登錄
注冊

歡迎登錄

教師招聘筆試-高中

教育綜合知識 公基 職測 語文 數(shù)學 英語 音樂 體育 美術 歷史 地理 政治 生物 物理 化學 信息技術 心理健康 綜應

專項練習

義務教育階段生物學科知識
  • 科學探究
  • 生物與環(huán)境
  • 生物體的結構層次
  • 生物圈中的綠色植物
  • 生物圈中的人
  • 動物的運動和行為
  • 生物的生殖、發(fā)育與遺傳
  • 生物的多樣性
  • 健康的生活
高中階段生物學科知識
  • 分子與細胞
  • 遺傳與進化
  • 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
  • 第四章生物技術實踐
  • 生物科學與社會
  • 現(xiàn)代生物科技專題
大學階段生物學科知識
  • 細胞生物學
中學生物課程與教學論
  • 中學生物課程理論
  • 基本教學技能
  • 教學策略
教學設計
  • 中學生物學教學評價
隨機來10道題

義務教育階段生物學科知識

已做0/223題

隨機來10道

科學探究

已做0/3題

  • 生物學科學研究方法

    已做0/3題

    開始做題
隨機來10道

生物與環(huán)境

已做0/12題

  • 生物的特征

    已做0/5題

    開始做題
  • 生物命名的二名法及分類系統(tǒng)

    已做0/3題

    開始做題
  • 生物與環(huán)境的相互依賴、相互影響

    已做0/2題

    開始做題
  • 生態(tài)系統(tǒng)

    已做0/2題

    開始做題
隨機來10道

生物體的結構層次

已做0/20題

  • 細胞是生命活動的基本單位

    已做0/15題

    開始做題
  • 動物體的結構層次

    已做0/3題

    開始做題
  • 植物的結構層次

    已做0/2題

    開始做題
隨機來10道

生物圈中的綠色植物

已做0/44題

  • 綠色植物的類型

    已做0/18題

    開始做題
  • 被子植物的一生

    已做0/19題

    開始做題
  • 綠色植物與生物圈的水循環(huán)

    已做0/6題

    開始做題
  • 綠色植物是有機物的制造者

    已做0/1題

    開始做題
隨機來10道

生物圈中的人

已做0/64題

  • 人的生殖

    已做0/6題

    開始做題
  • 人體的營養(yǎng)

    已做0/21題

    開始做題
  • 人體的呼吸

    已做0/10題

    開始做題
  • 人體內物質的運輸

    已做0/12題

    開始做題
  • 人體內廢物的排出

    已做0/7題

    開始做題
  • 人體生命活動的調節(jié)

    已做0/7題

    開始做題
  • 人是生物圈中的一員

    已做0/1題

    開始做題
隨機來10道

動物的運動和行為

已做0/6題

  • 動物的運動

    已做0/1題

    開始做題
  • 動物的行為

    已做0/5題

    開始做題
隨機來10道

生物的生殖、發(fā)育與遺傳

已做0/7題

  • 植物的生殖

    已做0/4題

    開始做題
  • 動物的生殖和發(fā)育

    已做0/3題

    開始做題
隨機來10道

生物的多樣性

已做0/51題

  • 生物的多樣性及其保護

    已做0/5題

    開始做題
  • 動物的主要類群

    已做0/17題

    開始做題
  • 細菌和真菌

    已做0/12題

    開始做題
  • 病毒

    已做0/7題

    開始做題
  • 生命的起源和生物的進化

    已做0/10題

    開始做題
隨機來10道

健康的生活

已做0/17題

  • 傳染病與預防

    已做0/12題

    開始做題
  • 用藥與急救

    已做0/5題

    開始做題
隨機來10道題

高中階段生物學科知識

已做0/664題

隨機來10道

分子與細胞

已做0/272題

  • 細胞的分子組成

    已做0/48題

    開始做題
  • 細胞的形態(tài)與功能

    已做0/55題

    開始做題
  • 細胞的代謝

    已做0/119題

    開始做題
  • 細胞的增殖

    已做0/18題

    開始做題
  • 細胞的分化、衰老和凋亡

    已做0/22題

    開始做題
  • 相關實驗

    已做0/11題

    開始做題
隨機來10道

遺傳與進化

已做0/168題

  • 遺傳的細胞基礎

    已做0/18題

    開始做題
  • 遺傳的分子基礎

    已做0/45題

    開始做題
  • 遺傳的基本規(guī)律

    已做0/61題

    開始做題
  • 生物的變異

    已做0/11題

    開始做題
  • 人類遺傳病

    已做0/11題

    開始做題
  • 從雜交育種到基因工程

    已做0/10題

    開始做題
  • 現(xiàn)代生物進化理論

    已做0/12題

    開始做題
隨機來10道

穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

已做0/181題

  • 人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

    已做0/13題

    開始做題
  • 動物和人體生命活動的調節(jié)

    已做0/73題

    開始做題
  • 植物的激素調節(jié)

    已做0/24題

    開始做題
  • 種群和群落

    已做0/35題

    開始做題
  • 生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護

    已做0/36題

    開始做題
隨機來10道

第四章生物技術實踐

已做0/25題

  • 微生物的利用

    已做0/7題

    開始做題
  • 酶的研究與應用

    已做0/1題

    開始做題
  • 生物技術在其他方面的應用

    已做0/19題

    開始做題
隨機來10道

生物科學與社會

已做0/1題

  • 生物科學與工業(yè)

    已做0/1題

    開始做題
隨機來10道

現(xiàn)代生物科技專題

已做0/19題

  • 基因工程

    已做0/6題

    開始做題
  • 細胞工程

    已做0/7題

    開始做題
  • 胚胎工程

    已做0/4題

    開始做題
  • 生態(tài)工程

    已做0/2題

    開始做題
隨機來10道題

大學階段生物學科知識

已做0/5題

隨機來10道

細胞生物學

已做0/5題

  • 細胞的信號轉導

    已做0/4題

    開始做題
  • 呼吸作用和光合作用的原理

    已做0/1題

    開始做題
隨機來10道題

中學生物課程與教學論

已做0/12題

隨機來10道

中學生物課程理論

已做0/6題

  • 生物課程的性質、理念

    已做0/1題

    開始做題
  • 生物課稱設計思路與課程目標

    已做0/5題

    開始做題
隨機來10道

基本教學技能

已做0/3題

  • 導入技能

    已做0/1題

    開始做題
  • 提問技能

    已做0/2題

    開始做題
隨機來10道

教學策略

已做0/3題

  • 生物學教學理論

    已做0/1題

    開始做題
  • 教學研究

    已做0/2題

    開始做題
隨機來10道題

教學設計

已做0/2題

隨機來10道

中學生物學教學評價

已做0/2題

  • 中學生物學教學評價概述

    已做0/1題

    開始做題
  • 教師自編成就測驗——命題

    已做0/1題

    開始做題