16． 美國五星上將麥克阿瑟統(tǒng)率百萬雄師，馳騁沙場(chǎng)，卻對(duì)自己的小兒子不聽管教，不把書好念，無望進(jìn)入西點(diǎn)軍校而苦惱不已。將軍尚且管教不了兒子，何況是普通人呢現(xiàn)代青少年和麥克阿瑟兒子的時(shí)代不同、思想迥異，但其“叛逆不羈”的程度，實(shí)有過之而無不及，越來越難以管教了。

　　這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即（　）。

　　A．現(xiàn)在青少年難以管教，是普遍現(xiàn)象

　　B．美國上將都管不了孩子，何況常人

　　C．人無完人，管不了孩子，不用自責(zé)

　　D．對(duì)不同時(shí)代的孩子，管教方法不一

　　17． 網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使人們更加敢于大膽地表露自己的想法，因?yàn)?ldquo;在網(wǎng)絡(luò)上，沒有人知道你是一條狗”。從而網(wǎng)絡(luò)傳播也促進(jìn)了快餐文化的盛行，受眾不再靜下心研究作品，而只追求視覺上的刺激，他們平時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上看到的信息今天一個(gè)樣，明天又是另外一個(gè)樣，長此以往，受眾就會(huì)產(chǎn)生浮躁心理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的信息產(chǎn)生不信任。

　　最符合這段文字中心思想的是（?。?/p>

　　A．網(wǎng)絡(luò)文化是快餐文化的典型表現(xiàn)形態(tài)之一

　　B．主體隱蔽性致使網(wǎng)絡(luò)文化及其傳播產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)

　　C．從長遠(yuǎn)來看，網(wǎng)絡(luò)文化應(yīng)該是一種泡沫文化

　　D．網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)文化帶來的害處是不言而喻的

　　18． 古代詠花詩對(duì)花的自然屬性有豐富多彩的描繪。剪春蘿花瓣前端呈不規(guī)則鋸齒狀,像剪出的花邊,被描述為“誰把風(fēng)刀剪薄蘿,極知造化著功多”。寫蠟梅的“洗卻鉛膏飾道裝,檀心淺露紫香囊”。“飾道裝”表明總體來說花被是黃色的,長在下陷成囊狀的花托上，且基部有紫暈，所以說“檀心淺露紫香囊”。寫山茶花“雪里開花到春晚，世間耐久孰如君”、野薔薇“似錦如霞色,連春接夏開”。

　　這段文字說明的主要是（?。?。

　　A．人們賞析古代詠花詩的人文內(nèi)涵和對(duì)自然屬性的描述

　　B．古時(shí)候人們對(duì)花卉有細(xì)致深入的觀察，并表達(dá)得言簡(jiǎn)意賅

　　C．古代詠花詩對(duì)花形、花色、開花時(shí)間有精彩紛呈的描述

　　D．中國古代詩人們觀花詠花，留下無數(shù)名垂千古的詩篇

　　19． 《簡(jiǎn)·愛》中的羅徹斯特身為莊園主，財(cái)大氣粗，對(duì)地位低下又其貌不揚(yáng)的簡(jiǎn)·愛說：“我有權(quán)蔑視你!”但有堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性又渴望平等的簡(jiǎn)·愛反唇相譏：“你以為我窮、不好看，就沒有自尊嗎不!我們?cè)诰裆鲜瞧降鹊?正像你和我最終將通過墳?zāi)蛊降鹊卣驹谏系勖媲耙粯印?rdquo;這番話強(qiáng)烈地震撼了羅徹斯特。

　　這段文字主要表達(dá)的是（?。?。