華圖在線

第一步，本題考查生活常識。
第二步，在消防安全標(biāo)志和標(biāo)示中，紅色常用于火災(zāi)報(bào)警按鈕、滅火器、消防栓等設(shè)施上；黃色常用于緊急出口、警示標(biāo)志、高溫警示等；綠色常用于安全出口、應(yīng)急疏散通道、安全標(biāo)志等。所以我國消防設(shè)備上的顏色一般設(shè)置為紅色。
因此，選擇C選項(xiàng)。

公基常識 科技 生活常識,其他（生活常識）

第一步，本題考查職業(yè)道德。
第二步，安全巡防員需要了解基本的消防知識?。消防知識是安全巡防員必備的基本技能之一，因?yàn)檠卜绬T在執(zhí)行任務(wù)時(shí)可能會(huì)遇到各種緊急情況，如火災(zāi)等，掌握基本的消防知識能夠幫助他們更好地應(yīng)對這些情況，保護(hù)人員和財(cái)產(chǎn)的安全?。
因此，本題錯(cuò)誤。

安全巡防員還應(yīng)具備的能力：?應(yīng)急處理能力?：了解基本的消防知識可以使巡防員在火災(zāi)等緊急情況下迅速做出反應(yīng)，采取正確的應(yīng)急措施，減少損失。?預(yù)防措施?：通過了解消防知識，巡防員可以識別潛在的火災(zāi)隱患，采取預(yù)防措施，避免火災(zāi)的發(fā)生。?自我保護(hù)?：掌握基本的消防知識也有助于巡防員在緊急情況下保護(hù)自己，減少傷害。

公基常識 政治 道德,職業(yè)道德

第一步，本題考查消防法知識。
第二步，根據(jù)《中華人民共和國消防法》第四十九條規(guī)定，公安消防隊(duì)、專職消防隊(duì)撲救火災(zāi)、應(yīng)急救援，不得收取任何費(fèi)用。單位專職消防隊(duì)、志愿消防隊(duì)參加撲救外單位火災(zāi)所損耗的燃料、滅火劑和器材、裝備等，由火災(zāi)發(fā)生地的人民政府給予補(bǔ)償。
因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國消防法》第三十五條規(guī)定，消防車前往執(zhí)行火災(zāi)撲救任務(wù)或者執(zhí)行其他災(zāi)害、事故的搶險(xiǎn)救援任務(wù)時(shí)，不受行駛速度、行道駛路線、行駛方向和指揮信號的限制，其他車輛以及行人必須讓行，內(nèi)不得穿插、超越。交通管理人員應(yīng)保證消防車迅速通行。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。
C項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國消防法》第四十四條規(guī)定，任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警。人員密集場所發(fā)生火災(zāi)，該場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)當(dāng)立即組織、引導(dǎo)在場人員疏散。任何單位發(fā)生火災(zāi)，必須立即組織力量撲救。鄰近單位應(yīng)當(dāng)給予支援。消防隊(duì)接到火警，必須立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，救助遇險(xiǎn)人員，排除險(xiǎn)情，撲滅火災(zāi)。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。
D項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國消防法》第四十五條第一款規(guī)定，消防救援機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織和指揮火災(zāi)現(xiàn)場撲救，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保障遇險(xiǎn)人員的生命安全。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

常識判斷 法律 法律其它

第一步，本題考查消防法知識。
第二步，根據(jù)《中華人民共和國消防法》第四十九條規(guī)定，公安消防隊(duì)、專職消防隊(duì)撲救火災(zāi)、應(yīng)急救援，不得收取任何費(fèi)用。單位專職消防隊(duì)、志愿消防隊(duì)參加撲救外單位火災(zāi)所損耗的燃料、滅火劑和器材、裝備等，由火災(zāi)發(fā)生地的人民政府給予補(bǔ)償。
因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國消防法》第47條規(guī)定，消防車、消防艇前往執(zhí)行火災(zāi)撲救或者應(yīng)急救援任務(wù)，在確保安全的前提下，不受行駛速度、行駛路線、行駛方向和指揮信號的限制，其他車輛、船舶以及行人應(yīng)當(dāng)讓行，不得穿插超越；收費(fèi)公路、橋梁免收車輛通行費(fèi)。交通管理指揮人員應(yīng)當(dāng)保證消防車、消防艇迅速通行。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。
C項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國消防法》第四十四條規(guī)定，任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警。人員密集場所發(fā)生火災(zāi)，該場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)當(dāng)立即組織、引導(dǎo)在場人員疏散。任何單位發(fā)生火災(zāi)，必須立即組織力量撲救。鄰近單位應(yīng)當(dāng)給予支援。消防隊(duì)接到火警，必須立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，救助遇險(xiǎn)人員，排除險(xiǎn)情，撲滅火災(zāi)。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。
D項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國消防法》第四十五條第一款規(guī)定，消防救援機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織和指揮火災(zāi)現(xiàn)場撲救，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保障遇險(xiǎn)人員的生命安全。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

