6、“一個好漢三個幫”和“求人不如求已”你是如何選擇的，如何理解的?

　　答：1、“一個好漢三個幫”講的是合作精神和團結(jié)互助精神，強調(diào)的是有領(lǐng)導下的團隊精神，在領(lǐng)導者的領(lǐng)導下充分發(fā)揮成員的積極性，大家擰成一股繩，形成合力，利用集體的力量，克服困難，達成目的，這是我們必須發(fā)揚的一種精神。2、“求人不如求已”指的是獨立自主，靠自己的力量去解決問題，它獨立自主的這種精神有值得學習的一面，但它對待一切皆采取單打獨斗的方式則不可取，個人的力量畢意有限，有些需借助集體力量去完成的事，單靠個人不僅影響工作進程而且會因時間延誤，失掉解決問題的最佳時機。3、在當今這個強調(diào)合作的社會，我們更是應(yīng)該提倡團隊精神，但我們也不能在團隊中喪失了自我，我們應(yīng)學會獨立?？傊?，我們要因時、因地、因人、因事制宜，不僅培養(yǎng)自己良好的合作精神，同時加強自己獨立自主的能力，只有這樣我們才能立于不敗之地。

　　7、鳥含橄欖枝飛大洋之啟發(fā)?

　　答：1、從這句話字面上我們可以看到，大洋是非常寬闊的，一只鳥想要穿越大洋，簡直是不可能完成的任務(wù)。這說明了這只鳥有著遠大的理想和奮斗目標。2、記得一位名人說過：生活中如果沒有自己的目標就會失去方向。作為一個新時代的青年，在工作和學習中，我們一定要為自己樹立一個遠大的理想，并為之而奮斗。周恩來同志從小就發(fā)誓要“為中華之崛起而讀書”，后來才能成為一名軍事家、政治家。古今中外，類似的例子舉不勝舉，這更加說明了理想的重要性。3、小鳥的力量是有限的，卻要飛越大洋，結(jié)局可想而知，這也從另一個側(cè)面說明理想應(yīng)與現(xiàn)實相結(jié)合，目標不可過于遙遠，想當初，我國曾提出要在短期內(nèi)趕英超美，進行大躍進，大跨越，這就是不合適宜的。新一代領(lǐng)導人提出科學決策觀，科學政績觀，這是符合事物發(fā)展規(guī)律的。4、成為一名公務(wù)員，是我從小到大的理想，為了這一理想，我愿意付出百倍的努力和勇氣，我希望通過自己能夠為國家為人民擔憂解愁，能夠為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)貢獻一點自己微薄的力量。也相信各位考官能給我這樣的機會。謝謝。

　　8、當今流行的學生精英夏令營,引起社會很大反響,你持何種態(tài)度?

　　答：對此，我談?wù)勅c看法。1、適當?shù)亟M織學生參加夏令營，讓學生聚集在一起，可以取長補短，交流彼此好的學習經(jīng)驗和方法，讓學生掌握平時在課堂上學不到的東西，增長見識，同時還可以培養(yǎng)大家的團隊意識和合作意識，培養(yǎng)獨立生活的能力。2、事物都有兩面性的，我們也要注意，現(xiàn)在很多學校或團體舉辦夏令營，是作為一種變相的補習。在教育改革的呼聲越來越清晰的今天，我們需要將以往的應(yīng)試教育變成素質(zhì)教育，需要為學生減負。放暑假主要是為了給孩子們休息的，如果又將它作為了課堂的延伸，我覺得這樣的做法欠妥。3、人為地把學生分為精英和普通，這本身也與當前提倡的素質(zhì)教育相違背，不利于學生的健康成長，此外，組織夏令營也增加了家長的負擔，如果把它變成純富貴子女的游戲，那則更加劇了教育的不平等和機會的不平等。

　　9、古時候，有一個人以為他的鄰居偷了他的斧子，然后怎么看那個人怎么像小偷，后來他找到了自己的斧子，又覺得他的鄰居是個好鄰居，怎么看那人怎么是個好人，你是如何理解這個故事的?

　　答：這是成語“鄰人盜斧”的故事，它講述了深刻的道理：1、這個人的看法是不科學的，是自己的主觀因素去評論一個人，難免會失之偏頗，是一種唯心主義的表現(xiàn)。2、我們要避免這種錯誤，要以公正、客觀的態(tài)度去對待周圍的人和事。3、聯(lián)系當前我國的人才制度、人事制度、考核制度，我們應(yīng)當建立科學的考評機制，以減少用人和選才上的主觀片面性，以為國家選好才用好才，使優(yōu)秀人才脫穎而出，并做到人盡其才、才盡其用。

　　10、有個農(nóng)民，有一次他出去打魚的時候看見有人落水，就上前救了他，那人救上來之后居然連謝謝都沒有說一句，你是怎么想的?

　　答：1、平靜對待，肯定救人于難，并評論其高尚性，要發(fā)揚。2、不管謝不謝都要救，從做人、道德、問心無愧等方面述說。3、對被救者的態(tài)度表示遺憾，反映出其不知感恩，沒有素質(zhì)，聯(lián)系八榮八恥，我們應(yīng)加強對公民的教育，使其懂禮貌、講禮節(jié)、知榮恥。