2013下半年重慶市公務(wù)員考試行測(言語理解)真題解讀

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　　2013年重慶下半年公務(wù)員行測考試于今天上午結(jié)束。本次行測考試部分題型題量變化比較大，言語理解與表達(dá)銳減10題，數(shù)學(xué)運(yùn)算增加5題，圖形推理增加5題。整體難度適中，考點(diǎn)考查新穎、集中，體現(xiàn)了重慶獨(dú)立命題之后的變化與風(fēng)格。下面從行測五大專項(xiàng)入手，深度分析各部分題型變化與特點(diǎn)，為廣大考生解讀本次考試。

　　2013年重慶市考言語理解與表達(dá)總題量為30道，與2012年相比，減少10道。其中，邏輯填空和片段閱讀各減少5道?？疾轭}型包括邏輯填空、片段閱讀、語句表達(dá)三種，與2012年相比，難度稍有降低。片段閱讀細(xì)節(jié)題減少，主觀題獨(dú)占鰲頭；語句表達(dá)一如既往地考查語句排序和語句銜接兩種題型。

　　1、邏輯填空題量減少，語境分析獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

　　邏輯填空題型考點(diǎn)仍然以語境分析為主、詞義辨析為輔。語境中相對關(guān)系語境集中，第6題與第9題，都考查的正相對語境；考查的形式以一段一空居多，考查的的詞匯中成語減少，實(shí)詞增多。

　　【真題6】文化體現(xiàn)在一個人如何對待他人、對待自己、如何對待自己所處的自然環(huán)境。在一個文化厚實(shí)的社會里，人懂得尊重自己，不茍且，所以有品位；人懂得尊重別人，不________,所以有道德；人懂得尊重自然，不________,所以有永續(xù)的智能。

　　A.卑微 貪婪 B.野蠻 索取

　　C.勢利 強(qiáng)求 D.霸道 掠奪

　　【答案】D.解析：首先看第二句中的第1個分句“人懂得尊重自己”是對“不茍且”的解釋；所以第2分句“人懂得尊重別人”是對第一空的解釋，排除A、C項(xiàng)；第3個分句“人懂得尊重自然”“所以有永續(xù)的智能”是對第二空的解釋。“索取”填入空中不符合邏輯，應(yīng)選“掠奪”.故正確答案為D.

　　【真題9】原始森林的主要成分是樹木，但如果沒有纏繞在樹木之前的藤蔓，沒有那些________空間的灌木和雜草，沒有那些________或蹲守于茂密叢林的走獸飛禽，這個原始森林也就________了。

　　A.搶奪 飛越 名存實(shí)亡

　　B.搶占 棲息 徒有虛名

　　C.爭奪 穿梭 名不副實(shí)

　　D.爭占 寄居 朝不保夕

　　【答案】C.解析：根據(jù)語境可知，第三空所填詞語應(yīng)表示名稱存在，但實(shí)際上不存在的意思，“朝不保夕”與此不符，排除D項(xiàng)。再看第二空，第二空所填詞語修飾“走獸飛禽”并與“蹲守”構(gòu)成相對呼應(yīng)，“穿梭”最恰當(dāng)，“棲息”和“飛越”均不能形容飛禽走獸的狀態(tài)，因此本題答案為C項(xiàng)。

　　2、片段閱讀問法新穎，細(xì)節(jié)題主觀解法

　　片段閱讀共考查16題，其中主觀題15道，題量上占絕對優(yōu)勢，提問方式新穎異于往年，首次出現(xiàn)了“邏輯化”的提問方式。比如：“這段文字最可能批評以下哪種論點(diǎn)”.從提問方式來看，細(xì)節(jié)題僅1道，但解題方法與眾不同，傾向?qū)Σ牧系倪M(jìn)行歸納概括而得出所提問題的對策，體現(xiàn)了細(xì)節(jié)題與主觀題的綜合考查。

　　【真題28】蒸汽機(jī)、電、核能、計(jì)算機(jī)，理工科知識的每一次突破都帶來了世界的巨變。然而，大自然的巨大力量是否必然造福于人類？理工科知識并不能自動提供價(jià)值判斷?；鹚幙梢杂糜诜叛婊鹨部梢杂糜谥圃煺◤?，指南針可以用于航海也可以用于看風(fēng)水，核電站與核彈頭預(yù)示了核能的迥異用途，生化武器、生物醫(yī)學(xué)或者植物培育的生物技術(shù)表明了生物學(xué)的各種不同遠(yuǎn)景，互聯(lián)網(wǎng)既可能是文化空間、娛樂空間，也可能是賭博空間乃至戰(zhàn)爭空間。每一種理工科知識的評價(jià)、掌控以及如何利用，必須與人類社會的各種意愿聯(lián)系起來。

　　這段文字最可能批評以下哪種論點(diǎn)：

　　A.人文知識對社會發(fā)展的貢獻(xiàn)甚微

　　B.自然科學(xué)的成果是衡量發(fā)展程度和文明水平的指標(biāo)

　　C.社會的進(jìn)步關(guān)鍵在于自然科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

　　D.純粹的理論研究是科技發(fā)展的原動力

　　【答案】A.解析：由第三句“大自然的巨大力量是否必然造福于人類”和尾句“必須與人類社會的各種意愿聯(lián)系起來”可知，文段主要想表達(dá)的觀點(diǎn)是人文知識對社會發(fā)展的重要作用。根據(jù)題問方式可知，這段文字可能批評的觀點(diǎn)和文段的內(nèi)容是相背離的，因此這段文字批評的是A選項(xiàng)的觀點(diǎn)。本題答案為A項(xiàng)。