常識判斷 法律 其他法律

第一步，本題考查生活常識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步，汽車燃油著火不能用水滅火。因?yàn)橛秃退幌嗳?，而且油比水輕，會(huì)浮在水面上。如果用水滅火，油在水上面，水起不到隔絕空氣的作用，而且因?yàn)橛兴兄?，油的表面積反而會(huì)更大，所以接觸空氣的面積會(huì)更大，火也就著得更大了。車輛燃油著火，不要用水澆或拍打的方法滅火，可以用沙土壓滅，或用棉被、蓬布蒙蓋使其窒熄。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
因此，選擇B選項(xiàng)。

常識判斷 科技 生活常識

第一步，本題考查生活常識知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步，油的密度比水小，油箱著火用水撲滅，油會(huì)漂浮在水面上燃燒，形成流淌火，難以撲滅且更加危險(xiǎn)。應(yīng)用二氧化碳或干粉滅火器滅火，也可用干沙滅火。
因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：遭遇電器短路引發(fā)的火災(zāi)，在帶電滅火時(shí)不得使用水、泡沫滅火器滅火，否則容易觸電以及引起爆炸。應(yīng)使用干粉滅火器或二氧化碳滅火器進(jìn)行滅火，帶電滅火時(shí)，還應(yīng)戴好絕緣橡膠手套。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng)：煤氣泄漏應(yīng)迅速關(guān)閉閥門，再打開窗戶通風(fēng)，讓空氣流通，以便降低天然氣濃度，避免發(fā)生危險(xiǎn)。在此期間，絕不可以在可燃性氣體的泄漏過程中使用手機(jī)撥打電話，細(xì)微的靜電火花都有可能會(huì)點(diǎn)燃?xì)怏w，撥打報(bào)警電話請退到室外進(jìn)行。另外，發(fā)現(xiàn)家中有煤氣泄漏千萬不可以打開帶電的設(shè)備，也不可以去關(guān)閉室內(nèi)的電閘，以免發(fā)生爆炸。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng)：廚房炒菜時(shí)，油鍋內(nèi)的油著火，最適宜的滅火方法是用鍋蓋蓋滅，并移離火焰，利用的是隔絕氧氣的滅火原理。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

常識判斷 科技 生活常識

本題考查行政法知識。行政主體在行使職權(quán)時(shí)享有行政優(yōu)先權(quán)，而行政優(yōu)先權(quán)是行政主體在行使職權(quán)時(shí)所享有的某種職務(wù)上和行為上的優(yōu)先條件，主要包括先行處置權(quán)、獲得社會(huì)協(xié)助權(quán)和推定有效權(quán)。①先行處置權(quán)，行政主體行使行政職權(quán)，實(shí)施行政行為都必須遵循法定的程序。②獲得社會(huì)協(xié)助權(quán)，行政主體在從事緊急公務(wù)時(shí)，有關(guān)組織和個(gè)人有協(xié)助執(zhí)行或提供方便的強(qiáng)制性義務(wù)，違反將承擔(dān)法律責(zé)任。③推定有效權(quán)，行政主體的行政決定，并不是一經(jīng)作出即具有終局效力，其中有許多還需經(jīng)過行政復(fù)議、行政訴訟程序后，才能產(chǎn)生終局效力，法律另有規(guī)定的除外。題目體現(xiàn)的是行政主體的獲得社會(huì)協(xié)助權(quán)。故本題選C。

