一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.在實際的教學中，教師不能突擊(比如本應該學習新知識卻進行考試)這不利于學生學習，其做法依賴的是( )。

　　A.準備律 B.練習律

　　C.效果法 D.條件反射

　　2.在我國最早提出男女同校的學制是( )。

　　A.壬寅學制 B.癸卯學制

　　C.壬戌學制 D.壬子癸丑學制

　　3.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了( )德育方法。

　　A.陶冶教育 B.榜樣示范

　　C.實際鍛煉 D.品德評價

　　4.教育評價的范圍廣，按功能及用途劃分，可分為( )。

　　A.他人和自我評價 B.相對絕對和個體差異評價

　　C.定性和定量評價 D.診斷、形成和總結性評價

　　5.下列說法正確的是( )。

　　A.教育即生活，學校即社會，從做中學是現代教育學派杜威的教育觀點

　　B.夸美紐斯是傳統(tǒng)教育學派的代表，他的《普通教育學》標志著科學教育學的誕生

　　C.孔子代表作《學記》是世界上最早的教育專著

　　D.洛克《愛彌兒》提出自然主義教育思想

　　6.班主任了解學生最基本的方法是( )。

　　A.觀察法 B.談論法

　　C.問卷法 D.實驗法

　　7.下列屬于元認知策略的實例的是( )。

　　A.學生考試后，能準確地預測自己的分數

　　B.學生在學習中能舉一反三

　　C.學生能利用復述策略進行記憶

　　D.學生在閱讀時，遇到難點立即停下來思考或回到前面重新閱讀

　　8.教學過程的結構指的是教學進程的( )。

　　A.基本階段 B.基本途徑

　　C.基本內容 D.基本部分

　　9.對于課堂評價的定義下列說法最準確的是( )。

　　A.課堂評價即教育評價 B.課堂評價即教師評價

　　C.課堂評價即課堂測驗 D.課堂評價即課堂狀況的評價

　　10.作為教師不僅要對學科知識有廣泛而準確的理解，而且還要熟悉學科內專家的創(chuàng)造發(fā)現過程和成功原因，這屬于教師專業(yè)知識的( )方面。

　　A.通識性知識 B.本體性知識

　　C.條件性知識 D.實踐性知識