2017年北京市公務(wù)員面試題目（2月15日）

　　2017年2月15日北京市公務(wù)員面試題

　　上午面試題

　　提前10分鐘材料，無(wú)面試題

　　考官念一題答一題，4題、20分鐘

　　材料題 材料有關(guān)農(nóng)村孩子上學(xué)問(wèn)題材料

　　1、針對(duì)材料中，有家長(zhǎng)所說(shuō)：上職業(yè)學(xué)校出來(lái)沒(méi)出路，畢業(yè)也找不到好工作，村里有人畢業(yè)了也待業(yè)，有些人則學(xué)些技術(shù)，打工兩年已經(jīng)蓋房了。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，你怎么看?

　　2、你是教育局工作人員，教育局要在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展五個(gè)教育扶貧試點(diǎn)村，實(shí)行“全上學(xué)”計(jì)劃，你怎么組織?

　　3、你是教育局劉軍，你單位小王去省屬的一所中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行洽談合作，小王回來(lái)說(shuō)，該學(xué)校負(fù)責(zé)人態(tài)度不積極，借口場(chǎng)地、師資不夠，無(wú)法合作?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)又把工作交給了你，你怎么辦?

　　4、你是A縣一所學(xué)校的老師，地處偏遠(yuǎn)，為了解決孩子上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，學(xué)校要開(kāi)展住校辦學(xué)，由你負(fù)責(zé)住校管理，你如何才能做到讓家長(zhǎng)放心，孩子們滿意?

　　下午面試題

　　材料：某市是農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)民燃燒秸稈嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量,霧霾嚴(yán)重，政府出臺(tái)了一系列政策，比如給農(nóng)民每噸10塊錢(qián)補(bǔ)貼，但是10公里外的不補(bǔ)貼;企業(yè)用來(lái)發(fā)電，培養(yǎng)菌群等等。但政策效果不佳。農(nóng)民覺(jué)得太遠(yuǎn)，不方便，補(bǔ)貼太少，運(yùn)輸費(fèi)用高，小車(chē)不夠大車(chē)不足，現(xiàn)在都在田里放著，再加祖祖輩輩都是燃燒肥地的傳統(tǒng)。記者采訪是村民表示，知道對(duì)環(huán)境空氣不好，但以前的人也都是這么干的，寧愿粉碎還田也不送到加工點(diǎn)。企業(yè)收不到秸稈，企業(yè)微利、有的虧損，只能繼續(xù)燃煤。企業(yè)覺(jué)得讓他們免費(fèi)提供設(shè)備也行，就希望政府能夠加大服務(wù)力度，辦實(shí)事。

　　面試題

　　1、政府出臺(tái)這項(xiàng)政策效果不佳，農(nóng)民、企業(yè)有怨言，你怎么看?

　　2.你此項(xiàng)工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你深入走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，提高環(huán)保意識(shí)，讓、你組織開(kāi)展工作，你怎么做?

　　3.有一企業(yè)負(fù)責(zé)人反映他們虧損，但根據(jù)你的了解并沒(méi)有虧損，反而有盈利，你怎么勸說(shuō)?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬下

　　4.作為一名大學(xué)生村官，農(nóng)民向你反映秸稈都在田里，村里勞動(dòng)力不足，運(yùn)不出去，影響了下一次播種，你怎么做?