常識判斷 法律 行政法

由于油和水不相溶，而且油比水輕，會(huì)浮在水面上。如果用水滅火，油在水上面，水起不到隔絕空氣的作用。而且有水托著，油的表面積反而會(huì)更大，接觸空氣的面積會(huì)更大，火也就更大了。所以給油滅火不能用水，應(yīng)用干粉滅火器或者沙土掩埋，B的做法錯(cuò)誤，故選B。
A項(xiàng)：當(dāng)煤氣泄露充滿室內(nèi)時(shí)，立即打開窗戶進(jìn)行通風(fēng)換氣，離開室內(nèi)，以防中毒，做法正確，但不合題意，故不選。
C項(xiàng)：電器因短路著火時(shí)，可用干粉滅火器或干燥的衣物、被褥等撲滅，但不可用水進(jìn)行滅火，防止導(dǎo)電產(chǎn)生危險(xiǎn)，做法正確，但不合題意，故不選。
D項(xiàng)：當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用覆土方式撲救，通過隔絕空氣進(jìn)行滅火，做法正確，但不合題意，故不選。

文化素養(yǎng) 科技 各領(lǐng)域科技常識

第一步，本題考查現(xiàn)期比重計(jì)算。
第二步，定位文字材料第一段，“截止2021年，全國消防救援隊(duì)伍共處置各類警情195.6萬起，其中，撲滅火災(zāi)共計(jì)74.5萬起，搶險(xiǎn)救援45萬起，社會(huì)救助54.9萬起，公務(wù)執(zhí)勤9.6萬起，其他出動(dòng)10.6萬起?！?br/>第三步，根據(jù)，觀察選項(xiàng)，出現(xiàn)首位相同但第二位不同的情況，分母截前三位計(jì)算，代入數(shù)據(jù)得2021年全國消防救援隊(duì)伍接報(bào)處置的各類警情中撲滅火災(zāi)、社會(huì)救助、和公務(wù)執(zhí)勤所占的比重為。
因此，選擇B選項(xiàng)。

資料分析 比重 現(xiàn)期比重計(jì)算

第一步，本題考查現(xiàn)期平均數(shù)計(jì)算中的單平均數(shù)。
第二步，定位圖1。
第三步，根據(jù)，選項(xiàng)出現(xiàn)首兩位相同但第三位不同的情況，精確計(jì)算，代入數(shù)據(jù)可得萬次。
因此，選擇A選項(xiàng)。

資料分析 平均數(shù) 現(xiàn)期平均數(shù)計(jì)算,單平均數(shù)

第一步，本題考查現(xiàn)期量計(jì)算。
第二步，定位文字材料第一段，“截止2021年，4個(gè)直轄市每萬人口警情梳理最多的，分別為天津39.0起/萬人，上海29.8起/萬人，北京22.9起/萬人，重慶22.1起/萬人，?！?br/>第三步，根據(jù)，2023年天津市和上海市每萬人口警情數(shù)量相差為。
因此，選擇B選項(xiàng)。

資料分析 基期與現(xiàn)期 現(xiàn)期量

第一步，本題考查增長量做差比較。
第二步，定位圖2。
第三步，根據(jù)公式：增長量=現(xiàn)期量-基期量，數(shù)據(jù)截取前三位，2016年增長量為122-120=2；2017年為131-122=9；2018年為127-131=-4，則2017年增量最大，2018年增量最小，只有A項(xiàng)滿足。
因此，選擇A選項(xiàng)。

資料分析 增長量 增長量比較,增長量做差比較

第一步，本題考查綜合分析問題，且需判斷出正確的有幾個(gè)。
第二步，①平均數(shù)計(jì)算，定位圖2，2016-2020年間，我國每年出動(dòng)消防車輛次為。錯(cuò)誤。
②讀數(shù)比較，2017年、2018年我國出動(dòng)消防救援人員人次分別為1311.5萬人次，1273.2萬人次，2017年-2018年我國出動(dòng)消防救援人員人次出現(xiàn)下降。錯(cuò)誤。
③增長率計(jì)算，2021年我國消防救援隊(duì)伍共接報(bào)處理各類警情數(shù)量為195.6萬次，2015年為112萬次，根據(jù)，代入數(shù)據(jù)得2021年我國消防救援隊(duì)伍共接報(bào)處理各類警情數(shù)量比2015年多約。正確。
④年均增長率的計(jì)算，2019年，我國出動(dòng)消防救援人員人次1318.8萬人次，2021年，我國出動(dòng)消防救援人員人次2040.8萬人次，根據(jù)，代入數(shù)據(jù)得，解得r24%，錯(cuò)誤。
因此，選擇A選項(xiàng)。

