7、某電視臺訪談節(jié)目摘錄

　　嘉賓H(朝陽區(qū)考生家長)：我認(rèn)為高校自主招生應(yīng)該多采取像“北約”、“華約”或者“卓越聯(lián)盟”這樣的聯(lián)考形式。目前許多采取聯(lián)盟形式自主招生的高校，考生都可以同時報(bào)考聯(lián)盟內(nèi)的多所院校，以“北約”為例，考生可以報(bào)考三所學(xué)校，這樣就增大了考生成功的概率。另外，更重要的一點(diǎn)，是能夠大大降低考生的考試成本。事實(shí)上，如果每個大學(xué)都單獨(dú)舉行考試，無論是對考生，還是對學(xué)校來說，成本都太大，所以美國常春藤聯(lián)盟的高校也采取一些聯(lián)考的方式。

　　嘉賓S(北京某大學(xué)招生就業(yè)處處長)：高校通過自主選拔的形式招收具有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，經(jīng)過多年的努力，效果是明顯的。可以說，越來越多具有特殊才能的學(xué)生正在因這項(xiàng)改革而受益，實(shí)現(xiàn)自己的名校夢想。誠然，自主招生離完美還有很長的路要走。但我們相信，沒有這些年的改革，那些所謂的“偏才”幾乎完全沒有機(jī)會進(jìn)入名?！，F(xiàn)在我們要做的就是堅(jiān)定信念，努力把自主招生做下去，如北科大、北交大等五所高校組織的“五校聯(lián)考”，近年來不斷提高了測試中對考生綜合能力評價的比例，以求能發(fā)現(xiàn)素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　嘉賓X(北大附中教師)：自主招生的初衷是為了能夠用個性化的方式評價一小部分考生的綜合素質(zhì)和個人潛質(zhì)，使得極少數(shù)有專業(yè)特長的學(xué)生能夠進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)高考“一分統(tǒng)天下”的不足。而聯(lián)盟內(nèi)的統(tǒng)一命題又弱化了評價方式的個性化，甚至?xí)?dǎo)致應(yīng)試痕跡越來越嚴(yán)重，成為“小高考”。此外，目前高校在自主招生中的“掐尖”已經(jīng)趨于火熱。我擔(dān)心，這種聯(lián)盟形式的自主招生考試會加劇“掐尖”大戰(zhàn)，因?yàn)楦偁帟蛇^去的兩所學(xué)校，變成兩個聯(lián)盟十幾所高校，甚至更多。如今年“北約”和“華約”自主招生初試撞車，涉及高校就多達(dá)18所。這會異化自主選拔錄取的實(shí)質(zhì)，使自主選拔錄取重新回到唯分?jǐn)?shù)論的軌道上來。

　　嘉賓S：我認(rèn)為通過自主招生進(jìn)入高校的學(xué)生，不存在入校后“水土不服”的問題。原因之一是目前我國高等教育和中學(xué)教育有很大的不同，高校更注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生的特長可以通過多種渠道發(fā)揮出來，而不是單一的課堂和考試。另外受各地區(qū)教育水平不均衡的影響，大學(xué)招生本來就不是“一碗水端平”的，西部地區(qū)的考生和東部地區(qū)的考生可能分?jǐn)?shù)、文化素質(zhì)都有很大的差距。他們進(jìn)校后都能共同適應(yīng)，成長成才，更不要說那些只是降低了20分、30分錄取的自主招生學(xué)生了。

　　嘉賓G(某大學(xué)校長)：自主招生考試不是選拔個別的偏才、怪才。前不久，南開大學(xué)舉行自主招生筆試，我們發(fā)現(xiàn)，單科成績靠前的考生，其他方面多數(shù)也不差，我們更關(guān)注這類人才。少數(shù)特別偏或怪的學(xué)生，可以通過其他渠道錄取，而不是在考試上設(shè)置優(yōu)惠。如果在考試中太注重偏才或怪才，可能會對中學(xué)形成“指揮棒”效應(yīng)，人才培養(yǎng)往偏或怪的方向發(fā)展，不是正確的導(dǎo)向。從長遠(yuǎn)看，全面發(fā)展、特色鮮明的學(xué)生更有潛力。

　　嘉賓L(北京某211高校學(xué)生)：我是通過自主招生考試進(jìn)入現(xiàn)在的大學(xué)的，現(xiàn)在讀大二，工科專業(yè)。說心里話，到現(xiàn)在我都無法真正適應(yīng)大學(xué)生活。我在高中時并不是老師眼中的“好學(xué)生”，上課只聽自己不會的，作業(yè)只做課本后面的，平時最喜歡的就是看各種科普書，以及泡實(shí)驗(yàn)室搗鼓各種設(shè)備。通過自主招生，我進(jìn)入現(xiàn)在的大學(xué)，本以為可以“大施拳腳”，沒想到上來就是海量的習(xí)題和令人恐懼的晚自習(xí)。另外，我喜歡做實(shí)驗(yàn)，可是大學(xué)里的實(shí)驗(yàn)室管得比高中的還嚴(yán)，課堂外我很難進(jìn)入。我想，學(xué)校通過自主招生讓我們?nèi)雽W(xué)，就應(yīng)該針對我們的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，而不能把我們和普通學(xué)生放在一起，否則自主招生的“花”怎么結(jié)出英才的“果”?

　　8、 某社會調(diào)查中心上周通過民意中國網(wǎng)和互動百科網(wǎng)，對1718名公眾的在線調(diào)查顯示，80.1%的人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中存在明顯的學(xué)歷門檻。求職招聘、評定職稱和職位晉升，成為學(xué)歷門檻最明顯三大領(lǐng)域。同時，81.6%的人承認(rèn)自己比較重視或很重視學(xué)歷，表示不重視學(xué)歷的人只占2.8%。

　　北京某外資醫(yī)藥研究公司人力資源經(jīng)理告訴記者，用人單位在招聘時，的確會設(shè)立學(xué)歷門檻。“我們公司招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的時候，都是傾向于要研究生。”“好學(xué)校、高學(xué)歷的應(yīng)聘者肯定會被優(yōu)先錄用。”

　　而在河南省焦作市的醫(yī)師胡志宏眼里，學(xué)歷直接影響評職稱的速度和高度。他說，在自己工作的醫(yī)院，大專只能評中級職稱，想評更高職稱，就必須有本科學(xué)歷。而且，要評中級職稱，中專學(xué)歷必須工作滿7年，大專學(xué)歷要滿6年，而本科學(xué)歷只需滿4年，碩士只需2年。學(xué)歷越高，晉升越快。