第三節(jié) 公檢法司系統(tǒng)面試題型設(shè)置走向

　　一、提問方式的傳統(tǒng)化

　　在公檢法司系統(tǒng)的面試中，有一些非常常見的提問方式。這些常見的提問方式包括：

　　第一，自我認知。在2009年的本系統(tǒng)面試考試中，依然有“用三分鐘做自我介紹”這樣的題目。此外還包括一些考查考生的背景、經(jīng)歷的題目，如在2009年的湖北招警考試中就有一些考過很多遍的老題目：“談?wù)剬δ阌绊懽畲蟮囊粋€人”“對你影響最深的一本書是什么？談?wù)勀愕目捶?rdquo;。這些考查過很多遍的題目很多考生偏偏答不好。根據(jù)我們從一些考生和考官那里了解到的情況，自我認知是考生答得最糟糕的題目之一。無論是從考試來說還是從作為一個社會的人來說，這都是很不應(yīng)該的。如果你還沒有來得及認識自己，這次考試就是一個機會。

　　第二，綜合分析。一些綜合分析題目也考過很多遍，如：談?wù)勀銓δ壳吧鐣狭餍械?ldquo;讀書無用論”的看法，你怎么看待官員的財產(chǎn)公示制度。這些問題都是社會上長期普遍存在的問題，在面試中多次出現(xiàn)一點都不奇怪。

　　第三，應(yīng)急應(yīng)變。在一些題目中，不僅答題思路，甚至答題內(nèi)容都是一樣的，對比下面三個題目很容易發(fā)現(xiàn)這個問題。

　　1.一個人爬上高層建筑以跳樓來維權(quán)討債，造成了交通堵塞，你作為一名干警，會采取怎樣的措施？

　　2.你是一名交警，現(xiàn)在有一位孕婦待產(chǎn)，你怎么辦?

　　3.一次你抓捕一名小偷,他跑到頂樓,威脅說:你再追他,就跳樓。你怎么處理?

　　我們可以對比以上三個題目，問題1和問題2的共同特點是要處理好交通問題，問題1和問題3的共同點是有人要跳樓。我們答題的時候應(yīng)該舉一反三，通過對問題1的回答就應(yīng)該獲得如何處理好交通問題和如何避免人員跳樓的相關(guān)知識。

　　傳統(tǒng)的題目遠遠不止這些，我們將在本書的最后一個部分“‘冷點’中的熱點”一章專門來談這些出現(xiàn)頻率比較高的題目。

　　二、提問方式的多樣化

　　（一）連續(xù)地追問

　　2008年10月25日云南大理州交警支隊民警面試題第三題：如果單位組織計算機培訓(xùn)，由你負責，你有什么打算？（追問：1.如果有人借故不來參加培訓(xùn)，你怎么辦？2.如果一個來講課的老教授途中出車禍，而此時你正處理上級交給的緊急任務(wù)，你怎么辦？）

　　這些追問有的是回答完了第一個之后再問第二個，有的是一起問出來。如果是第一種情況，可能會出現(xiàn)考生在回答第一個問題的時候就將第二個問題一起回答了的情形，這個時候再追問第二個問題考生只需要再強調(diào)就可以了。如果考官把追問的問題一起問出來，這個時候如果考生覺得幾個問題可以一起回答，可以把幾個問題放在一起，綜合地回答。

　?。ǘ╅_放式地提問

　　廣東國安局的招考有這樣一個題目：給你一張紙你會畫下什么？有的考生一聽就蒙了，有的人隨便回答：畫貓、畫狗，兩個字就答完了。像類似的題目，不僅要回答畫什么，還要回答為什么畫。同樣，貴州省的警察招考曾經(jīng)問到過這樣的問題：你是否還要回答第四個題目？一些人一聽就很暈，不知道什么意思。其實不論你怎么回答都要回答四個題目。你如果回答不要，就要解釋為什么不回答，如果你回答要，接下來就開始答第四題。

　　提問方式多樣化表現(xiàn)在很多方面，面對這些問題的時候，需要考生在把握答題思路的基礎(chǔ)上隨機應(yīng)變。

　　三、題目類型的綜合性

　　題目的綜合性主要體現(xiàn)在自我認知和綜合分析的題目中。最近幾年單獨考查自我認知的題目越來越少，更多的題目換成了以某個主題來讓考生做自我介紹。這個變化不僅體現(xiàn)在公檢法司系統(tǒng)的面試中，也存在于國家和一些地方公務(wù)員考試的面試中。如2009年湖北招警考試中:

　　1.結(jié)合報考的崗位請談?wù)?ldquo;有志者事竟成”。

　　2.結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)對你的影響？

　　類似的題目還包括：

　　1.達爾文說，“脾氣暴躁是人類的劣根性之一”，結(jié)合自身的情況談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

　　2.欲望是填不滿的，頭腦是裝不破的，結(jié)合自身的情況談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

　　這類題目不僅需要考生解析這些現(xiàn)象或者說法，并且需要用自己的體驗去論證、說明這些現(xiàn)象。