資料分析 綜合分析類 綜合分析

榜樣示范法是用榜樣人物的優(yōu)秀品德來影響學(xué)生的思想、情感和行為的德育方法。題干中利用消防員的英雄事跡激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和愛國情懷是有目的的榜樣示范法的應(yīng)用。故選B。
A項(xiàng)：說服法是通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點(diǎn)的方法。法制教育講座屬于事實(shí)說服，不合題意，故不選。不合題意，故不選。
C項(xiàng)：陶冶教育法是教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。不合題意，故不選。
D項(xiàng)：鍛煉法是教師有目的地組織指導(dǎo)學(xué)生參加各種實(shí)際活動(dòng)，使其在活動(dòng)中鍛煉思想，增長才干，培養(yǎng)優(yōu)良的思想和行為習(xí)慣的德育方法。不合題意，故不選。

德育方法是為達(dá)到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和。

中學(xué)德育 德育 德育原則、方法與途徑

第一步，本題考查消防法知識。
第二步，根據(jù)《消防法》第四十九條，國家綜合性消防救援隊(duì)、專職消防隊(duì)撲救火災(zāi)、應(yīng)急救援，不得收取任何費(fèi)用。
因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《消防法》第五十一條，消防救援機(jī)構(gòu)有權(quán)根據(jù)需要封閉火災(zāi)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)調(diào)查火災(zāi)原因，統(tǒng)計(jì)火災(zāi)損失?；馂?zāi)撲滅后，發(fā)生火災(zāi)的單位和相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)按照消防救援機(jī)構(gòu)的要求保護(hù)現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供與火災(zāi)有關(guān)的情況。消防救援機(jī)構(gòu)根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場勘驗(yàn)、調(diào)查情況和有關(guān)的檢驗(yàn)、鑒定意見，及時(shí)制作火災(zāi)事故認(rèn)定書，作為處理火災(zāi)事故的證據(jù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng)：根據(jù)《消防法》第四十八條，消防車、消防艇以及消防器材、裝備和設(shè)施，不得用于與消防和應(yīng)急救援工作無關(guān)的事項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng)：根據(jù)《消防法》第四十七條，消防車、消防艇前往執(zhí)行火災(zāi)撲救或者應(yīng)急救援任務(wù)，在確保安全的前提下，不受行駛速度、行駛路線、行駛方向和指揮信號的限制，其他車輛、船舶以及行人應(yīng)當(dāng)讓行，不得穿插超越；收費(fèi)公路、橋梁免收車輛通行費(fèi)。交通管理指揮人員應(yīng)當(dāng)保證消防車、消防艇迅速通行。趕赴火災(zāi)現(xiàn)場或者應(yīng)急救援現(xiàn)場的消防人員和調(diào)集的消防裝備、物資，需要鐵路、水路或者航空運(yùn)輸?shù)?，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)優(yōu)先運(yùn)輸。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

公基常識 法律 其他法律,其他（法律）

第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。
先“違反規(guī)章作業(yè)”，然后“引起火災(zāi)”，產(chǎn)生火災(zāi)之后“報(bào)警”，即首句應(yīng)為③，排除C、D兩項(xiàng)。
第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)。
確定尾句應(yīng)從①⑤中選擇，先“引起火災(zāi)”后，“消防隊(duì)趕到”，最終能夠“撲滅大火”，所以尾句應(yīng)為⑤，排除B項(xiàng)。
因此，選擇A選項(xiàng)。

