2013安徽省公務(wù)員考試行測真題及答案：言語理解

 　　33.【答案】B

　　【華圖解析】這是一道主旨概括題型，整段文字分—分并列結(jié)構(gòu)，一方面電視和電子媒體影響著閱讀現(xiàn)狀，另一方面從讀書時(shí)間讀書人群分析讀書現(xiàn)狀即概括兩個(gè)方面：如今社會體現(xiàn)的不良的閱讀現(xiàn)狀。所以匹配選項(xiàng)B全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人堪憂。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

　　34.【答案】B

　　【華圖解析】這是一道意圖判斷題型，整段文字中心點(diǎn)學(xué)術(shù)評價(jià)交織各種主客觀因素把這些因素量化數(shù)據(jù)不合理言外之意學(xué)術(shù)評價(jià)不應(yīng)該過多依賴量化數(shù)據(jù)。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

　　36.【答案】D

　　【華圖解析】本題屬于主旨概括題。文段尾句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出主題句，即原創(chuàng)力走出困境的方法。A、B項(xiàng)說法片面，排除;C項(xiàng)屬于無中生有的選項(xiàng)，文段重點(diǎn)并未提及作家應(yīng)如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)。因此，本題答案選擇D選項(xiàng)。

　　37【答案】A

　　【華圖解析】本題屬于意圖判斷題。文段脈絡(luò)為總分結(jié)構(gòu)。首句提出全文重點(diǎn)，即：謹(jǐn)慎原則是對科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度。第二句利用分號引導(dǎo)了三個(gè)分句，具體闡明了科研成果在應(yīng)用過程中的弊端，言外之意是呼吁對科研成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎。BCD三個(gè)選項(xiàng)是均對分論點(diǎn)進(jìn)行闡述，排除。因此，本題答案選擇A選項(xiàng)。

　　38. 【答案】C。

　　【華圖解析】本題屬于細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“但是要真正實(shí)現(xiàn)，恐怕為時(shí)尚早”一句可知，基因?qū)W的研究成果還未廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不是用藥不當(dāng)導(dǎo)致基因變異，而是基因的差異使得人體對藥物的反應(yīng)不一樣。根據(jù)“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因”一句可知C項(xiàng)正確。D項(xiàng)原文沒有體現(xiàn)，為無中生有項(xiàng)。因此，本題答案為C選項(xiàng)。

　　39. 【答案】A。

　　【華圖解析】本題屬于語句排序題。首先確定首句，③提出了一個(gè)概念，即“防水平裝書”，⑤對這個(gè)概念進(jìn)行具體闡述，可見③應(yīng)排在⑤之前，排除C、D項(xiàng)。①句中有一個(gè)表并列的關(guān)聯(lián)詞“還”，不能直接接于③之后，故排除B項(xiàng)。因此，本題答案為A選項(xiàng)。 40.C【解析】原文第一句話“人生不可能是盡善盡美的”是本文的基調(diào)，從“不可能”可以看出作者的態(tài)度是接受不完美這個(gè)事實(shí)，B項(xiàng)邏輯不通，不完美轉(zhuǎn)化為完美，那么人生就是盡善盡美了，與第一句話矛盾。A項(xiàng)將不對稱視為缺憾，也不符合第一句話的觀點(diǎn)。D項(xiàng)在原文沒有體現(xiàn)。C項(xiàng)符合原文邏輯，不對稱是事實(shí)，但不一定就是丑或缺憾，也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感。所以選C。

　　41. 【答案】C

　　【華圖解析】文段是總分總的論述形式，第一句話是主題句，后文是展開論述，最后一句是主旨的同義闡述。C項(xiàng)“是科學(xué)精準(zhǔn)化”正是最后一句話的同義表達(dá)，所以本題選C。A項(xiàng)中科研成果過于具體，與原文關(guān)系不大。B項(xiàng)只是原文主旨的一個(gè)方面，作為主旨概括，不夠全面。D項(xiàng)不是原文主旨，同樣只是其中的一個(gè)方面。

　　42. 【答案】C

　　【華圖解析】文段可以分為兩層，前三句話是是總述，點(diǎn)明了文段的主旨——莎士比亞和湯顯祖是同時(shí)代的偉大劇作家，但是二人的劇本寫法不一樣。之后的內(nèi)容是分說，以《羅密歐與朱麗葉》和《牡丹亭》為例，具體比較二者藝術(shù)風(fēng)格的不同。因此，只有C項(xiàng)完整地概括了文段的主旨。A項(xiàng)的“偉大之處”僅在第二句話中提到，偏離了文段的主旨。B項(xiàng)只提到了《牡丹亭》，過于片面。D項(xiàng)，文段的主體是莎士比亞和湯顯祖，“中外古典戲劇”無端擴(kuò)大了主體范圍，且“共同點(diǎn)”表述有誤，文段主要說的是不同之處。

　　43. 【答案】 A

　　【華圖解析】橫線之前的文字介紹了弗拉門戈舞特征、來源、傳承等，意思比較完整，而橫線之后的文字都是具體的例子，由此可以判斷橫線處填入的句子應(yīng)當(dāng)承上啟下，能夠概括后文的內(nèi)容。“提起桑巴，人們會想到巴西;提到踢踏舞，人們會想到愛爾蘭”，這說明桑巴舞和踢踏舞已經(jīng)成為巴西和愛爾蘭的文化符號，那么弗拉門戈舞也正是西班牙的文化符號，因此A項(xiàng)正確。B項(xiàng)的“生活方式”、D項(xiàng)的“最流行”與后文聯(lián)系不夠緊密，排除。C項(xiàng)的“發(fā)展歷史”在前文已經(jīng)提過，無法引出后文，排除。

　　44. 【答案】D

　　【華圖解析】文段中的“這種風(fēng)氣……”承接前面的表述，是該段落的主旨所在，也即文段的核心跟美國新聞業(yè)有關(guān);而所謂的“風(fēng)氣”是因?yàn)?ldquo;自助論”而產(chǎn)生的。兩者結(jié)合，可以得出“自助論為美國新聞業(yè)的發(fā)展提供了方向”這一論斷。故選D。

　　45. 【答案】B

　　【華圖解析】文段在前面六句的內(nèi)容都是關(guān)于傳記和生命活力之間聯(lián)系的陳述，而通過表示總結(jié)的標(biāo)志“正是這種生命活力……”可知最后一句是文段的落腳點(diǎn)，是文段的主旨所在，因此正確答案中必須要體現(xiàn)“中國古典傳記”和“生命力”兩個(gè)概念，故選B。