1、單位要提拔一個人，有二個人選。有一個能力很強(qiáng)，有一個協(xié)調(diào)關(guān)系能力好，單位提了協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的這個人你是怎么看的?認(rèn)為正常嗎?

　　答案：1、我認(rèn)為這是正常的，俗話說:橫看成嶺側(cè)成鋒。每個人的看法和角度都不一樣。領(lǐng)導(dǎo)有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。他考慮問題是很全面的是從大局出發(fā)的。因此他用人肯定有他自己的看法。我們應(yīng)當(dāng)服從領(lǐng)導(dǎo)、支持領(lǐng)導(dǎo)。2、我們應(yīng)該把重心放在做好自己的本分工作上。不參與議論是非。不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做，認(rèn)真維護(hù)單位內(nèi)部的團(tuán)結(jié)氛圍。3、公務(wù)員考察的是德能勤績廉。他對一個人的要求是很全面的。在一個部門，一個科室，和諧的有戰(zhàn)斗力的工作集體的創(chuàng)造離不開同志的互相支持和領(lǐng)導(dǎo)高超的協(xié)調(diào)藝術(shù)。因此，作為一名公務(wù)員不僅要求有很高的工作能力和業(yè)務(wù)水平，還要有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。4、作為一名公務(wù)員，我會在以后的工作崗位上，向兩位同事學(xué)習(xí)，不斷努力提高的業(yè)務(wù)水平和工作能力，注意自己協(xié)調(diào)關(guān)系能力的培養(yǎng)，及時和同事進(jìn)行溝通，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作，不斷完善、充實(shí)自己，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、同事支持的公務(wù)員。

　　2、講個故事，說帕瓦羅地從嬰兒身上學(xué)到了發(fā)聲的技巧，你有什么感想，

　　答：由此我想到很多，1、成功是由很多因素組成的，一個人的成功不是偶然的。帕瓦羅蒂能從嬰兒身上學(xué)到發(fā)聲的技巧，說明他具有敏銳的觀察力，把所觀察到的現(xiàn)象同自己的實(shí)際結(jié)合起來，進(jìn)行研究、從而突破制約自己發(fā)展的瓶頸。如牛頓從蘋果落地到發(fā)現(xiàn)萬有引力、瓦特從壺蓋被蒸汽沖起思索研制出蒸汽機(jī)、萊特兄弟從飛翔的小鳥身上悟出制造出飛機(jī)的道理等等，他們都有一個共同的特點(diǎn)：不拘泥舊有的成績，不受習(xí)慣思維束縛，具有自我創(chuàng)新能力。2、我們的國家現(xiàn)在正處于改革的關(guān)鍵時期，各項(xiàng)工作正有待于開展。我們自主創(chuàng)新能力弱，急需具備自我創(chuàng)新能力。如政府需要創(chuàng)新，在觀念上創(chuàng)新;企業(yè)需要創(chuàng)新，在技術(shù)上創(chuàng)新。這些創(chuàng)新都離不開人的作用。商務(wù)部長薄熙來曾經(jīng)坦言，我們要出口1億條褲子才換回美國一架波音747，現(xiàn)在，我們一個蕊片，就要付給國外廠商很高的專利費(fèi);沒有創(chuàng)新，企業(yè)如何提高在入世后的競爭力，沒有創(chuàng)新，怎能讓經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展起來呢?3、一個人的成功不是偶然的，帕瓦羅蒂能從嬰兒的哭聲中悟出發(fā)聲的技巧，都是平時生活經(jīng)驗(yàn)的積累，從小事做起、從身邊的點(diǎn)滴做起。4、作為一名公務(wù)員，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在將工作抓實(shí)的基礎(chǔ)上，注重創(chuàng)新，力求工作有所突破，有所創(chuàng)新!

　　3、癩蛤蟆每天都在叫沒人理它,公雞每天早晨啼叫大家都喜歡,請問怎么理解?

　　答：癩蛤蟆叫沒有任何的作用,反而增加了噪音,就像某些人只會說空話,所以沒有人理.公雞的啼叫可以為人們報時,催人奮進(jìn).就如同有益的建議和實(shí)事.所以我們在工作中要多提有益的建議和多做實(shí)事,而不是做令人討厭的癩蛤蟆.

　　4、顯微鏡看人生悲劇和放大鏡看人生喜劇,如何理解?　　此題等同與如何看待成功和失敗,解答如上!

　　5、有兩個舊鐘一個新鐘,其中一只舊鐘對新鐘說,我們一年要走xxxxx秒!新鐘一聽,面露難色,不走了!另外一只舊鐘對新鐘說:我們一次只要走一秒.新鐘聽了后高高興興的走起來了,請問你如何理解?結(jié)合工作的實(shí)際回答.

　　答：兩個舊鐘啟示要對新鐘闡述的是一個東西,只不過角度不同,說法不同,就產(chǎn)生了不同的效果.兩個舊鐘可以看成是領(lǐng)導(dǎo),新鐘可以看成是它的下屬,從中就可以看出合理使用激勵方法對事物的發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用.所以對于領(lǐng)導(dǎo)來說掌握一些技巧是非常必要的.下屬性格各異,工作的方式也各有特色,所以要試著對自己的下屬分類,根據(jù)不同類型制定相應(yīng)的激勵手段.激勵可以分為正激勵,反激勵,物質(zhì)激勵,精神激勵,如何靈活運(yùn)用激勵手段對領(lǐng)導(dǎo)來說是一門藝術(shù)!

　　6、漫畫：兩個金魚缸，大金魚缸代表大城市，小魚缸表示小城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，金魚表示人才。大魚缸魚滿為患，小魚缸寥寥無幾。請你對這種現(xiàn)狀談?wù)効捶ā?/p>

　　答：1、這個漫畫一定程度上反映了我國當(dāng)前的人才分布狀況，一些大城市人才濟(jì)濟(jì)，甚至供大于求，造成許多人才從事一些與自身專業(yè)不對口的職業(yè)，一定程度上造成人才資源的浪費(fèi);而相反的在急需人才的小城鎮(zhèn)，人才資源卻很匱乏。這個現(xiàn)象表明了我國人才資源分布的不合理性;2、這種現(xiàn)象的產(chǎn)生我認(rèn)為有以下幾方面原因：一是從個人方面來講，有一些可能是觀念的問題，認(rèn)為在小城鎮(zhèn)工作是沒有能力的表現(xiàn)，怕被人看不起;二是從政府來看，沒有為在小城鎮(zhèn)工作的人員提供好的待遇和發(fā)展空間，這也是吸引不到人才的很重要的原因;三是從環(huán)境角度講，可能越是小城鎮(zhèn)越思想保守，關(guān)系網(wǎng)錯綜復(fù)雜，不重視人才，論資排輩嚴(yán)重，不是唯才是用，而是唯關(guān)系是用，唯金錢是用，優(yōu)秀人才不能得到重用，而是得到壓制，因此，不能吸引人才，也不能留住人才。3、這個問題的解決我認(rèn)為要從以下方面努力，1、社會個體要轉(zhuǎn)變自身觀念，要響應(yīng)號召到更需要自己的地方去，更好的發(fā)揮自己的聰明才干;2、國家也要制定一系列的優(yōu)惠政策，鼓勵人才到艱苦的地方去，使人盡其用;3、小城鎮(zhèn)的管理者，用人部門要切實(shí)解放思想，與時俱進(jìn)，真正從思想上重視人才，尊重人才。