崗位能力 判斷推理 事件排序,事件排序

第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
“消防員”用“滅火器”“滅火”，三者屬于職業(yè)、工具與行為的對應(yīng)關(guān)系。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：醫(yī)生用“手術(shù)刀”做“手術(shù)”，而非“護(hù)士”，排除；
B項(xiàng)：“廚師”用“炒勺”“炒菜”，三者屬于職業(yè)、工具與行為的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；
C項(xiàng)：“老師”用“粉筆”在黑板上寫“板書”，但“板書”不是一個(gè)行為，排除；
D項(xiàng)：“農(nóng)民”用“犁”耕地，而非“種地”，排除。
因此，選擇B選項(xiàng)。

判斷推理 類比推理 內(nèi)涵關(guān)系

第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。
先“違反規(guī)章作業(yè)”，然后“引起火災(zāi)”，產(chǎn)生火災(zāi)之后“報(bào)警”，即首句應(yīng)為③，排除C、D兩項(xiàng)。
第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①⑤中選擇。
先“引起火災(zāi)”后，“消防隊(duì)趕到”，最終能夠“撲滅大火”，所以尾句應(yīng)為⑤，排除B項(xiàng)。
因此，選擇A選項(xiàng)。

判斷推理 事件排序 事件排序

第一步，確定題干邏輯關(guān)系。
“消防員”用“滅火器”“滅火”，三者屬于職業(yè)、工具與行為的對應(yīng)關(guān)系，且“滅火”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：醫(yī)生用“手術(shù)刀”做“手術(shù)”，而非“護(hù)士”，排除；
B項(xiàng)：“廚師”用“炒勺”“炒菜”，三者屬于職業(yè)、工具與行為的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；
C項(xiàng)：“老師”用“粉筆”在黑板上寫“板書”，但“板書”不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，排除；
D項(xiàng)：“農(nóng)民”用“犁”耕地，而非“種地”，排除。
因此，選擇B選項(xiàng)。

判斷推理 類比推理 內(nèi)涵關(guān)系,對應(yīng)

第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。
先“違反規(guī)章作業(yè)”，然后“引起火災(zāi)”，產(chǎn)生火災(zāi)之后“報(bào)警”，即首句應(yīng)為③，排除C、D兩項(xiàng)。
第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①⑤中選擇。
先“引起火災(zāi)”后，“消防隊(duì)趕到”，最終能夠“撲滅大火”，所以尾句應(yīng)為⑤，排除B項(xiàng)。
因此，選擇A選項(xiàng)。

判斷推理 事件排序 事件排序

第一步，本題考查城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)法規(guī)與政策。
第二步，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)城市社區(qū)居民委員會(huì)建設(shè)工作的意見》，強(qiáng)化駐區(qū)單位的社區(qū)建設(shè)責(zé)任。建立社區(qū)黨組織、社區(qū)居民委員會(huì)、駐區(qū)單位聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究資源共享、社區(qū)共建事項(xiàng)。積極推動(dòng)駐區(qū)單位將文化、教育、體育等活動(dòng)設(shè)施向社區(qū)居民開放。推動(dòng)駐區(qū)單位將服務(wù)性、公益性、社會(huì)性事業(yè)逐步向社區(qū)開放，為社區(qū)居民委員會(huì)提供人力、物力、財(cái)力支持。探索建立駐區(qū)單位社區(qū)建設(shè)責(zé)任評價(jià)體系，推動(dòng)共駐共建、資源共享。C項(xiàng)，某社區(qū)利用所轄區(qū)域駐有武警消防中隊(duì)的優(yōu)勢，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳和演練，體現(xiàn)了駐區(qū)單位共駐共建。C項(xiàng)正確。
因此，選擇C選項(xiàng)。

社會(huì)工作法規(guī)與政策 基層群眾自治和社區(qū)建設(shè)法規(guī)與政策 城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)法規(guī)與政策

