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2016年吉林市事業(yè)單位考試教育理論基礎(chǔ)知識大綱(幼兒園)

A+ A- 2016-06-06 14:36  |  吉林市人力資源和社會保  |  責編:李茹雪 評論 點擊收藏
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  2016年吉林省吉林市事業(yè)單位招聘考試公告(1535名)已經(jīng)發(fā)布,下面是小編給大家分享的2016年吉林市事業(yè)單位考試教育理論基礎(chǔ)知識大綱(幼兒園),詳情如下:

  2016年吉林市事業(yè)單位考試教育理論基礎(chǔ)知識大綱(幼兒園)

  相關(guān)閱讀:2016年吉林省吉林市事業(yè)單位招聘考試公告(1535名)

  2016年吉林省事業(yè)單位考試《綜合素質(zhì)考試大綱》(幼兒園)

  一、考試目標

  主要考察應聘人員下列知識、能力和素養(yǎng):

  1.具有先進的教育理念。

  2.具有良好的法律意識和職業(yè)道德。

  3.具有一定的文化素養(yǎng)。

  4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。

  二、考試內(nèi)容模塊與要求

  (一)職業(yè)理念

  1.教育觀

  理解國家實施素質(zhì)教育的基本要求。

  掌握在幼兒教育中實施素質(zhì)教育的途徑和方法。

  理解幼兒教育作為人生發(fā)展的奠基教育的重要性及其特點,能夠以正確的教育價值觀分析和評判教育現(xiàn)象。

  2.兒童觀

  理解“人的全面發(fā)展”的思想。

  理解“育人為本”的涵義,愛幼兒,尊重幼兒,相信每一個幼兒都具有發(fā)展?jié)摿?,維護每一個幼兒的人格與權(quán)利。

  運用“育人為本”的幼兒觀,在保教實踐中 公正地對待每一個幼兒,不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。

  設(shè)計或選擇豐富多樣、適當?shù)谋=袒顒臃绞?,因材施教,以促進幼兒的個性發(fā)展。

  3.教師觀

  了解教師專業(yè)發(fā)展的要求;

  具備終身學習的意識。

  理解教師職業(yè)的責任與價值,具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。

  (二)教育法律法規(guī)

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