《綜合應用能力B》主要考查閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達能力，而文章寫作是B類考試的重要考查題型之一，文章寫作參考材料命制選取較為“任性”，有時材料篇幅較長，有時只有較短的兩至三段，考察較為綜合抽象，該題型在主題上會選取人文科學領域的內(nèi)容，傾向精神品質(zhì)層面，如：2021年考察主題為“目標”，2020年考察主題為“真正的富足”，2019年考察主題為“小議規(guī)則”等，“上下聯(lián)動推動鄉(xiāng)村振興”話題是近兩年鄉(xiāng)村振興考察的熱點，今天就為大家進行此話題在文章寫作考察中的呈現(xiàn)。

請結合“鄉(xiāng)村振興”的背景，以“多方合力，推進鄉(xiāng)村振興”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

1.觀點明確，內(nèi)容充實，結構嚴謹，語言流暢，議論深刻;

2.篇幅1000字左右。

匯聚合力 振興鄉(xiāng)村

憶往昔崢嶸歲月，看今朝風華正茂。2021年十四五開局之年，我們復雜形勢高超駕馭，獨特優(yōu)勢充分彰顯，安全態(tài)勢穩(wěn)如磐石，經(jīng)濟走勢穩(wěn)中向好，發(fā)展大勢浩蕩前行。2022年鄉(xiāng)村振興依然是關鍵詞，明者因時而變，知者隨事而制，強者乘勢而上。鄉(xiāng)村發(fā)展工作應堅持穩(wěn)中求進，匯聚多方合力，推動振興鄉(xiāng)村積蓄更大力量、更上臺階。

匯聚人才之力，推動鄉(xiāng)村振興。萬山磅礴，必有主峰，傳眾千鈞，掌舵一人。振興鄉(xiāng)村，人才是關鍵。優(yōu)秀的人才不僅能為鄉(xiāng)村振興帶來立竿見影的效果，而且還能促進人才發(fā)展、壯大鄉(xiāng)村振興力量，讓鄉(xiāng)村和人才相輔相成、相得益彰。匯聚人才之力，關鍵是要打破固有人才體制，只有拆掉圍墻才能八面來風。故需要以政策和制度創(chuàng)新為引領，創(chuàng)新人才引進機制，構建人才選拔機制，建立人才培育機制，做好人才用、育、引，建設人才隊伍，匯聚行業(yè)翹楚，以出色的技能、卓越的學識、優(yōu)秀的品質(zhì)推動鄉(xiāng)村振興，從而走上鄉(xiāng)村發(fā)展的快車道。

匯聚產(chǎn)業(yè)之力，推動鄉(xiāng)村振興。難走的路是上坡路，難開的船是頂風船。推動鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展是重點。我國鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題突出，結構單一、同質(zhì)化嚴重等問題日益突出，迫切需要創(chuàng)新模式，以多元產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展促進鄉(xiāng)村發(fā)展，形成合力。重慶巫山縣夏莊村以前是個苦貧之地，經(jīng)過多年發(fā)展，終擺脫貧困枷鎖，成為遠近聞名的富裕村。而其中的秘訣就在于產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，夏莊村結合自身特色，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以特色種植業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，一時間在當?shù)芈暶o起，游客和企業(yè)紛紛慕名前來消費投資，取得長足的經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)了群眾增收致富。因此，要以產(chǎn)業(yè)壯大鄉(xiāng)村發(fā)展力量，以產(chǎn)業(yè)加快鄉(xiāng)村振興步伐。

匯聚文化之力，推動鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村的發(fā)展離不開文化對其的影響。優(yōu)秀的文化能塑造鄉(xiāng)村發(fā)展態(tài)勢、涵養(yǎng)鄉(xiāng)村發(fā)展精神、培育鄉(xiāng)村發(fā)展文明，改善鄉(xiāng)村發(fā)展環(huán)境。鄉(xiāng)村文化發(fā)展要結合自身特色，進行優(yōu)良傳統(tǒng)文化的充分發(fā)掘，征集好家風家訓，摒棄陳規(guī)陋習，以優(yōu)良的本土文明促進鄉(xiāng)村人文環(huán)境改善，打造生態(tài)良好、生活富裕、產(chǎn)業(yè)興旺的人居環(huán)境，以多元優(yōu)秀文化影響鄉(xiāng)村、引導鄉(xiāng)村，營造鄉(xiāng)村新風尚。

新的宏圖已經(jīng)擘畫，新的奮斗已經(jīng)開啟。我們唯有以只爭朝夕的決心、堅如磐石的信心、砥礪前行的初心，匯聚多方力量，積極形成合力，齊心協(xié)力，矢志不渝在鄉(xiāng)村振興中書寫時代輝煌，推動鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)代化及全面現(xiàn)代化，在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎上，向著民族復興邁出堅實步伐。

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