面試是成為一名公務(wù)員的必經(jīng)環(huán)節(jié)，要在面試過程中勝出，首先要了解近幾年遼寧省公務(wù)員面試的命題規(guī)律，只有這樣才能在面試的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出、有的放矢。
一、考情分析
遼寧省公務(wù)員考試面試主要采取結(jié)構(gòu)化面試的考查形式。
結(jié)構(gòu)化面試題目大體分為以下五類：自我認(rèn)知與職位匹配、人際溝通、組織管理、綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變類。通過對(duì)2009、2010兩年面試真題的分析研究，我們總結(jié)出遼寧省結(jié)構(gòu)化面試題分布及變化規(guī)律，如下圖所示：
2010年遼寧省公務(wù)員面試各種題型比重圖
從以上圖表可以看出，遼寧省公務(wù)員考試面試有以下特點(diǎn)：
?。ㄒ?綜合分析類所占比重最大，需高度重視
2009-2010年遼寧省公務(wù)員面試綜合分析題目所占比例趨勢(shì)圖
縱觀2009-2010年面試真題的組成，綜合分析在遼寧省公務(wù)員面試試題中所占比重長(zhǎng)期維持在50%以上的水平，占據(jù)半壁江山，可謂面試得分的主力。遼寧省公務(wù)員面試綜合分析特點(diǎn)鮮明，題目以新生社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)觀點(diǎn)為主，考查了國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)的方方面面，緊跟時(shí)代主題，聚焦近期熱點(diǎn)事件。如2010年的考題涉及到蟻?zhàn)?、人肉搜索、醫(yī)鬧現(xiàn)象、名人故里之爭(zhēng)、火車票實(shí)名制、食品安全問題等等，都是近年來(lái)引起社會(huì)極大關(guān)注與討論的熱點(diǎn)問題。
因此，在備考的過程中，考生一方面要有必勝的信念，有效把握課堂時(shí)間，熟練掌握該類題目的解題思路和答題技巧，另一方面還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注和提煉，通過反復(fù)的練習(xí)，提高自己的答題能力。
?。ǘ┤穗H溝通類所占比重呈上升趨勢(shì)，不容重視
作為一名公務(wù)員，在日常工作過程中要和各種人群打交道，良好的溝通協(xié)調(diào)能力甚為重要?？v觀2009-2010年遼寧省公務(wù)員面試真題，人際溝通能力考查比重逐年上升，如圖所示：
2009-2010年遼寧省公務(wù)員面試人際溝通題目所占比例趨勢(shì)圖
現(xiàn)在我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人民群眾內(nèi)部矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，這就需要新選拔的公務(wù)員具備應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力和遇到棘手問題沉著冷靜的心理素質(zhì)。正是基于這樣一種形勢(shì)，人際溝通類題目仍會(huì)引起考官的極大重視。因此，考生在備考過程中，應(yīng)著重人際溝通題解題思路的學(xué)習(xí)和答題的訓(xùn)練，掌握解題技巧，有備無(wú)患。
（三）組織管理和應(yīng)急應(yīng)變題靈活性增加
在遼寧省公務(wù)員面試真題中，組織管理類和應(yīng)急應(yīng)變類題目也是?？碱}型。雖然在2010年所占比重不大，但這兩類題型變得更加多樣和靈活，也就增加了考生答題的難度。其中尤其要注意應(yīng)急應(yīng)變?cè)囶}，以往遼寧省考試中很少涉及此類題型，但在2010年面試中出現(xiàn)頻率大幅增加。
組織管理類題目所涉要素較多，包括人、財(cái)、物、地、時(shí)五大要素，考生在回答時(shí)要避免將題目回答得過于寬泛、模板化，又要避免將題目回答得過于詳細(xì)，顯得毫無(wú)要點(diǎn)。應(yīng)急應(yīng)變類題目十分靈活，考生在答題時(shí)常感覺棘手。建議考生在備考的過程中多看政府對(duì)于各種突發(fā)事件的處理案例，研究政府各種應(yīng)急預(yù)案，歸納出應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件的框架與思路。在熟練掌握這兩類題目的解題思路和答題技巧后，通過反復(fù)的練習(xí)，提高自己的答題水平，修補(bǔ)短板，穩(wěn)中求勝。
?。ㄋ模┳晕艺J(rèn)知類題型考查隱蔽，也需要高度重視
此題型是面試中相對(duì)簡(jiǎn)單的題型，只要正確有效的準(zhǔn)備，必然會(huì)在考試分?jǐn)?shù)上有所體現(xiàn)。而且即使沒有單獨(dú)出題，也很有可能和其它題目結(jié)合考查。在備考的過程，把握?qǐng)?bào)考動(dòng)機(jī)、職業(yè)定位、職責(zé)認(rèn)知等方面的知識(shí)能力、測(cè)評(píng)要素，掌握好各類典型題目的應(yīng)對(duì)策略，并通過高強(qiáng)度的重復(fù)練習(xí)，做到萬(wàn)無(wú)一失。
