二、2011年國家公務(wù)員考試——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
2010年國家公務(wù)員招考面試中出現(xiàn)了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考察形式,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論有其自身的優(yōu)勢(shì)。第一,使所有考生在同一時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)自己,對(duì)每位考生都是一個(gè)平等的發(fā)揮機(jī)會(huì)。第二,考官可以在同一時(shí)間內(nèi)同時(shí)對(duì)幾位考生進(jìn)行分項(xiàng)橫向比較,這樣使考官更快捷的掌握考生的整體水平,相應(yīng)的可以更加客觀、公平的對(duì)幾位考生進(jìn)行科學(xué)打分。第三,幾位考生在近50分鐘的討論時(shí)間內(nèi),會(huì)相對(duì)放松地發(fā)表自己意見和見解,這樣容易使考生無意識(shí)中把自己的真實(shí)性格展現(xiàn)出來,同時(shí)考生的缺點(diǎn)也很難隱藏。
通過對(duì)2010年國考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論真題的分析,研究發(fā)現(xiàn)該考察形式呈現(xiàn)出了新的形式和特點(diǎn):
1、突破傳統(tǒng)的個(gè)人陳述,更加注重理論和實(shí)踐的結(jié)合
傳統(tǒng)的個(gè)人陳述階段,是要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)就材料中的內(nèi)容發(fā)表自己的見解,主要考察考生的綜合分析能力,而2010年國考中個(gè)人陳述階段,引入了角色扮演,題目中設(shè)定了考生的身份和角色,考察要素更加豐富具體。如2010年3月4日天津出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題,第一輪個(gè)人陳述階段要求考生按抽簽序號(hào)從小到大依次模擬記者身份設(shè)計(jì)一個(gè)提問,讓其他考生以新聞發(fā)言人的身份作答,并要求回答者聽到提問后立即回答。這就對(duì)考生提出了更高的要求,不僅要求考生針對(duì)材料提出有高度、有深度的問題,而且要求考生快速進(jìn)入角色,將角色扮演好,將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。
2、討論主題更加注重解決實(shí)際問題,突出考察解決問題能力
通過對(duì)2010年國家公務(wù)員招考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論真題的分析,我們發(fā)現(xiàn),題目主要是圍繞某一社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題展開,要求考生就某一現(xiàn)象或問題提出對(duì)策,與省考的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題相比,國考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論更加注重對(duì)考生決策能力、應(yīng)變應(yīng)急能力和解決問題能力的考察。
3、個(gè)別地區(qū)及崗位特殊考察形式
通過對(duì)2010年國家公務(wù)員招考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論真題的分析,我們發(fā)現(xiàn),一些崗位在普通的考察基礎(chǔ)上增加了特殊能力的考察,主要有以下幾個(gè)方面:
(1)增加追問環(huán)節(jié)
黑龍江國稅、吉林國稅等職位都增加了追問題目,比如說在溝通協(xié)調(diào)題目之后,要求考生模擬現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行情景模擬,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行溝通。通過追問,向考生施加壓力,從而更好的測(cè)評(píng)考生的應(yīng)變應(yīng)急能力。
(2)增加專業(yè)考察題目
由于崗位的特殊需要,一些職位增加了專業(yè)題目的面試,比如鐵路公安增加了對(duì)治安線工作類題目的考察,銀監(jiān)系統(tǒng)考察了經(jīng)濟(jì)資本主義的含義及作用、何時(shí)進(jìn)行貸款沖銷、商業(yè)銀行的經(jīng)營原則等內(nèi)容。
(3)增加外語考察題目
增加對(duì)外語考察題目,其實(shí)也是一種特殊的職業(yè)需要,比如說外交部和銀監(jiān)局等相關(guān)職位對(duì)這方面的
要求都比較高。但是通過對(duì)2010年國考真題的分析,我們研究發(fā)現(xiàn),外語題目的考察難度適中,主要是考察考生的自我認(rèn)知能力和語言表達(dá)能力,比如說你為什么報(bào)考該崗位;你對(duì)該崗位有何了解;請(qǐng)你作一下自我介紹等等,這就要求考生在考前做好充足的準(zhǔn)備。
(4)增加視頻考察的形式
2010年國考鐵路公安的專業(yè)題考察中,采取了視頻的形式,先通過多媒體播放一段影像資料,內(nèi)容是關(guān)于違法犯罪案件的,要求考生在看完視頻后說出此類案件的偵查偵破策略。這就要求考生在觀看視頻時(shí)注意提取和記錄重要信息,并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí),將題目解答好。