3月16日，2011年遼寧省公務(wù)員考試大綱向全社會公布，正式拉響了備考最后沖刺的警報。鑒于大綱對于公務(wù)員考試的重要性，我們在認(rèn)真研究后對大綱進(jìn)行深度解讀，為考生的沖刺備考助陣援戰(zhàn)。

　　（一）整體上保持一致

　　2011年遼寧省大綱與去年相對比整體上風(fēng)格一致，基本上沒有調(diào)整，延續(xù)了遼寧省一貫的風(fēng)格，如考試時間保持不變，行測120分鐘、申論150分鐘；行測的各個分支科目考查內(nèi)容和考查順序也一如既往。

　　縱然表述上沒有太大變化，也依然要提醒廣大考生，遼寧省在題目考查上一直關(guān)注于測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的，適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。這意味著遼寧省一貫堅持學(xué)以致用的原則，積極的用各種方式考查學(xué)生在真正處理實(shí)事中的綜合能力，因此，考生不能框限于“懂知識”，更要“用知識”。

　?。ǘ缎姓殬I(yè)能力測驗(yàn)》科目具體分析

　　大綱中對于《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》科目的安排大體與2010年大綱基本相統(tǒng)一，題型上按順序仍分為言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和綜合知識五大模塊。遼寧省考行測科目各模塊順序安排都秉承文理交叉、分布公平的理念，基本上按照從易到難的正常順序依次推進(jìn)，相信各位考生做足準(zhǔn)備，可以在考場上從容應(yīng)對。

　　言語理解與表達(dá)

　　言語理解與表達(dá)主要測查報考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力等一系列能力。在題型上大致可分為片段閱讀、選詞填空兩大類，而在具體的題型上包含了主旨概況、細(xì)節(jié)判斷、態(tài)度觀點(diǎn)、意圖推斷、詞語理解、代詞指代等八大類。

　　應(yīng)對這一部分，需要考生注重日常練習(xí)，以提升閱讀速度、感受出題思路。更主要的是，考生在做題完畢之后，要及時總結(jié)出題規(guī)律，以規(guī)律促進(jìn)自己做題效率的提升。

　　數(shù)量關(guān)系

　　數(shù)量關(guān)系是公務(wù)員行測考試的常規(guī)內(nèi)容，依照大綱，主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。此次大綱中其測查范圍與國考類似，并逐漸有趨近于國考的趨勢。

　　對于這一部分，我們考生要明確，此類題目與一般題目略有不同，通常會帶有比較強(qiáng)的智力性和趣味性，在計算上并不復(fù)雜，但要求我們要具備嚴(yán)密的思維和靈活的想法。

　　判斷推理

　　判斷推理是公務(wù)員行測考試的五大模塊之一，依大綱，判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。此次大綱中其測查范圍與國考類似，并逐漸有趨近于國考的趨勢。

　　此部分主要題型有圖形推理、邏輯判斷、定義判斷和類比推理，其中邏輯判斷是整個判斷推理的基礎(chǔ)和核心。

　　資料分析

　　資料分析主要考查的是考生對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表文字及文字材料構(gòu)成。

　　資料分析測驗(yàn)的主要考查方式是首先向考生提供有一系列數(shù)字整合資料，在資料之后對相關(guān)問題進(jìn)行提問，這要求考生具備比較迅速的資料分析、比較、計算和處理能力。

　　常識判斷

　　依大綱，常識模塊主要測查的是考生在法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面應(yīng)了解的常識，要求考生作出準(zhǔn)確判斷。

　　我們不難發(fā)現(xiàn)，這一部分最大的特色就在于內(nèi)容廣泛，科目繁多。而且，我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注到法律依然位于我們常識判斷的首位，屬于必考的程度，不能輕易放棄。

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　　大綱中《申論》要求測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力。這五種能力其實(shí)是公務(wù)員在工作中所必須具備的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，考生在備考申論時應(yīng)注重加強(qiáng)對五類能力的培養(yǎng)，以不變的能力應(yīng)萬變的考試。

　　《申論》科目在遼寧省的考試中凸顯出來五大特點(diǎn)：測試形式靈活多樣、測試背景資料涉及面廣、測試目的針對性強(qiáng)、測試標(biāo)準(zhǔn)具有先進(jìn)性和國際性和測試具有前瞻性的特點(diǎn)。

　　對于該科目，我們考生不僅需要具備理解和整合材料的能力、語言表達(dá)與寫作的能力，但其重點(diǎn)最終還是落在考查考生解決實(shí)際問題的職業(yè)素養(yǎng)和公務(wù)能力，考生應(yīng)在沖刺備考時關(guān)注時事，形成獨(dú)立思考、分析問題的能力，并不忘加強(qiáng)對理論知識的鞏固。