相信只要參加過華圖網(wǎng)校課程輔導(dǎo)的考生們都非常明確言語理解與表達(dá)片段閱讀中的優(yōu)勢(shì)題型是主旨概括題和意圖推斷題。雖然華圖網(wǎng)校為大家明確了考試重點(diǎn)與備考的方向，但是還是需要廣大學(xué)員在學(xué)會(huì)技巧的基礎(chǔ)上通過適度的高質(zhì)量的練習(xí)來達(dá)到對(duì)技巧的融會(huì)貫通，在這個(gè)消化吸收的過程中，我卻發(fā)現(xiàn)不少考生對(duì)這兩類題型屢屢出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，極大的影響了大家的備考，因此我希望通過此篇教研文章能夠?yàn)榇蠹蚁到y(tǒng)的梳理一下這兩大類題型的做題方法與技巧，同時(shí)為大家矯正備考誤區(qū)。相信一定會(huì)對(duì)大家有所幫助！

　　一、兩大類題型之共性篇

　　1、都為“主旨題”

　　雖然這兩類題目的具體叫法不同，一個(gè)非常明確是主旨概括類題型；另一個(gè)則側(cè)重于考察考生的意圖推斷能力，但是這兩種題型本質(zhì)上都是主旨類題型，都需要各位考生在把握文段重點(diǎn)的基礎(chǔ)上才能展開。

　　2、定位重點(diǎn)技巧相同

　　既然如上所說這兩類題型都要先定位文段重點(diǎn)，那么如何定位文段重點(diǎn)就成為了一個(gè)不得不說的話題。關(guān)于主旨概括題定位重點(diǎn)的方式相信各位考生一定不會(huì)陌生，我們的課程中對(duì)這一部分的技巧和方法進(jìn)行了非常系統(tǒng)和詳細(xì)的梳理。讓我們來共同的回顧一下：其一，即為關(guān)聯(lián)詞法；其二，即為行文脈絡(luò)法。關(guān)于這兩種方法，在此一定要提醒各位考生，它們絕對(duì)不是孤立運(yùn)用的，而是相輔相成共同在解題中發(fā)揮作用的，而且行文脈絡(luò)法的考察一定優(yōu)先于關(guān)聯(lián)詞法的考察，即考生通過提問方式判斷出這個(gè)題目是主旨類題目，那么接下來就要通讀全文段看一下文段的行文脈絡(luò)，在確定了總括句的基礎(chǔ)上，再利用關(guān)聯(lián)詞法對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步定位。由于現(xiàn)在的公務(wù)員考題難度呈不斷加大的趨勢(shì)，因此單純只靠其中某一種方法定位重點(diǎn)變的不太切合實(shí)際，因此各位考生一定要有綜合運(yùn)用的思想來解題。

　　二、兩大類題型之特性篇

　　1、主旨概括類題目又叫表面主旨題，關(guān)于這類題型又可具體細(xì)分為兩小類：其一側(cè)重于定位重點(diǎn)即主旨題，其二側(cè)重于重點(diǎn)與概括兼顧即為概括題。總之關(guān)于主旨概括題我們要把握的一個(gè)大原則是“忠于原文”。也就是說，在我們成功的定位了文段重點(diǎn)之后，接下來要做的就是把文段重點(diǎn)與選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，正確答案一定是原文重點(diǎn)的同義替換、精簡(jiǎn)壓縮或者兼而有之。選項(xiàng)一定是文段中的言內(nèi)之意！

　　2、意圖推斷題類題目又叫隱含主旨題。從它的這個(gè)名稱中不難看出，這類題型不僅僅是要我們定位重點(diǎn)這么簡(jiǎn)單，我們還要在定位重點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一個(gè)一步推理的過程。選項(xiàng)基本不會(huì)是文段重點(diǎn)的直接表述，而是需要考生進(jìn)一步推斷作者的言外之意，意圖所在。在此，提醒各位考生在進(jìn)行推斷的過程中一定要掌握好度，是基于原文重點(diǎn)進(jìn)行合理推斷不是脫離原位進(jìn)行主觀臆斷。通常意圖推斷類題目根據(jù)文段題材主要可以分為兩類：其一為社會(huì)現(xiàn)實(shí)類文章，面對(duì)這種文段的時(shí)候，它的答案通常是對(duì)策的表述；其二為小故事大道理類文章，這種文段的答案通常是人生哲理。希望考生能對(duì)這部分熟練掌握！