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2017年教師招聘面試技巧:初中體育學情分析

2017-07-07 11:26  |  華圖網(wǎng)校  |  責編:田志英 點擊收藏

  學情分析,作為說課中的重要一點,是非常讓人頭痛的。很多考生由于沒有接觸過學生,不知道該如何分析。甚至很多考生不知道所謂學情分析到底是什么。華圖網(wǎng)校特意為大家準備了2017年教師招聘面試技巧:初中體育學情分析,希望能夠幫助大家!

2017年教師招聘面試技巧:初中體育學情分析

  學情分析就是針對班中學生的心理生理特點,對學生起點能力的具體分析。如學生的思維能力、模仿能力、動作協(xié)調能力以及如何使教材滲透德育因素自然有實效等等。

  學情的分析和把握:是否做到了關注學生的興趣與經(jīng)驗,反映時代特點的教學內容;是否授之有趣,做到情知交融,學生的心理是否呈現(xiàn)良好狀態(tài);是否實行了差異化教學,分層設定目標,幫助學生選擇適合自己的學習方法,給學生創(chuàng)設合作學習、交往互動的機會等,教學目標的落實與貫徹,新課程理念把知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三個維度作為教學目標,落實和貫徹教學目標對教師引導課堂教學,客觀地評價教學效果及調控教學活動都有積極的作用

  案例一

  1、初中學生正處在生長發(fā)育的關鍵時期,他們朝氣蓬勃、富于想象,有很強的求知欲和表現(xiàn)欲。有時會出現(xiàn)浮躁的心情,對他們的學習產(chǎn)生不利的影響。而體育則是他們釋放壓力的最佳學科,他們的年齡特征是:模仿能力強;好動、好奇心強;敢于表現(xiàn)自我。

  2、運動參與能力、性格愛好都具有很大的差異,部分女生往往會表現(xiàn)出怕羞的一面,而男生則會無所顧忌地表現(xiàn)自我。因此,一些帶有模仿性、表演性的練習,很能激起學生的學習興趣。武術運動恰恰是一項剛、柔兼?zhèn)涞捻椖?,既能表現(xiàn)出男生的剛強,又能體現(xiàn)出女生的柔美。

  案例二

  學情分析:由于初中學生身體骨骼、肌肉、韌帶、關節(jié)處在快速增長時期,這階段學生思維敏捷,模仿能力強,體能恢復快特點,加之爭強好勝,好奇心強,求知欲望高具有初生牛牛犢不怕虎的性格,正是開展體育鍛煉黃金階段。但由于個體差異大,獨生子女身體素質、運動能力相對偏弱些,自我抑制能力差,練習時間無法長時間集中弱點,所以在開展教學活動中既要鼓勵素質好的大膽創(chuàng)新學習,又要考慮弱勢群體的幫助,引導他們掌握技術的同時樹立自信心,克服心理障礙。力爭讓每個學生都得到充分的鍛煉和發(fā)展。

  案例三

  初中學生,體育的運動技能雖然有差異,但學生總體身體素質都比較好,同學之間團結合作,學生求知欲強,學習積極性高,上進心強,平時活潑、好動。組織紀律性和集體榮譽感很強,有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力,善于學習,本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法,以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個學生的潛在能力,充分發(fā)揮學生的主體作用,更好地促進學生努力達到教學目標。

  案例四

  初中的男生正處于青春發(fā)育期,身體各素質得到了相當大的提高,敢于也喜歡在同學面前表現(xiàn)自己,對技巧類的技術動作自然充滿興趣,再說前滾翻動作已經(jīng)基本掌握,所以對于他們只要給予適當?shù)囊龑Ш图毠?jié)的指導就可以了。

  而初中的女生隨著生理上的發(fā)育,心理也出現(xiàn)了一系列的變化,相當一部分女生產(chǎn)生了怕活動、不愿活動的心理,尤其是這樣的技巧類項目更是敬而遠之,所以只能適當降低難度,讓她們從簡單的練習中體驗成功,鍛煉身體。

  案例五

  本課的教學對象是七年級學生,這個年齡段的學生,正處于生長發(fā)育的關鍵期,有很強模仿能力;學習意識較好,對新鮮事物興趣較高,也有很強的好奇心,但依賴性強、自我約束能力差;有強烈的表現(xiàn)自我的需要。因此,在教學上,首要措施就是激發(fā)學生的興趣,形成良好的師生互動關系,采用有趣味性組織教法和多種練習手段來以引導學生趣學、樂練,促使學生主動學習,讓學生樂而不疲,變枯燥為趣味,進而在快樂活動中發(fā)展學生的途中跑能力。同時還要注意引導學生在學練中自己探究、分析、合作,提高學生解決問題的能力。

  以上就是2017年教師招聘面試技巧,希望對您的備考學習有所幫助。如果您仍舊缺乏信心,或者想進一步提升自己的應試能力,歡迎進入華圖網(wǎng)校教師招聘考試頻道,選擇適合自己的面試培訓課程。

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