榜樣示范法是用榜樣人物的優(yōu)秀品德來影響學(xué)生的思想、情感和行為的德育方法。題干中利用消防員的英雄事跡激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和愛國情懷是有目的的榜樣示范法的應(yīng)用。故選B。
A項(xiàng)：說服法是通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點(diǎn)的方法。法制教育講座屬于事實(shí)說服，不合題意，故不選。不合題意，故不選。
C項(xiàng)：陶冶教育法是教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。不合題意，故不選。
D項(xiàng)：鍛煉法是教師有目的地組織指導(dǎo)學(xué)生參加各種實(shí)際活動(dòng)，使其在活動(dòng)中鍛煉思想，增長才干，培養(yǎng)優(yōu)良的思想和行為習(xí)慣的德育方法。不合題意，故不選。

德育方法是為達(dá)到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和。

中學(xué)德育 德育 德育原則、方法與途徑

第一步，本題考查消防常識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步，汽油著火應(yīng)用二氧化碳或干粉滅火器滅火，也可用干沙滅火，千萬不能用水滅火。因?yàn)橛秃退幌嗳?，而且油比水輕，會(huì)浮在水面上。如果用水滅火，水不僅起不到隔絕空氣的作用，而且因?yàn)橛兴兄偷谋砻娣e反而會(huì)更大，接觸空氣的面積會(huì)更大，火也就著的更大了。
因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：煤氣泄漏時(shí)，立即關(guān)閉煤氣閥門，防止煤氣的進(jìn)一步泄露，然后打開門窗，沖淡室內(nèi)的煤氣。故A項(xiàng)說法正確，不當(dāng)選。
C項(xiàng)：著火的電器不可以用水來滅火，應(yīng)先快速關(guān)掉電源總閘，然后使用干粉滅火器滅火。干粉滅火器是利用二氧化碳?xì)怏w或氮?dú)鈿怏w作動(dòng)力，將筒內(nèi)的干粉噴出滅火的。干粉是一種干燥的、易于流動(dòng)的微細(xì)固體粉末，由能滅火的基料和防潮劑、流動(dòng)促進(jìn)劑、結(jié)塊防止劑等添加劑組成，可以隔絕空氣，達(dá)到滅火的目的。故C項(xiàng)說法正確，不當(dāng)選。
D項(xiàng)：當(dāng)炒菜不慎著火時(shí)，用鍋蓋或者濕布蓋住，就可以把空氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的。故D項(xiàng)說法正確，不當(dāng)選。

常識判斷 科技 生活常識

各項(xiàng)舉措：
1.把好事辦好：創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，向社會(huì)開通隱患整改上門指導(dǎo)服務(wù)熱線,對企業(yè)公眾聚集場所上門指導(dǎo)；到一線窗口現(xiàn)場體驗(yàn)，深入查找問題，改進(jìn)提升線上線下辦事流程，為市民和企業(yè)提供更高效服務(wù)。
2.把實(shí)事辦實(shí)：聯(lián)合志愿者深入轄區(qū)，為群眾講解消防器械的功能、使用方法和注意事項(xiàng)；排查火災(zāi)隱患，深入宣傳消防安全知識,為轄區(qū)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
3.把難事辦妥：聘請消防安全專家，結(jié)合企業(yè)實(shí)際定制整改方案。(192字)

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非聯(lián)考 A類 信息歸納

一、與陸女士溝通。1.安撫情緒，同理心表示理解；2.做好信息匹配工作：將火災(zāi)責(zé)任人對于因火災(zāi)造成他人財(cái)物受損等相關(guān)法律規(guī)定告知陸女士；3.建議陸女士邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)對汪女士和孟女士的房屋受損情況進(jìn)行認(rèn)定，并給出具體賠償金額；4.針對公共區(qū)域受損情況，陪同陸女士聯(lián)系小區(qū)物業(yè)協(xié)商具體賠償方案。
二、與汪女士和孟女士溝通：1.由陸女士表達(dá)歉意；2.將火災(zāi)賠償相關(guān)法律、機(jī)構(gòu)出具證明以及具體賠償金額告知兩位；3.承諾會(huì)監(jiān)督陸女士后續(xù)賠償事宜。
三、與其他鄰居溝通：告知不能按照原方案執(zhí)行，并說明原因；同時(shí)將與物業(yè)協(xié)商關(guān)于公共區(qū)域的處理方案告知大家。
四、加大宣傳力度。將此事件的處理結(jié)果告知小區(qū)居民；在小區(qū)內(nèi)開展安全用火的宣傳活動(dòng)，并普及火災(zāi)賠償相關(guān)法律知識，避免此類事件再次發(fā)生。(326字)

