從2009年北京市公務(wù)員社會(huì)招聘考試申論真題談起，如何備考2011年湖北公務(wù)員申論考試。華圖教育教你如何準(zhǔn)備2011年湖北公務(wù)員申論觀點(diǎn)辨析題解題，以及這類題的思路指導(dǎo)。下面就先看2009年北京公務(wù)員社會(huì)招聘考試的申論考題：

　　2009年北京市公務(wù)員社會(huì)招聘考試的申論考試題目在近年來(lái)的申論考試中比較典型：第一題“給據(jù)給定資料，概述我國(guó)酒后駕車現(xiàn)象屢禁不止的主要原因”是概括題中的單一式概括；第二題“結(jié)合給定資料中所反映的城市出行問(wèn)題。請(qǐng)你就‘政府在大力倡導(dǎo)綠色出行方式方面進(jìn)一步做好哪些工作’提出建議”是提出對(duì)策題；第三題“指出有關(guān)酒后駕車的材料中哪個(gè)觀點(diǎn)是不對(duì)的，為什么？”是觀點(diǎn)辨析題；第四題“結(jié)合給定資料，以你認(rèn)為減少交通事故的最重要因素為話題，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇議論文。”為寫作論證試題?？傮w來(lái)說(shuō)，2009年北京市公務(wù)員社會(huì)招聘考試的這套題目相比較于2010年春季的十三省聯(lián)考以及2010秋季的十一省聯(lián)考來(lái)說(shuō)要容易一些。然而，從考生的實(shí)際答題情況來(lái)看，得分并不理想。其原因主要在于考生對(duì)第二題和第三題把握的并不是很理想，尤其是第二題觀點(diǎn)辨析。要想作答好觀點(diǎn)辨析題，需要從以下三個(gè)方面著手：

　　一、閱讀材料、感性把握

　　當(dāng)我們考生拿到一份申論試卷的時(shí)候，首先需要閱讀注意事項(xiàng)。尤其需要關(guān)注注意事項(xiàng)中的細(xì)節(jié)信息有良好把握。這對(duì)于考生答題是極具參考意義的。比如，2009年北京市公務(wù)員社會(huì)招聘考試申論試卷中對(duì)時(shí)間有這樣的說(shuō)明：“2、作答參考時(shí)限：閱讀材料40分鐘，答卷110分鐘。”對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，對(duì)于此條信息并未能夠引起足夠重視，大家更愿意按照自己的習(xí)慣答題——一切跟著感覺(jué)走。我們認(rèn)為這種做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)樽⒁馐马?xiàng)中給出的“參考時(shí)限”并非出于主觀故意，恰恰相反，這個(gè)時(shí)間是經(jīng)過(guò)相關(guān)專家慎重考慮、有科學(xué)依據(jù)的：考生在閱讀環(huán)節(jié)中如果能將這40分鐘時(shí)間用足，那么將會(huì)對(duì)申論材料有比較好的把握，從而也能夠?qū)⒒卮鹕暾撘蟮挠行畔⒊浞值毓串嫵鰜?lái)。如果這個(gè)時(shí)間用不足的話，很容易會(huì)遺漏有效信息，從而丟掉采分點(diǎn)。其次，要閱讀申論要求和申論材料。目的是要能在這個(gè)環(huán)節(jié)中找出該次考試的核心問(wèn)題。比如2009北京市公務(wù)員社會(huì)招聘考試第一題涉及到酒駕問(wèn)題、第二題涉及到綠色出行問(wèn)題、第三題是有關(guān)酒駕的觀點(diǎn)的辨析題，第四題是圍繞減少交通事故寫文章。那么，基于這四個(gè)申論要求，可以判定，此次申論考試要考察的核心問(wèn)題是安全出行與綠色出行問(wèn)題。接下來(lái)則可以根據(jù)此理解回頭略讀材料，以驗(yàn)證自己的判斷。在速讀環(huán)節(jié)拿出申論的核心問(wèn)題，目的是為了下一步細(xì)讀中詳細(xì)的勾畫有效信息服務(wù)的。

