?
地方站
您的當(dāng)前位置:華圖網(wǎng)校 > 公務(wù)員通用 > 申論輔導(dǎo) > 申論熱點(diǎn) >
2012聯(lián)考申論熱點(diǎn):媚權(quán)教育如何培養(yǎng)合格公民
2012-01-11 10:57  華圖網(wǎng)?!↑c(diǎn)擊: 載入中...

   1月8日,《溫州晚報(bào)》刊登的一張圖片,被人發(fā)到論壇后引發(fā)廣泛批評(píng)。圖片內(nèi)容是2011年12月29日,溫州市石坦巷小學(xué)舉行“迎元旦?綠色安全行”主題活動(dòng),孩子們冒雨起舞,為臺(tái)上穿著雨衣、有人撐傘的領(lǐng)導(dǎo)表演節(jié)目。有背后的牌子“為生命護(hù)航”相襯,網(wǎng)友紛紛點(diǎn)評(píng)“太諷刺”。(1月10日《南方都市報(bào)》)

  領(lǐng)導(dǎo)撐傘觀看學(xué)生冒雨表演,這早已不是什么稀罕事。雖然每一次都遭遇質(zhì)疑和詬病,但類似的事件還是層出不窮。領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上有人撐傘,而稚嫩的孩子們卻要冒雨表演,這種不對(duì)等的“表演姿態(tài)”引起輿論不滿是必然的。但在筆者看來,我們其實(shí)應(yīng)該換個(gè)角度看待此類問題。

  不妨先來做這樣一個(gè)假設(shè):領(lǐng)導(dǎo)冒雨觀看,學(xué)生撐著雨傘進(jìn)行表演。學(xué)生撐傘表演肯定會(huì)讓“舞臺(tái)效果”大打折扣,但領(lǐng)導(dǎo)冒雨堅(jiān)持在臺(tái)上,還會(huì)不會(huì)再遭遇社會(huì)質(zhì)疑?不僅不會(huì),甚至還會(huì)贏得陣陣掌聲。這種可能性是非常大的。從這個(gè)意義上說,輿論指摘的無非是“領(lǐng)導(dǎo)憑什么有人打傘而讓學(xué)生冒雨”,反過來,恐怕多數(shù)人的心理就平衡了。

  然而,請(qǐng)恕我直言,撐著傘觀看的領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上也未必就心安理得了,更談不上什么漠視未成年人權(quán)利。無論是臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo),還是臺(tái)下的表演學(xué)生,都是這場(chǎng)活動(dòng)的“演員”,只是姿態(tài)不同、位置不同罷了。因此,問題的關(guān)鍵不在于“誰(shuí)撐傘誰(shuí)冒雨”,而在于:既然下雨,這種活動(dòng)為什么還要繼續(xù)下去?表演為什么不中斷?推而言之,這樣重形式、重“表演”而輕“內(nèi)涵”的教育活動(dòng),意義并不大,但教育管理者和教育行政主管部門卻為什么還是樂此不疲?

  這讓我想起了另外一件事。去年教師節(jié),某鎮(zhèn)因當(dāng)日有縣領(lǐng)導(dǎo)慰問教師,該鎮(zhèn)所有學(xué)校被要求放假。在教師節(jié)之前,政府領(lǐng)導(dǎo)慰問教師,占用上課時(shí)間集中開大會(huì),與“學(xué)校組織學(xué)生冒雨演出”著實(shí)有異曲同工之妙――發(fā)人深省的不是權(quán)力傲慢,而是教育媚權(quán)。行政權(quán)力所在,教育誠(chéng)惶誠(chéng)恐,這便是我們經(jīng)常在一些官方活動(dòng)中看到紅領(lǐng)巾載歌載舞的關(guān)鍵因素。

  從教育資源的調(diào)配,到教育資金的投入,以及教育政策的出臺(tái),等等,這些都取決于行政權(quán)力的“自由裁量權(quán)”,教育處處受制于權(quán)力,只能淪為任權(quán)力打扮的小姑娘。這不是教育的錯(cuò),這是教育高度行政化體制的“潛移默化”使然。由此來看,撐傘觀看學(xué)生冒雨表演的領(lǐng)導(dǎo),又何嘗不是一種被動(dòng)的“表演”呢?

看過本篇的網(wǎng)友還看過

發(fā)表評(píng)論 查看所有評(píng)論

表情:
匿名

最新評(píng)論

一周資訊排行
本月資訊排行

更多>>名師講座

?
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 招聘信息 | 意見反饋 | 合作加盟 | 媒體關(guān)注 | 友情鏈接 | 網(wǎng)站地圖 | 網(wǎng)址導(dǎo)航
Copyright©2006-2010 htexam.net Inc. All Rights Reserved
華圖網(wǎng)校 版權(quán)所有 京ICP證090387號(hào) 京公網(wǎng)安備110108002477號(hào)