上述內(nèi)容是公務(wù)員面試中經(jīng)常會涉及到的內(nèi)容。 如2009年2月15日天津出入境公務(wù)員面試第一題：三鹿奶粉是被媒體曝光才發(fā)現(xiàn)的，談?wù)勀愕目捶ǎ?mdash;—考查考生對我國食品安全的現(xiàn)狀、監(jiān)管和相關(guān)制度等問題的看法。

　　再如2009年5月9日上午北京公務(wù)員面試第一題：大學(xué)生就業(yè)時寧可都扎堆在大城市，東部地區(qū)、卻不愿意去西部、不愿意回到基層，你如何看待？——考查考生對我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、擇業(yè)觀等問題的認識。

　　二、整理熱點評論，增加知識儲備

　　備考時事熱點時，還要注重關(guān)注一些官方評論，和國家關(guān)于此類熱點的應(yīng)對措施、相關(guān)的方針政策。將這些評論觀點進行總結(jié)、歸納，沉淀下來增加自己的知識儲備。

　　如前面提到的大學(xué)生就業(yè)問題，人力資源與社會保障部副部長季允石接受專訪時曾經(jīng)提出了解決大學(xué)生就業(yè)的四項措施：

　　一是實施崗位拓展計劃，拓展重點產(chǎn)業(yè)、各類企業(yè)、基層崗位、科研項目以及應(yīng)征入伍等就業(yè)渠道；

　　二是實施創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，鼓勵高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；

　　三是實施就業(yè)服務(wù)與援助計劃，強化畢業(yè)生離校前后的就業(yè)服務(wù)；

　　四是推動相關(guān)領(lǐng)域的制度改革，比如逐步建立促進高校畢業(yè)生就業(yè)的長效機制。

　　如果考生對此類政策和評論進行了學(xué)習(xí)和吸收，在回答大學(xué)生就業(yè)相關(guān)題目時就可以套用來拓展自己的答題思路和深度。

　　三、加強模擬訓(xùn)練，夯實答題思維

　　通過模擬練習(xí)來熟練掌握社會現(xiàn)象和熱點分析類面試題答題技巧和方法。備考過程中，針對熱點問題，自設(shè)題目進行模擬訓(xùn)練。如針對目前引起各界關(guān)注的校園安全問題、高房價問題等熱點事件，考生在備考時，可以按照綜合分析類面試題形式來為自己出題，并結(jié)合自己積累的相關(guān)知識和答題思路來模擬答題。這樣考生在練習(xí)過程不但增強了自己的對事件的綜合分析能力、語言表達能力和信息組織能力，還提升了儀態(tài)、儀表等面試必備的一些東西。

　　最后，華圖祝愿各位考生在面試中取得理想成績！