　　二、界定問(wèn)題、勾畫信息

　　所謂的有效信息，一定是為了我們回答申論要求服務(wù)的。只有對(duì)回答申論要求有用的信息才是有效信息。否則則是無(wú)用信息，可以忽略。我們?cè)谶@里以回答第二題為例，來(lái)梳理申論材料中的有效信息。在到材料中勾畫有關(guān)第二題的有效信息之前，需要我們能夠具備界定問(wèn)題的能力。2009北京市公務(wù)員社會(huì)招聘考試第二題要求我們“結(jié)合給定材料中所反映的城市出行問(wèn)題，請(qǐng)你就‘政府在大力倡導(dǎo)綠色出行方式方面進(jìn)一步做好哪些工作’提出建議”，因此，我們對(duì)這道題的界定是提出對(duì)策題。對(duì)于對(duì)策題，如果我們想要提出合理的對(duì)策，首先需要能夠找準(zhǔn)要解決的問(wèn)題，一把鑰匙開一把鎖，唯有先把對(duì)策針對(duì)的問(wèn)題找準(zhǔn)，才能夠提出有效的對(duì)策。而這道題針對(duì)的問(wèn)題是“城市出行問(wèn)題”，而進(jìn)一步地，提出建議的對(duì)象并非一切城市出行問(wèn)題，而是具體而微地有所限制“綠色出行方式方面”，而所謂的“綠色”，則指的是環(huán)保節(jié)能的出行方式，因此，申論題目就要求考生能夠找準(zhǔn)該道的題眼：那就是結(jié)合原材料，一切有利于城市環(huán)保節(jié)能地出行方式，考生都需要能夠提出來(lái)。

　　在界定完問(wèn)題之后，接下來(lái)就需要回到材料中去勾畫有效信息。前6則材料都是有關(guān)酒后駕駛問(wèn)題的。第7則材料中需要考生注意的是第一段的尾句和第二段的首句。這里面提到了政府通過(guò)舉辦公益環(huán)保活動(dòng)、“無(wú)車日”活動(dòng)以及致首都居民的一封信等方式宣傳綠色出行方式；交通限行等方式。這需要我們能夠勾畫出來(lái)。第8則材料講得是國(guó)外對(duì)酒駕的懲處力度，依然是和酒駕問(wèn)題有關(guān)。我們略過(guò)。第9則材料講的是“不良酒風(fēng)”使酒駕問(wèn)題難以懲處。對(duì)于此點(diǎn)需要考生能夠分辨清楚，否則第三題很容易失分。第10則材料講的是行人保護(hù)技術(shù)在汽車上的應(yīng)用，12則材料講的是綠色能源汽車和環(huán)保車的開發(fā)。由此給考生以啟示，如果要大力倡導(dǎo)綠色出行方式，可以通過(guò)開發(fā)新能源汽車和環(huán)保汽車來(lái)實(shí)現(xiàn)。11則材料中的首句提到了信息化技術(shù)的采用。通過(guò)信息化技術(shù)的采用改善了交通狀況。那這則材料也需要考生能夠注意，因?yàn)樾畔⒒夹g(shù)應(yīng)用到道路交通系統(tǒng)中之后帶來(lái)了一系列的好處。13則材料的首句也提到了上海市出臺(tái)的文件規(guī)定“重視自行車道、尊重自行車路權(quán)的積極信號(hào)”，對(duì)于綠色出行來(lái)說(shuō)，大力發(fā)展自行車、步行，尊重自行車和行人的路權(quán)自然是有助于加強(qiáng)綠色出行的，這尤其需要考生注意。而15則材料也表達(dá)了同樣的意思，自行車和步行的情況正在下降，而其原因在于自行車存放點(diǎn)少，而且機(jī)動(dòng)車侵占了行人和自行車的使用空間，這就更需要尊重行人和自行車的路權(quán)了。第14則材料對(duì)綠色出行進(jìn)行了一個(gè)界定。之后在第四行提到了“尤其要大力發(fā)展速度快、運(yùn)量大、污染小、不堵車的軌道交通”，并且在尾句提到了增設(shè)“自行車租賃點(diǎn)”，以及讓“軌道交通、地面公交、小汽車、出租車、步行等多種出行方式的換乘將更加健康。”對(duì)于這些有效信息，只要能夠善用關(guān)鍵詞原則和關(guān)鍵句原則是完全可以勾畫出來(lái)的。