2019年重慶市選調(diào)應(yīng)屆大學畢業(yè)生筆試科目大綱(2)
4.判斷推理
(1)圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項。
例題:根據(jù)圖形規(guī)律,填入問號處最合適的一項是( )。
答案解析:正確答案為D。第一組三個圖形中的兩個小圖形都有一條完整的公共邊;第二組三個圖形中的兩個小圖形有一部分公共邊。符合這一圖形規(guī)律的只有選項D。
(2)定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報考者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
例題:增強現(xiàn)實技術(shù),它是一種將真實世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成的新技術(shù),是把原本在現(xiàn)實世界的一定時間空間范圍內(nèi)很難體驗到的實體信息(視覺信息、聲音、味道、觸覺等),通過電腦等科學技術(shù),模擬仿真后再疊加,將虛擬的信息應(yīng)用到真實世界,被人類感官所感知,從而達到超越現(xiàn)實的感官體驗。
根據(jù)上述定義,下列屬于增強現(xiàn)實技術(shù)的是( )。
A、利用虛擬人體學習醫(yī)學解剖
B、部隊官兵利用虛擬戰(zhàn)場系統(tǒng)訓練協(xié)同作戰(zhàn)
C、利用投影儀將電腦顯示的內(nèi)容投放至幕布
D、文物遺址上殘缺部分的虛擬重構(gòu)
答案解析:正確答案為D。定義要點是:①虛擬世界信息; ②“原本在現(xiàn)實世界的一定時間空間范圍內(nèi)很難體驗到的實體信息”; ③“ 模擬仿真后再疊加”。A、B不符合③,并未與現(xiàn)實進行重疊,C項以上三個條件均不符合。故選D。
(3)邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述,運用一定的邏輯推論,選擇一個最恰當?shù)拇鸢浮?/p>
例題:2007年以來,北京地鐵不分路途遠近、不管是否換乘,票價一律兩元。2013年3月8日,北京地鐵客運量首次突破1000萬人次,并穩(wěn)定下來。早晚上下班高峰時段,地鐵站臺內(nèi)等四五趟車是家常便飯。于是有人提議:地鐵票價應(yīng)該上漲,通過價格杠桿來分散高峰時段客流壓力,并將軌道交通人流向地面交通進行分流,以使城市公共交通結(jié)構(gòu)趨于合理。
以下各項陳述都將削弱上述觀點,除了( )。
A、較高的地鐵票價又將促使許多上下班者開車去上班,這將加速北京的空氣污染,增加地面交通的擁擠程度
B、坐地鐵的乘客絕大多數(shù)都是剛性需求,沒有人愿意沒事時來地鐵觀光、體驗地鐵里的擁擠或呼吸車廂里的污濁空氣
C、許多坐地鐵的乘客都是低票價的受益者,他們強烈反對提高地鐵票價
D、地面公共交通已經(jīng)趨于飽和,如果地鐵出行成本昂貴,那么公交車將和地鐵車廂一樣擁擠
答案解析:正確答案為C。題干的觀點是:①通過價格杠桿來分流高峰時段乘客(使人們錯峰出行),②使軌道交通人流向地面交通分流(充分利用地面公共交通),以改善交通狀況。A、B、D都通過提出負面影響的方法削弱了提議。C項,乘客不同意,并不意味著提議無道理,起不到削弱作用,故選C。
(4)類比推理。給出一組相關(guān)的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題:醫(yī)生:治?。嚎祻?( )
A、教師:教書:成才 B、學生:考試:畢業(yè)
C、演員:表演:成功 D、農(nóng)民:種地:建房
答案解析:正確答案為A。題干給定的一組詞屬于“復因果”關(guān)系,即醫(yī)生的職責是治病,治病的目的是使病人康復,需要注意的是,這里的康復不是關(guān)于醫(yī)生自己的。B、C、D中的,畢業(yè)、成功、收獲都是關(guān)于主體自己的。只有選項A滿足要求,即教師的職責是教書,教書的目的是使學生成才。故選A。
5.資料分析。針對一段資料一般有1-5個問題,報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算,從四個備選答案中選出符合題意的答案。
例題:請根據(jù)下表回答問題。
2010年部分省市區(qū)人口年齡構(gòu)成表
地區(qū) |
占總?cè)丝诒戎兀?) |
||
0-14歲 |
15-59歲 |
60歲及以上 |
|
北京 |
8.60 |
78.85 |
|
天津 |
9.80 |
77.18 |
|
遼寧 |
11.42 |
73.15 |
|
上海 |
8.61 |
76.31 |
|
浙江 |
13.21 |
72.90 |
|
河南 |
21.00 |
66.27 |
|
湖南 |
17.62 |
67.84 |
|
廣東 |
16.87 |
73.39 |
|
海南 |
19.78 |
68.89 |
|
重慶 |
17.00 |
65.58 |
|
貴州 |
25.26 |
61.90 |
|
西藏 |
24.37 |
67.95 |
|
根據(jù)2010年部分省市區(qū)0-14歲、15-59歲、60歲以上人口數(shù)繪制餅圖,以下這個餅圖最有可能是下列哪個地區(qū)的人口年齡構(gòu)成圖?( )
A、浙江
B、北京
C、西藏
D、海南
答案解析:正確答案為A。觀察餅圖容易發(fā)現(xiàn),該地區(qū)的0-14歲人口比重和60歲及以上人口比重大約相同,在四個選項中,只有浙江的0-14歲人口比重和60歲及以上人口比重分別為13.21%和13.89%。故選A。
四、申論介紹
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。