2011年廣西公務(wù)員面試真題：6月19日

　　華圖教育

　　[題目]楊振寧對(duì)青年學(xué)生說“寧拙毋巧”，解釋下意義和現(xiàn)實(shí)意義.

　　【題型分析】

　　這道面試題屬于綜合分析里的名言警句類題型，考察考生能否對(duì)名言警句的含義是否有一個(gè)正確的解讀，從而能提出看法和分析，測(cè)查考生的綜合分析能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。測(cè)評(píng)要素包括觀點(diǎn)的明確性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義;分析的深度和廣度;表達(dá)的概括性、條理性和說服力等。

　　【參考答案】

　　1、寧拙毋巧的意思是：我們要以一種踏實(shí)的，認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待工作和生活，寧可裝愚蠢的樣子，也不要投機(jī)取巧。拙與巧是相對(duì)的，但拙更能培養(yǎng)人。因?yàn)樽?，所以更要努力的學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙說的就是此道理。多做少說，從行動(dòng)中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中成長(zhǎng)，而不是投機(jī)取巧，自命不凡。

　　2、我們青年學(xué)生朝氣蓬勃、富有活力、大部分人都屬于剛從象牙塔里出來的，心中懷有美好的愿望，希望能驅(qū)逐黑暗、希望一切不好的東西都消滅;但是很多的青年人都只是說得很動(dòng)聽，動(dòng)手能力相對(duì)很弱，想象一蹴而就的實(shí)現(xiàn)自己的理想。作為青年學(xué)生，必須要懂得紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們還年輕，雖然我們從不間斷理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是我們有很多不懂的知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)去實(shí)踐，不能不懂裝懂，不能懂一點(diǎn)就自命不凡。要謙虛向別人學(xué)習(xí)，把巧勁用在做好每一件事情上。

　　3、寧拙毋巧的現(xiàn)實(shí)意義有以下幾點(diǎn)：

　　一、在工作中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法規(guī)，認(rèn)真覆行相關(guān)政策，不搞上有政策下有對(duì)策的不正之風(fēng)。做到和上級(jí)，黨中央保持高度一致。

　　二、堅(jiān)持為人民做實(shí)事，做好事，不怕苦不怕累，務(wù)必保持一種艱苦奮斗的，相信天道酬勤，只要堅(jiān)持就能做出一翻事業(yè)。

　　三、在生活中，應(yīng)當(dāng)保持一種良好的心態(tài)，比如耐心的去教育子女，尊重老人，養(yǎng)成一種忠厚老實(shí)的作風(fēng)。

　　總之，我認(rèn)為楊振寧教授對(duì)青年學(xué)生說寧拙毋巧，就是要求我們年輕一代，做人要踏實(shí)，投機(jī)取巧是沒有前途的，做學(xué)問必須誠(chéng)實(shí)，腳踏實(shí)地的，才會(huì)成功。而對(duì)于我們公務(wù)人員來說，這四個(gè)字同樣有著指導(dǎo)意義，我們年輕人剛進(jìn)機(jī)關(guān)，要腳踏實(shí)地地把工作做好，遇到不懂不會(huì)的要虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，切勿投機(jī)取巧，損壞黨和政府的形象，損害人民利益。