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2012國家公務(wù)員考試言語模塊:如何做到快準(zhǔn)穩(wěn)
2011-11-10 11:37  華圖網(wǎng)校 點擊: 載入中...

  言語理解與表達屬于各級公務(wù)員考試行測部分的必考題型,同時也是廣大考生比較頭痛的題型。這類題目閱讀量大,信息點分散,對考生的做題速度,準(zhǔn)確度,甚至是心里素質(zhì)都是一個很大的挑戰(zhàn)。考生普遍反映言語部分主要存在以下幾個方面的問題:

  1、文字多,規(guī)定時間內(nèi)無法讀完;2、文段長而雜亂導(dǎo)致無從下手選擇;3、感覺還行,結(jié)果錯很多。上述問題要得到解決,必須從閱讀效率上下功夫,而如何做到既快又準(zhǔn),就必須掌握一定的解題技巧,不能僅憑語感做題。下面我們結(jié)合即將到來的2012年國家公務(wù)員考試言語理解與表達部分的特征,給各位考生介紹幾種在言語部分常見的解題技巧:

  一、 充分利用上下文提示

  例1(2010年國考 6)

  世界主要經(jīng)濟發(fā)展發(fā)達國家和地區(qū)目前已就發(fā)展低碳經(jīng)濟達成共識:以經(jīng)濟發(fā)展模式由“高碳”向“低碳”轉(zhuǎn)型為__    ,通過市場機制下的經(jīng)濟手段推動低碳經(jīng)濟的發(fā)展,以減緩人類活動對氣候的破壞并逐漸達到一種互相__ 的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

  依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )

  A.契機  適應(yīng)                               B.目標(biāo)  協(xié)調(diào)

  C.手段  促進                               D.標(biāo)志  制約

  【答案】A

  【解析】第二空后面是“良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)”,因此首先排除D選項,因為“制約”不能和“良性”搭配。第一空,如果單從搭配上很難入手,但是我們能找到上下文的提示。第一空后面“通過市場機制下的經(jīng)濟手段推動低碳經(jīng)濟的發(fā)展”這是說“手段”;接著“逐漸達到一種互相…的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。”這是最后的結(jié)果,或者可以看成工作目標(biāo)。所以實際上,后文已經(jīng)提到了“手段”和“目標(biāo)”,因此第一空填入“契機”最合適。

  例2(2010年國考 23)

  有人說,凡是知識都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無顏色的,并且在追求知識時,我們要知道沒有顏色的態(tài)度,假使這種說法不隨意擴大,我也認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個活生生的人,便必然有顏色。對無顏色的知識的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動。這一推動力量,不僅決定一個人追求知識的方向與成果,也決定一個人對知識是否真誠。

  這段文字中“有顏色的力量”指的是(  )

  A.研究態(tài)度                               B.價值取向

  C.道德水準(zhǔn)                               D.興趣愛好

  【答案】B

  【解析】詞語理解題。首先在文中找到“有顏色的力量”出現(xiàn)的位置。文中對“有顏色的力量”的解釋是“對無顏色的知識的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動。”說明這種力量不是停留在表面的,是深層次的東西。接著又解釋“這一推動力量,不僅決定一個人追求知識的方向與成果,也決定一個人對知識是否真誠。”,“追求的方向和成果”這個正好對應(yīng)“興趣”層面,“對知識是否真誠”這個對應(yīng)“態(tài)度”層面。

  綜上所述,這一力量既可以決定興趣又可以決定態(tài)度,并且并不是顯而易見的,所以選擇A、C、D都過于片面。

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