當(dāng)前公務(wù)員考試依然是我國(guó)眾多考試當(dāng)中的難點(diǎn)，依然存在著這種千軍萬(wàn)馬搶過獨(dú)木橋的形式，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的考試中，為了選取更為優(yōu)秀的人才，考察出更為符合職位要求的考生，公務(wù)員面試環(huán)節(jié)也在不斷的在添加砝碼，從簡(jiǎn)單的考察考生單一的特征到考察考生各個(gè)方面的能力以及基本素質(zhì)。要求入職的公務(wù)員都必須具備德、能、勤、績(jī)、廉各方面都過硬的人才，考生的基本能力素質(zhì)也在逐年提升，所以公務(wù)員面試題目也開始出現(xiàn)了各種各樣的變化，無(wú)論從考試形式上還是考試的內(nèi)容上都出現(xiàn)了較大變革。例如在2011年國(guó)家公務(wù)員考試中，就出現(xiàn)了更為新穎的題型，例如資料分析題，相應(yīng)視頻資料類的題目也會(huì)相繼出臺(tái)。

　　那么在2011年公務(wù)員面試的命題上已經(jīng)出現(xiàn)了以下的一些變革和趨勢(shì)，呈現(xiàn)出各種各樣新的特點(diǎn)：

　　第一，考察考生基本素質(zhì)由單一的考核形式轉(zhuǎn)移成多種考核形式于一體，比如說在2011年的國(guó)家公務(wù)員面試中就出現(xiàn)了很多例無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，以及情景面試等。那么為了更好的了解考生，將來的命題形式可能會(huì)出現(xiàn)更為多樣化的考核形式，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論與結(jié)構(gòu)化面試的結(jié)合就是一種很好的形式，既能有機(jī)會(huì)讓考生表現(xiàn)出自己的想法，也能在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的討論中表現(xiàn)出考生隱形的一些內(nèi)在性格特征，更有助于考官理性判斷人才的重點(diǎn)。那么在2010年又出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部公選的新型模式。

　　第二，題目本身考核特點(diǎn)會(huì)由直接考核轉(zhuǎn)型為間接考核，例如考官想要了解你是否是個(gè)有著堅(jiān)韌不拔性格積極樂觀心態(tài)的人，在以前的考題中就會(huì)以直接做出題目的形式來出題，而在在今后的考核中會(huì)更側(cè)重考生內(nèi)在的潛能或?qū)ι畹睦斫獬潭燃澳芰?，間接考核。例如在有人說：“要有冬天的心境，才能看到被冰雪包裹著的松樹的枝椏。”結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)剬?duì)這句話的看法？目前面試的考查由“題目”考查回歸到對(duì)“人”本身的測(cè)查。而且在今后的考核中會(huì)更注重對(duì)于考生德行方面的考察。

　　第三，對(duì)于考生能力的測(cè)查也開始由簡(jiǎn)單化轉(zhuǎn)型“多難點(diǎn)化”，在以前的溝通協(xié)調(diào)類的考題中，多以兩難類為主，那么在以后的考題當(dāng)中則會(huì)逐漸出現(xiàn)三難類，題目當(dāng)中不僅僅出現(xiàn)人際關(guān)系的協(xié)調(diào)問題，還需要做難以選擇的抉擇性問題，以及緊急事件。相對(duì)來說難點(diǎn)也就越來越多了。

　　第四，方面題型的設(shè)置從清晰明朗走向模糊，也就是說在未來的公務(wù)員面試題目當(dāng)中我們很難定義此類題目到底是哪一種類的題型，更多以一種結(jié)合的形式來做，例如在組織計(jì)劃的題目中穿插著職位匹配，或者是在綜合分析的題目當(dāng)中涉及到自我認(rèn)知，在溝通協(xié)調(diào)類題目當(dāng)中也會(huì)有應(yīng)急應(yīng)變類等等。例如你是公安局的工作人員，正在接待一上訪人員且此人情緒激動(dòng)，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)又來找你談話，辦公室里的人員議論紛紛，你如何處理？此題就考查了考生的應(yīng)急應(yīng)變能力預(yù)計(jì)人際處理方面的能力，需要考生處理好上訪群眾，又要照顧領(lǐng)導(dǎo)情緒，以及處理好同事關(guān)系，工作為重，靈活應(yīng)變。

　　通過對(duì)公務(wù)員面試命題趨勢(shì)以及變革的了解會(huì)對(duì)廣大公務(wù)員考生備考產(chǎn)生事倍功半的效果，知己知彼、百戰(zhàn)百勝,做好充分的準(zhǔn)備，必然會(huì)事半功倍！