一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.新課程的核心理念是( )。

　　A.促進教師專業(yè)發(fā)展 B.為了每一個學生的發(fā)展

　　C.倡導性學習 D.轉變舊的學習方式

　　2.教學設計中將教學理念落實到實處的關鍵環(huán)節(jié)是( )。

　　A.教學內容分析 B.教材對象分析

　　C.教學身份選擇 D.教學目標制定

　　3.通常在一門課程或教學活動結束后，對一個完整的教學過程進行的測定稱為( )。

　　A.配置性評價 B.形成性評價

　　C.總結性評價 D.診斷性評價

　　4.在教育目的價值取向上，存在的兩個典型對立的理論主張是( )。

　　A.個人本位論與社會本位論 B.國家本位論與社會本位論

　　C.全面發(fā)展論與個性發(fā)展論 D.國家本位論與個人本位論

　　5.張明在快速閱讀英語課文時發(fā)現(xiàn)某段語句沒有讀懂，就放慢了閱讀速度，重新仔細地進行閱讀，該生使用的學習策略是( )。

　　A.注意策略 B.復述策略

　　C.元認知策略 D.精細加工策略

　　6.太陽小學三(2)班學生小學數(shù)學考試沒考好，其父母一改以前的決定，暫時不為他購買小天才電話手表。這屬于( )。

　　A.正強化 B.負強化

　　C.懲罰 D.消退

　　7.在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的外顯的方式付諸實施的階段是( )。

　　A.原型定向 B.操作定向

　　C.原型操作 D.原型內化

　　8.做事沒有明確目的，也不做周密的計劃，而且缺乏主見，人云亦云。這是由于缺乏意志的( )

　　A.自覺性 B.果斷性

　　C.堅定性 D.自制性

　　9.當五星紅旗冉冉升起的時候，同學們心潮澎湃，精神振奮，這屬于( )。

　　A.道德認知 B.道德意志

　　C.道德情感 D.道德行為

　　10.我們讀到“離離原上草，一歲一枯榮”時頭腦中浮現(xiàn)出草原上一年四季不同的景象，這是( )。

　　A.空想 B.幻想

　　C.再造想象 D.創(chuàng)造想象

　　【參考答案】

　　1.B

　　【解析】新課程的核心理念是“為了每一個學生發(fā)展”，即“使學生發(fā)展為一個整體的人”。故本題選B。

　　2.D

　　【解析】教學目標制定是教學設計中將教學理念落實到實處的關鍵環(huán)節(jié)。故本題選D。

　　3.C

　　【解析】總結性評價又稱事后評價、終結性評價，一般是在教學活動告一段落時為把握最終的活動成果而進行的評價。例如：學期末或學年末各門學科的考核、考試，目的是驗明學生的學習是否達到了各科教學目標的要求。題干中，一門課程或教學活動結束后的評價是總結性評價。故本題選C。

　　4.A

　　【解析】教育目的的價值取向，是指教育目的的提出者或從事教育活動的主體依據(jù)自身的需要對教育價值作出選擇時所持的一種傾向。人們對教育活動的價值選擇，歷來有不同的見解和主張。爭論最多影響最大的也是最根本性的問題，就是教育活動究竟是注重于個人的發(fā)展還是注重于社會需要。所以最典型對立的理論主張是個人本位論和社會本位論。故本題選A。

　　5.C

　　【解析】元認知策略，是指學生對自己整個學習過程的有效監(jiān)視及控制的策略。元認知包括計劃、監(jiān)控和調節(jié)策略。調節(jié)策略是指根據(jù)對認知活動結果的檢查，如發(fā)現(xiàn)問題，則采取相應的補救措施，根據(jù)對認知策略的效果的檢查，及時修正、調整認知策略。題干中“發(fā)現(xiàn)某段語句沒有讀懂，就放慢了閱讀速度，重新仔細地進行閱讀”屬于元認知的調節(jié)策略。故本題選C。

　　6.C

　　【解析】懲罰是當有機體做出某種反應后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激或消除一個愉快刺激，以消除或抑制此類反應發(fā)生的過程。題干中，不買手表屬于負懲罰。故本題選C。

　　7.C

　　【解析】馮忠良將智力技能分為三個階段：原型定向、原型操作、原型內化。其中在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的外顯的方式付諸實施的階段屬于原型操作階段。故本題選C。

　　8.A

　　【解析】意志的獨立性，也稱自覺性，是指個體自覺地確定行動目的，并獨立自主地采取決定和執(zhí)行決定。與獨立性相反的表現(xiàn)是易受暗示和獨斷。易受暗示指缺乏主見，人云亦云，為表現(xiàn)出過多的屈從和盲從。獨斷指容易從主觀出發(fā)一意孤行，剛愎自用，聽不進中肯的意見和合理的建議。故本題選A。

　　9.C

　　【解析】道德情感是指人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度，是進行道德判斷時引發(fā)的一種內心體驗。題干中的心潮澎湃，精神振奮，這屬于情感范疇，和愛國主義相關，故為道德情感。故本題選C。

　　10.C

　　【解析】有意想象根據(jù)創(chuàng)造的新穎程度，可以分為再造想象和創(chuàng)造想象。再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應形象的心理過程。題干中根據(jù)詩句的描述，浮現(xiàn)四季的景象，是再造想象。故本題選C。