偷換概念經(jīng)常出現(xiàn)在歸納推理題目選項設(shè)置中，下面我們就來分析一下什么是偷換概念以及哪些選項屬于偷換概念。

　　偷換概念是將一些看起來似乎一樣的概念進行偷換，實際上改變了概念的修飾語、適用范圍、所指對象等具體內(nèi)涵。在概念上玩弄游戲，這是詭辯者慣用的手段。只要我們澄清概念，正確地解釋概念，明確其內(nèi)涵與外延，就足以堵住詭辯者的口。

　　首先給大家舉個例子，在某座大廈中小李問小張，

　　小李：不知道F4是什么呢?(問題是指4樓開的什么公司)

　　小張：F4是臺灣某音樂組合

　　以上小張誤認為小李說的問題，給了一個看是圓滿的答案，熟知，他的理解是錯誤的。這是一種典型的偷換概念，考試的題目中也出現(xiàn)了若干次這樣的情況。

　　例1、提出一個問題往往比解決問題更重要，因為解決問題也許是一個數(shù)學上或試驗上的技能而已。而提出新問題，則需要有創(chuàng)造性和想象力，而且標志著科學的真正進步。

　　據(jù)此可知：

　　A.提出問題比解決問題更難

　　B.善于提出問題的人更善于解決問題

　　C.只有提出問題才標志科學的進步

　　D.缺乏創(chuàng)造性和想象力的人不善于提出問題

　　解析：答案選D。題干中指出：提出問題à需要有創(chuàng)造力和想象力，根據(jù)否后否前，缺乏創(chuàng)造力和想象力那么就很難提出新問題。A項中“難”是偷換了題干中的“重要”，這是一道典型的偷換概念。相似的還有以下：