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非聯(lián)考 A類 溝通協(xié)調(diào)

一、問題：
1.老舊小區(qū)消防設(shè)施落后且不完善。
2.居民消防意識薄弱。
3.社區(qū)管理人員消防知識不足，經(jīng)費(fèi)保障不足，責(zé)任落實(shí)不到位。
4.自動(dòng)消防系統(tǒng)人員配置與技能不足，管理人員資質(zhì)不符。
5.群租房、小作坊火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)高，居民裝修與電氣安全問題嚴(yán)重。
二、措施：
1.加強(qiáng)老舊小區(qū)消防設(shè)施升級改造，優(yōu)化設(shè)施布局。
2.開展消防知識宣傳，增強(qiáng)居民消防安全意識。
3.培訓(xùn)管理人員，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道，完善消防管理體系，確保責(zé)任到人。
4.優(yōu)化消防系統(tǒng)人員配置，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，不定期檢查人員資質(zhì)。
5.重點(diǎn)檢查群租房、小作坊，對違規(guī)者責(zé)令整改并追蹤，鼓勵(lì)居民使用阻燃材料裝修，加強(qiáng)裝修與電氣安全監(jiān)管排查，杜絕隱患。
(284字)

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非聯(lián)考 A類 計(jì)劃控制 一般事件處理 非聯(lián)考 A類 信息歸納

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 關(guān)于組建消防志愿隊(duì)伍的倡議書
廣大市民朋友們:
? ? ? ?大家好！近年來，我國火災(zāi)形勢呈上升趨勢，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重威脅。為了營造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，提升全民消防安全素質(zhì)，我市消防救援大隊(duì)積極響應(yīng)新時(shí)代號召，大力推動(dòng)“全民消防”的社會(huì)化管理格局，其中發(fā)展消防志愿服務(wù)更是我們不可或缺的重要一環(huán)。
? ? ? ?消防志愿服務(wù)是組織或個(gè)人自愿、無償從事消防宣傳、協(xié)助查改火患等方面的工作，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量。為了進(jìn)一步構(gòu)筑具有C市特色的災(zāi)害防控體系，我們將2023年確定為“消防志愿者隊(duì)伍建設(shè)年”，積極創(chuàng)新社會(huì)管理，穩(wěn)步推進(jìn)智慧消防建設(shè)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力量參與消防工作。
? ? ? ?我們深知，消防志愿服務(wù)的開展離不開社會(huì)各界的廣泛參與和支持?；诋?dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況，我們成立了“藍(lán)朋友”消防志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)，開展了“萬名消防志愿者招募”活動(dòng)等。我們所組織的一系列各具特色的消防志愿者隊(duì)伍，廣泛深入社區(qū)、網(wǎng)吧、菜場、工地、商場等，通過面對面向群眾宣傳火災(zāi)防控、火災(zāi)逃生等消防安全知識，切實(shí)增強(qiáng)了群眾的消防安全意識和自防自救能力。目前，我們的消防志愿服務(wù)隊(duì)伍正在不斷壯大，但我們的腳步不會(huì)停歇，我們希望能夠吸引更多的市民朋友加入到這個(gè)大家庭中來。
? ? ? ?我們誠摯邀請各位市民朋友，不論年齡、性別、職業(yè)，都能夠積極加入到消防志愿者的行列中來。作為一名消防志愿者，您可以通過走街串巷、敲門入戶等方式，向居民普及消防安全常識，分享自查消防安全隱患的方法。同時(shí)，您也能在各種各樣的志愿活動(dòng)中學(xué)習(xí)到相關(guān)消防知識，再將這些知識傳遞給群眾朋友們，助力消防公益事業(yè)，為他人送溫暖，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
? ? ? ?讓我們用實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為構(gòu)建平安、和諧的社會(huì)而不懈努力。我們相信，在大家的共同努力下，我們的城市將更加安全、美好!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C市消防救援大隊(duì)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? XX年X月X日
(770字)

【標(biāo)簽】

非聯(lián)考 A類 應(yīng)用文 事務(wù)性文書寫作