

　　【題目解析】本題屬于典型的溶液混合問題，溶液混合問題有一個原則：溶液混合，濃度大小居中，第一次混合之后的濃度是3%，這說明兩種溶液中，一個溶液的的濃度大于3%，另一個溶液的濃度必然小于3%，滿足這樣條件的只有C選項(xiàng)，所以選擇C。

　　看似非常復(fù)雜的題目，其實(shí)只要掌握了一些基本原則一定可以很輕松的搞定。