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2011四川省公務(wù)員面試考情考務(wù)分析
2011-05-27 15:40  華圖網(wǎng)?!↑c(diǎn)擊:

  3.應(yīng)急應(yīng)變不可小覷


圖4:2007-2010年四川省公務(wù)員面試應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)題型比重變化圖

  如圖4所示,在近四年的面試真題中,2009年的面試真題中應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)占到了33%,雖然應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)在近四年的總體比例只占10%,但仍不可小覷。應(yīng)急應(yīng)變題目也從最初的簡(jiǎn)單格式化到復(fù)雜具體化,涉及到很多復(fù)雜場(chǎng)景與棘手問(wèn)題,特別是如何處理群體性事件的問(wèn)題。所以,從這一層面上來(lái)講,面試難度提高了。

  4.單純的自我認(rèn)知與職位匹配題型日趨稀少


圖5:2007-2010年四川省公務(wù)員面試自我認(rèn)知類(lèi)題型比重變化圖

  單純的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性題在2007、2008年考查得較多,或者單獨(dú)出題,或者與綜合分析一并出題,而且是在第二問(wèn),直接提問(wèn)考生“作為一名公務(wù)員,將如何處理?”。此類(lèi)試題因?yàn)榭疾榻嵌冗^(guò)于明顯,考生答題比較容易流于形式。2009、2010年基本已不再單獨(dú)命題。但自我認(rèn)知、求職動(dòng)機(jī)與職位匹配性是面試的基本考查,也是回答其他試題的基礎(chǔ),考生應(yīng)當(dāng)重視,將對(duì)自我和職位的梳理和對(duì)公務(wù)員的理解融入到自己的面試答題之中。

  5.人際溝通題型逐漸淡出視野


圖6:2007-2010年四川省公務(wù)員面試人際溝通類(lèi)題型比重變化圖  

  如圖6所示,近四年的四川省公務(wù)員面試考試中越來(lái)越少地出現(xiàn)人際溝通題型,但未來(lái)出現(xiàn)此類(lèi)試題的可能性還是存在的。因?yàn)楣珓?wù)員在工作中需要處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、群眾、親友之間的關(guān)系,人際溝通的意識(shí)和技巧是必不可少的,而這也是許多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的軟肋。所以,考生絕對(duì)不能忽略對(duì)此類(lèi)題型的復(fù)習(xí)。

  6.材料題嶄露頭角

  四川省公務(wù)員面試中曾出現(xiàn)過(guò)材料題的命題形式,題目設(shè)置采用“小材料+2個(gè)問(wèn)題”的形式。在試題組合上,這一材料題與其余試題之間沒(méi)有邏輯關(guān)系,互不影響。如2008年的面試真題:“某地花300億建中華文化城在兩會(huì)中引起爭(zhēng)議,采訪有些官員,問(wèn)他簽字許可的事情,他說(shuō)他不知道簽字的情況。以上材料反映什么問(wèn)題?你作為公務(wù)員,怎么處理工作中的大事小事?”

  事實(shí)上材料題的測(cè)評(píng)要素與解題思路同結(jié)構(gòu)化面試各題型大致相同,考生只要對(duì)相關(guān)的試題形式有所了解,抓住其考點(diǎn)所在,就能有的放矢,應(yīng)對(duì)自如。

  三、四川省公務(wù)員面試難度分析

  四川省公務(wù)員面試的題型組合上,挑選了五大題型中較有難度的題型進(jìn)行組合,如“綜合分析題+組織管理題+應(yīng)急應(yīng)變題”,這樣從整體上提升了試題的難度。再加上每一種題型都在自身難度上又有所增加,比如綜合分析題以材料題、漫畫(huà)題的形式出現(xiàn),更增加了考查的難度系數(shù)。

  面試試題的內(nèi)容方面,試題的命制更結(jié)合時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)國(guó)情,這點(diǎn)就決定了試題不是停滯不前的,而是不斷發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的,而考生對(duì)新問(wèn)題、新現(xiàn)象往往會(huì)有不小的認(rèn)識(shí)難度。

  試題專(zhuān)業(yè)性上,四川公務(wù)員面試日趨統(tǒng)一,各部門(mén)、各職位只要面試時(shí)間相同,所選用的試題就是一致的?;谶@一點(diǎn),四川省公務(wù)員面試題的專(zhuān)業(yè)性會(huì)有所減弱。但法律、管理、經(jīng)濟(jì)方面的常識(shí)還是需要考生加以掌握,為面試提供答題的知識(shí)積累與基本素材。

>>考生必看:2011年下半年四川公務(wù)員考試課程

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