在公務(wù)員考試行測(cè)科目的言語(yǔ)理解與表達(dá)部分,病句無(wú)可否認(rèn)地占據(jù)著舉足輕重的地位。如果不掌握一定的解題規(guī)律,就無(wú)法揚(yáng)起勝利的旗幟。
當(dāng)然,對(duì)于語(yǔ)感好的考生來(lái)說(shuō),不管是找病句,還是改病句,都只是小菜一碟,因?yàn)樗麄兺苋菀拙湍馨l(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。其實(shí),語(yǔ)感不是與生俱來(lái)的,需要我們后天的努力。所謂的厚積薄發(fā),就含著這么一個(gè)意思。會(huì)學(xué)習(xí)的人,總會(huì)留意平時(shí)多看書多讀書,從而慢慢增強(qiáng)自己的語(yǔ)感。
如果說(shuō)語(yǔ)感是看不見(jiàn)、摸不著的無(wú)規(guī)律的規(guī)律,那么,通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)壓縮句子、提取主干就是最切實(shí)可行、最有效的辦法。這是找出病句最基本的技巧。提取主干,就是要找出句子的主要成分,即主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。只要把句子壓縮好,就很容易看出句子的毛病,是缺少成分,還是成分之間搭配不當(dāng),又或者是結(jié)構(gòu)混亂、產(chǎn)生歧義等。例如:
這家工廠規(guī)模不大,但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng),三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。
【解析】運(yùn)用“壓縮句子,提取主干”的辦法,就可以很容易發(fā)現(xiàn)“工廠……被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”搭配不當(dāng)。
其實(shí)合理運(yùn)用下面介紹的七招,就可以全面制勝病句辨析題目!
(1)一旦遇到介賓短語(yǔ)開頭的句子,首先要考慮它是否缺失主語(yǔ)。因?yàn)樵诂F(xiàn)代漢語(yǔ)中,介賓短語(yǔ)是不能充當(dāng)主語(yǔ)的,但人們?cè)谠炀鋾r(shí)卻往往會(huì)把本來(lái)應(yīng)當(dāng)作主語(yǔ)的詞放到了介賓短語(yǔ)中,導(dǎo)致句子的主語(yǔ)丟失。
【例題】經(jīng)過(guò)這次講課,對(duì)大家的啟發(fā)很大。
【解析】“經(jīng)過(guò)……”是介賓短語(yǔ),按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)則看,它是不能充當(dāng)主語(yǔ)的,因此最終導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)。這個(gè)句子可改為“這次講課,對(duì)大家的啟發(fā)很大”。
(2)一旦遇到定語(yǔ)較長(zhǎng)的句子,首先要考慮是否丟掉了賓語(yǔ)。一般而言,定語(yǔ)較長(zhǎng)的時(shí)候,說(shuō)話的人會(huì)顧此失彼。他們往往總是沒(méi)把句子寫完,就丟掉了賓語(yǔ)。
【例題】社會(huì)不斷進(jìn)步,科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn),人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成,并已開始向科技工作者身上傾斜。
【解析】句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞“進(jìn)入”帶了一個(gè)很長(zhǎng)的賓語(yǔ),于是,命題者故意把賓語(yǔ)部分的中心詞丟掉,其實(shí)應(yīng)該在句末添上“的時(shí)代”。
(3)一旦遇到有代詞的句子,首先要考慮其指代是否恰當(dāng)。代詞,都應(yīng)有其明確的指代,否則就會(huì)產(chǎn)生歧義,甚至表述不清。因此,只要看到句子中出現(xiàn)代詞,尤其是句中人物或事物還是多項(xiàng)時(shí),首先就要迅速找出代詞的指代對(duì)象,看看指代是否正確或者明確。這樣就能較快找出語(yǔ)病來(lái)。
【例題】記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,還只是一個(gè)七八歲的小孩子,天真爛漫,無(wú)拘無(wú)束。
【解析】代詞“他”指代不明,造成歧義。后三個(gè)分句的主語(yǔ),可以是“我”,也可以是“他”,指代不明確。