2011年8月21日貴州省公務(wù)員面試真題

　　華圖教育

　　[題目]某地針對隨地吐痰行為，發(fā)行為人的照片、視頻，報(bào)工作單位，你怎么看?

　　【題型分析】

　　這道面試題屬于綜合分析里的社會(huì)現(xiàn)象類題型，觀察考生能否對問題全面、客觀地提出看法和分析，從而測查考生的綜合分析能力和判斷能力。測評要素包括觀點(diǎn)的明確性、針對性、鮮明性;分析的深度、廣度、邏輯性;表達(dá)的條理性和說服力等。

　　這道題來源于一個(gè)地方政府的新的行政管理行為，為了維護(hù)城市的美好形象，針對公民素質(zhì)問題，該地方出臺了這樣一項(xiàng)管理措施，請考生對這一措施談?wù)効捶ǎ@能夠考查考生看問題的角度，是否具備公務(wù)員的視角和立場，是否能全面看待問題、深入分析問題、切實(shí)解決問題。

　　【參考答案】

　　在我們大力提倡建設(shè)“環(huán)境友好型社會(huì)”的今天，城市的環(huán)境問題也是受到人們普遍關(guān)注的，這可以從各地紛紛參與評選“文明城市”，推選“城市形象代言人”可以看出來地方政府對城市環(huán)境建設(shè)的重視程度，因此，某地針對隨地吐痰行為，發(fā)行為人照片、視頻、報(bào)工作單位，用這種方式以示警醒，對此種做法，我想我們應(yīng)該客觀理性地來看待。

　　首先，我們必須承認(rèn)，某地的這種做法，出發(fā)點(diǎn)是好的，希望通過這種嚴(yán)厲的措施，能有效減少隨地吐痰的行為，維護(hù)整個(gè)城市的環(huán)境衛(wèi)生。而且，自這項(xiàng)措施推行以來，也確實(shí)起到了立竿見影的效果。

　　但是，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)措施的推行，客觀上也會(huì)遇到問題：

　　第一，懲罰力度過大，群眾不能接受。發(fā)行為人的照片、視頻，甚至報(bào)工作單位，這對一個(gè)人的形象名譽(yù)的損害是非常大的，給人帶來的是一種心理上的創(chuàng)傷，群眾會(huì)無法接受。而且，這也涉及到對個(gè)人的肖像權(quán)、隱私權(quán)的侵犯問題，也有可能引發(fā)一些社會(huì)問題。

　　第二，對于隨地吐痰行為的取證，本身比較麻煩，只能通過拍照或者視頻來取證，這需要較高的設(shè)備投入和人力投入，而且這也只能在某些易于操作的街區(qū)來安裝設(shè)備，需要專人管理，輻射面并不大，帶來的結(jié)果就是，只有某些特定街區(qū)減少了隨地吐痰的現(xiàn)象，在其他地區(qū)，這種行為依然猖獗，并沒能解決根本問題。

　　因此，雖然此舉出發(fā)點(diǎn)良好，但是實(shí)際操作上會(huì)帶來很多問題，所以，這種措施不利于推行，也并未解決根本問題，我想，可以從以下幾個(gè)方面來應(yīng)對此事：

　　第一，保護(hù)城市的環(huán)境衛(wèi)生，杜絕隨地吐痰，是市民素質(zhì)的一種體現(xiàn)，要改變?nèi)藗兊牧?xí)慣，不是一朝一夕可以做到的，需要日積月累的努力，要從根本上改變，應(yīng)該是通過社會(huì)的宣傳和教育，社會(huì)的監(jiān)督，向人們傳播一種衛(wèi)生的理念，讓人們了解隨地吐痰所帶來的細(xì)菌傳播，城市形象破壞等問題，從思想意識上抵制這種行為。

　　第二，加強(qiáng)城市形象建設(shè)，設(shè)置一些垃圾桶，或者多用一些趣味標(biāo)示，可以提醒人們講衛(wèi)生，城市的美麗干凈本身是可以對人起到一種約束作用的。

　　第三，也可以由適當(dāng)?shù)膽土P措施，比如罰款和教育相結(jié)合，所拍攝的照片和視頻可以作為罰款的證據(jù)來使用。

　　總的來說，要改變?nèi)藗冸S地吐痰的習(xí)慣，是需要一定時(shí)間的，不是一朝一夕可以改變的，但是我相信，隨著我們這些措施的推進(jìn)，隨著社會(huì)環(huán)保理念的不斷宣傳教育，從小孩子開始培養(yǎng)，這種理念一定可以深入人心，我們的城市環(huán)境也會(huì)越來越好。