2015年云南玉溪通?？h教育系統(tǒng)提前招聘高中教師公告
備考推薦：2015年云南省事業(yè)單位考試名師網(wǎng)絡課程班
2015年云南玉溪通?？h教育系統(tǒng)提前招聘高中教師公告
經(jīng)通?？h教師招聘工作領導小組研究決定，現(xiàn)將2015年提前招聘高中教師有關事項公告如下：一、招聘崗位及人數(shù)
|
學科人數(shù) 招聘單位 |
語文 | 數(shù)學 | 英語 |
政 治 |
計算機（網(wǎng)絡方向 | 美術 | 體育 | 小計 |
| 通?？h第一中學 |
|
1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
5 |
| 通?？h第二中學 | 1 |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
| 通?？h第三中學 |
|
|
|
1 |
|
|
1 | 2 |
| 通?？h職業(yè)高級中學 |
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
| 小計 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 10 |
(一)招聘范圍
國家211工程高校、各省、自治區(qū)、直轄市直屬師范院校(全日制普通高校本科及以上學歷)2015屆畢業(yè)生。
(二)崗位條件
1、身心健康，五官端正，口齒清楚，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，有奉獻精神。
2、具有中學教師資格證或教師資格教育學、心理學考試合格證。
3、普通話等級達二級乙等以上，應聘語文教師崗位者，普通話水平須達二級甲等及以上。
4、能獨立完成常規(guī)教學要求的各個環(huán)節(jié)(備課、講課、批改作業(yè)、輔導、實驗、檢測、成績分析、評價等)。
5、所學專業(yè)與應聘專業(yè)相同或相近。
三、招聘程序
(一)報名
1.在2015年3月12日云南省教育廳舉辦的師資類春季雙向選擇洽談會現(xiàn)場，接受考生現(xiàn)場報名，每名考生限報一個崗位。
2.報名時，請攜帶身份證、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》、成績表、教師資格證或教師資格教育學、心理學考試合格證、普通話等級證，查驗原件，并交復印件一份，同時交小一寸免冠近照2張，提供的材料必須真實有效。
(二)資格審查
由各招聘單位及主管部門和縣人社局共同進行報名資格審查。資格審查將貫穿整個招聘過程，對在任何一個環(huán)節(jié)查明不符合公告要求的考生，一律取消考試或聘用資格。
(三)考試
考試分初試(面試)和復試(試講)兩個環(huán)節(jié),地點另行通知。按初試成績高分到低分順序以招聘崗位人數(shù)1:3的比例確定進入復試人員。
(四)確定擬聘用人員
按復試成績從高分到低分確定擬聘人員，復試成績并列的，按初試成績排序，若仍并列，采取加試方式解決。復試成績需達到70分以上方可確定為擬聘用人員。
(五)考察
由用人單位對擬聘用人員進行考察。
(六)體檢
擬聘用人員參加體檢，體檢參照公務員錄用通用體檢標準執(zhí)行，體檢不合格或自動放棄的，按成績依次遞補。體檢費由考生自理。
(七)公示
擬聘用人員在玉溪人才網(wǎng)、通海網(wǎng)上進行公示，公示期為7天。
(八)簽訂就業(yè)協(xié)議
公示期滿后，沒有反映問題或反映有問題但不影響就業(yè)協(xié)議(最低服務年限為五年)簽訂的，辦理相關手續(xù);對反映有影響協(xié)議簽訂的問題并查有實據(jù)的，不予辦理。
擬聘用人員在接到通知后，必須在規(guī)定的時間內簽訂就業(yè)協(xié)議。若擬聘用人員在規(guī)定時間內不簽訂協(xié)議則視為自動放棄，取消其擬聘用資格，所缺崗位按成績排名依次遞補。
(九)聘用
擬聘用人員接到通知后，必須在規(guī)定的時間內報到，并提供畢業(yè)證、報到證或就業(yè)登記證等證書原件審驗，擬聘用學校依據(jù)事業(yè)單位人員聘用的相關規(guī)定進行辦理。無正當理由逾期不報到者、未能提供相應證書的，或考核不合格的，取消其聘用資格(所缺崗位不再遞補)。聘用期間的工資及福利待遇按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
四、紀律要求
(一)報考人員提交的個人資料要做到全面、真實、準確，不得隱瞞真實情況、弄虛作假。
(二)對違反招聘紀律或不具備應聘資格、弄虛作假、隱瞞真實情況的報考人員，取消其考試資格或聘用資格。
(三)報名后，報考人員應保持報名時登記的聯(lián)系電話暢通。若因報考人員聯(lián)系電話不暢通而造成的后果，由報考人員本人負責。
(四)招聘工作人員在招聘過程中，涉及與應聘人員有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親或者近姻親關系或者其他可能影響招聘公正的，應當回避。
(五)本次招聘由通海縣人社局、通?？h教育局和用人單位共同組織實施。
(六)本方案未盡事宜，由通?？h教師招聘工作領導小組負責解釋。
通?？h人力資源和社會保障局 通海縣教育局
二○一五年二月二十六日
二○一五年二月二十六日
發(fā)表評論