大綱

問題

備注

　 閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。

   “給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。(10分)

   要求：簡明扼要，條理清楚。不超過200字。

這類題目主要是通觀、提煉、整合材料。

    綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。

    “給定資料4”寫道：“黃河健康生命的主要表現形式就是‘三善’，即：‘善淤、善決、善徙’，這是一個為幾千年歷史所反復證明的基本事實。”請結合對這句話的理解，談談對黃河自身規(guī)律的認識。(10分)

    要求：簡明、完整。不超過200字。

這類題目要對材料進行挖掘，即：多角度的分析，歸納、推論

    提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。

    “給定資料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現的生態(tài)危機以及各國政府的治理舉措。請對這些材料進行歸納，并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示。(20分)

要求：內容具體，表述清晰。不超過300字。

這類題目要求高度歸納總結能力和評估、權衡、決策能力

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。

國家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊，作為對青少年進行愛國主義教育的材料。宣傳手冊由四個部分組成，依次為：“黃河之水天上來”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發(fā)”、“黃河精神萬古傳”。請參考“給定資料”，分別列出每個部分的內容要點。(20分)

要求：

(1)切合主題；

(2)全面、表述準確、有邏輯性；

(3)本題作答不超過400字。

這類題目考察的主要是考生文字寫作功底，宣傳手冊要寫得有感染力，穿透力，要用到說明、陳述等多種表達方式