關(guān)于做好2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校

　　特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知

　　有關(guān)市(州)、縣(市、區(qū))教育局、編辦、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障(人事)局：

　　根據(jù)《教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》(教師廳〔2012〕2號(hào))精神，我 省決定今年繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“特崗計(jì)劃”)。為做好我省2012年特崗計(jì)劃實(shí)施工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、特崗計(jì)劃實(shí)施范圍。2012年我省特崗計(jì)劃實(shí)施在原有62個(gè)設(shè)崗縣(市、區(qū))基礎(chǔ)上，增加13個(gè)設(shè)崗縣(市、區(qū))：衡陽(yáng)縣、衡南縣、衡東縣、常寧 市、桂陽(yáng)縣、臨武縣、嘉禾縣、資興市、零陵區(qū)、東安縣、道縣、桃源縣、邵東縣，共有75個(gè)特崗計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施縣(市、區(qū))(名單見(jiàn)附件1)。

　　二、招聘特崗教師的相關(guān)政策與辦法。2012年，我省特崗教師的招聘原則、招聘程序與辦法、資金渠道、保障政策、戶(hù)口檔案及聘后管理和特崗計(jì)劃的組織 實(shí)施等，按教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》(教師 〔2006〕2號(hào))和省教育廳、省財(cái)政廳、省人事廳、省編辦《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》(湘教發(fā)〔2009〕28號(hào))規(guī)定執(zhí) 行。具體的招聘對(duì)象與招聘條件以招聘公告為準(zhǔn)。

　　從2012年起，中央財(cái)政、省財(cái)政特崗教師工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高為人均2.4萬(wàn)元/年。

　　三、抓緊做好特崗教師招聘需求計(jì)劃的申報(bào)工作。各設(shè)崗縣(市、區(qū))要在摸清教師隊(duì)伍實(shí)際情況和需求的基礎(chǔ)上，在核定的編制總額內(nèi)，研究提出2012年 特崗教師招聘需求計(jì)劃，填寫(xiě)《特崗計(jì)劃申報(bào)縣教師隊(duì)伍基本情況調(diào)查表》(附件2)和《2012年特崗計(jì)劃招聘教師分學(xué)校、分學(xué)科需求計(jì)劃申報(bào)表》(附件 3，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校所屬片完小、村小的招聘需求計(jì)劃，招聘崗位應(yīng)注明)，以縣(市、區(qū))為單位，于2012年6

　　月14日前，按附表要求分別報(bào)送至省教育廳特崗辦(附電子文檔)、省編辦基層機(jī)構(gòu)編制處、省財(cái)政廳教科文處、省人力資源和社會(huì)保障廳事業(yè)單位人事管理處，同時(shí)報(bào)送市(州)教育局、編辦、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局。

　　四、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。各地各部門(mén)要采取多種形式，充分利用廣播電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等各類(lèi)媒體，廣泛宣傳實(shí)施特崗計(jì)劃的重要意義、優(yōu)惠政策和實(shí)施成效，將特崗教師招聘工作與引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)結(jié)合起來(lái)，吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生報(bào)名應(yīng)聘。

　　要深入挖掘特崗教師中的優(yōu)秀典型，通過(guò)組織開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，充分反映各地特崗教師志存高遠(yuǎn)、扎根農(nóng)村的奉獻(xiàn)精神和感人事跡，加強(qiáng)對(duì)特崗計(jì)劃和特崗教師的宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造良好的工作氛圍。

　　五、切實(shí)加強(qiáng)管理與服務(wù)工作。各地要積極妥善地安排好新招聘特崗教師的周轉(zhuǎn)房，努力改善特崗教師的工作生活條件。要按照專(zhuān)業(yè)對(duì)口原則安排特崗教師的任 教學(xué)科崗位，發(fā)揮特崗教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。要將特崗教師培養(yǎng)培訓(xùn)納入教師隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃，采取多種形式和途徑，幫助特崗教師盡快適應(yīng)崗位工作，提高教育教學(xué) 能力。要切實(shí)加強(qiáng)特崗教師的日常管理、年度考核與跟蹤評(píng)估工作，確保特崗教師在職稱(chēng)評(píng)聘、工資調(diào)整、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面,與當(dāng)?shù)仄渌k教師同等對(duì)待。

　　教育部已開(kāi)通特崗計(jì)劃信息管理與服務(wù)系統(tǒng)