2017年北京市公務(wù)員面試題目(2月15日)
2017年2月15日北京市公務(wù)員面試題
上午面試題
提前10分鐘材料,無(wú)面試題
考官念一題答一題,4題、20分鐘
材料題 材料有關(guān)農(nóng)村孩子上學(xué)問(wèn)題材料
1、針對(duì)材料中,有家長(zhǎng)所說(shuō):上職業(yè)學(xué)校出來(lái)沒(méi)出路,畢業(yè)也找不到好工作,村里有人畢業(yè)了也待業(yè),有些人則學(xué)些技術(shù),打工兩年已經(jīng)蓋房了。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,你怎么看?
2、你是教育局工作人員,教育局要在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展五個(gè)教育扶貧試點(diǎn)村,實(shí)行“全上學(xué)”計(jì)劃,你怎么組織?
3、你是教育局劉軍,你單位小王去省屬的一所中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行洽談合作,小王回來(lái)說(shuō),該學(xué)校負(fù)責(zé)人態(tài)度不積極,借口場(chǎng)地、師資不夠,無(wú)法合作?,F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)又把工作交給了你,你怎么辦?
4、你是A縣一所學(xué)校的老師,地處偏遠(yuǎn),為了解決孩子上學(xué)路途遙遠(yuǎn),學(xué)校要開(kāi)展住校辦學(xué),由你負(fù)責(zé)住校管理,你如何才能做到讓家長(zhǎng)放心,孩子們滿意?
下午面試題
材料:某市是農(nóng)業(yè)大市,農(nóng)民燃燒秸稈嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量,霧霾嚴(yán)重,政府出臺(tái)了一系列政策,比如給農(nóng)民每噸10塊錢(qián)補(bǔ)貼,但是10公里外的不補(bǔ)貼;企業(yè)用來(lái)發(fā)電,培養(yǎng)菌群等等。但政策效果不佳。農(nóng)民覺(jué)得太遠(yuǎn),不方便,補(bǔ)貼太少,運(yùn)輸費(fèi)用高,小車(chē)不夠大車(chē)不足,現(xiàn)在都在田里放著,再加祖祖輩輩都是燃燒肥地的傳統(tǒng)。記者采訪是村民表示,知道對(duì)環(huán)境空氣不好,但以前的人也都是這么干的,寧愿粉碎還田也不送到加工點(diǎn)。企業(yè)收不到秸稈,企業(yè)微利、有的虧損,只能繼續(xù)燃煤。企業(yè)覺(jué)得讓他們免費(fèi)提供設(shè)備也行,就希望政府能夠加大服務(wù)力度,辦實(shí)事。
面試題
1、政府出臺(tái)這項(xiàng)政策效果不佳,農(nóng)民、企業(yè)有怨言,你怎么看?
2.你此項(xiàng)工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你深入走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,提高環(huán)保意識(shí),讓、你組織開(kāi)展工作,你怎么做?
3.有一企業(yè)負(fù)責(zé)人反映他們虧損,但根據(jù)你的了解并沒(méi)有虧損,反而有盈利,你怎么勸說(shuō)?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬下
4.作為一名大學(xué)生村官,農(nóng)民向你反映秸稈都在田里,村里勞動(dòng)力不足,運(yùn)不出去,影響了下一次播種,你怎么做?