四、申論科目變化特點

　　1.題材緊跟社會熱點變化

　　申論考查科目的設(shè)定一直以當(dāng)前社會上的熱點為主要依據(jù)。2000-2003年主要涉及政治文化類問題，2004-2007年正是國家經(jīng)濟高速發(fā)展的時期，題材的設(shè)定以經(jīng)濟類問題為主。2008-2011年，由于綠色奧運的成功舉辦，生態(tài)文化類問題成為主要考點。其中2010-2011年的考題分為省級以上與市（地）以下兩套，為體現(xiàn)省級以上與地市級的區(qū)別，題材的設(shè)定更加具有針對性。

　　2.題型設(shè)定相對穩(wěn)定

　　申論主要測查報考人員的閱讀能力、分析能力、解決問題和文字表達能力，因此在題型設(shè)定上相對穩(wěn)定。2000-2006年，申論題型的設(shè)定呈單一性，概括題、對策題、分析題、文章論述題、應(yīng)用文題都出現(xiàn)過。而2007-2009年，為了增加難度，出題人將申論題型進行了適當(dāng)?shù)恼?，出現(xiàn)了綜合型題目，但仍是以五種基本題型為主。到了2010年，由于申論科目考試分為省級以上和市（地）以下兩類，針對不同級別報考人員的能力要求，考試題型的設(shè)定也出現(xiàn)分化。