2014年浙江杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘高層次人才公告

　　浙江備考交流QQ群:247113978
　　備考推薦：2014年浙江省事業(yè)單位考試名師網(wǎng)絡(luò)課程班

2014年浙江杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘高層次人才公告

　　杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院系杭州市人民政府主辦的高職院校，1998年籌建，2002年正式建立。其前身是原經(jīng)委系統(tǒng)的杭州機械工業(yè)學(xué)校等六所職工大學(xué)，2007年被評為全國優(yōu)秀高職院校，2008年被列為浙江省示范性高職院校，2010年被列為國家骨干高職院校，并被授予全國職業(yè)教育領(lǐng)域的最高獎項 ——黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”，其整體辦學(xué)水平位居全國前列。

　　學(xué)校占地1000余畝，現(xiàn)設(shè)專業(yè)34個,在校生9644人，教職工662人。設(shè)友嘉機電學(xué)院、達利女裝學(xué)院、臨江學(xué)院等8個二級學(xué)院，建有市政府投資3億元、占地30畝、面向杭州市開放的杭職院實訓(xùn)中心暨杭州市公共實訓(xùn)基地和杭州經(jīng)開區(qū)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)園(國家級大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地)、杭州經(jīng)開區(qū)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展學(xué)院等。

　　近年來，學(xué)校堅持“校企合作、工學(xué)結(jié)合、文化育人”的辦學(xué)思路，以“融”文化為核心，倡導(dǎo)“學(xué)校融入?yún)^(qū)域發(fā)展、專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教師融入學(xué)校發(fā)展、學(xué)生融入專業(yè)發(fā)展”，在校企合作體制機制創(chuàng)新、專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)、高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)等方面進行了深入實踐，確立了“為了所有學(xué)生體面就業(yè)”的育人目標(biāo)，構(gòu)建起以利益與共、文化相通、成果共享為基礎(chǔ)的“校體共同體”高職教育特色辦學(xué)模式。面向未來，建設(shè)國內(nèi)一流的示范性高職院校是學(xué)院今后三至五年的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　近年來，學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)實踐方法，走在國內(nèi)高職教育領(lǐng)域的前列。首先創(chuàng)新頂層設(shè)計，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。清晰杭職院姓“杭”、姓“職”、姓“院”的辦學(xué)屬性。突出“區(qū)域性”，強調(diào)為杭州經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，明確了“立足開發(fā)區(qū)、服務(wù)杭州市”的辦學(xué)定位;突出“職業(yè)性”，強調(diào)走類型發(fā)展道路，提出了“重構(gòu)課堂、聯(lián)通崗位、雙師共育、校企聯(lián)動”的教改思路和“首崗適應(yīng)、多崗遷移、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)規(guī)格;突出“高等性”，提出“校企合作、工學(xué)結(jié)合、文化育人”的辦學(xué)思路，明確了“學(xué)生體面就業(yè)、教師幸福生活”的辦學(xué)指向。

　　其次推動跨界合作，首創(chuàng)“校企共同體”模式。與杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會戰(zhàn)略合作，形成優(yōu)勢互補、資源共享的區(qū)校合作機制;與寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立“三校聯(lián)盟”，形成了示范帶動、同伴互助的校校合作機制;與杭州市人社局開展局校合作共建了杭州市公共實訓(xùn)基地，維管成本低、使用效率高，被國家人社部和教育部充分肯定。同時，學(xué)校創(chuàng)新性地提出“政府引領(lǐng)、企業(yè)主體、學(xué)校主導(dǎo)”的校企共同體建設(shè)思路，與區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的主流企業(yè)合作共建了友嘉機電學(xué)院、達利女裝學(xué)院等7個校企共同體，形成了利益與共、文化相通、成果共享的校企聯(lián)動機制，校企合作體制機制創(chuàng)新成為全國高職校企合作的典范，“友嘉模式”、“達利現(xiàn)象”聞名全國。

　　同時，深化內(nèi)部改革，加快內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校主動對接市場需求，緊密結(jié)合杭州市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級要求，及時調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了對接杭州十大產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密、重點突出的專業(yè)布局;深化人才培養(yǎng)模式改革，初步形成了基于校企共同體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式;大力推進人才隊伍建設(shè)，初步形成了一支教育教學(xué)能力強的“雙師型”專業(yè)教師隊伍;深化產(chǎn)教融合，加快校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，先后建設(shè)和改造友嘉機床培訓(xùn)中心、達利服裝研發(fā)中心等實訓(xùn)基地，并在企業(yè)建設(shè)“廠中校”教學(xué)區(qū);緊跟企業(yè)人才與技術(shù)需求，進一步提升社會服務(wù)能力。

　　而且，堅持以“融”引領(lǐng)，推進文化育人。堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，營造了美好校園與和諧共融的精神家園。追求以人為本，落實“學(xué)生體面就業(yè)、教師幸福生活”辦學(xué)指向。

　　近年來，學(xué)校辦學(xué)實踐取得了顯著成效。2010年，教育部確定我校為國家骨干高職院校建設(shè)單位。目前已進入驗收準(zhǔn)備階段。教育部的兩大平臺“數(shù)字校園學(xué)習(xí)平臺”和“全國高職專業(yè)建設(shè)與職業(yè)發(fā)展管理平臺”先后落戶在杭職院，其中專業(yè)建設(shè)與職業(yè)發(fā)展管理平臺是教育部開展專業(yè)建設(shè)績效評價的依托平臺。 2014年，我?！痘谛Ｆ蠊餐w的服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式才創(chuàng)新與實踐》獲得國家級教學(xué)成果一等獎，《基于“創(chuàng)業(yè)帶動學(xué)業(yè)”的高職院校創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與實踐》獲得二等獎。2010年，全國高職首次全口徑工作會議指定半天時間參觀我校，自此將我們校企共同體體制機制創(chuàng)新的先進經(jīng)驗推向全國;《新華社內(nèi)參》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、中央電視臺、浙江電視臺、杭州電視臺以及人民網(wǎng)等30余家主流媒體，都對我校的先進辦學(xué)理念和辦學(xué)成就進行了報道。