通過對江蘇省2010年公務員考試A類試卷公基部分和往年江蘇省考同模塊逐題分析，比對：從中我們可以領悟出公基模塊江蘇省考最新的一些最新變化，和考試信息。
一、2010國考一樣，今年江蘇省考公基部分更加注重對公共基礎的全面考察。試卷公基部分全面考察了法律、政治、經濟、歷史、人文科技、行政管理等幾個部分。考題對以上幾個部分都有涉及，和國考一樣改變以往法律部分考察過多的情況。均衡了公基部分的分值比例。
二、法律部分的考察仍然貫徹了重者恒重的原則。幾年來江蘇省考公基法律部分注重憲法、行政法的考察、同時兼顧民法和刑法的考察。這和我們國家大力推行貫徹依法治國的方略依法行政的原則是吻合的，作為未來的公務員更應該依法行政，更要優(yōu)先熟知憲法和行政法的內容。
【A類案例分析題】
例題：孔某在不具備網吧經營條件的情況下，找到市文化局有關科室負責人楊某，在多次請吃送禮后，取得網吧經營許可證。某日市文化執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)孔某某的網吧存在嚴重違法經營行為，遂作出罰款2萬元的行政處罰決定。執(zhí)法人員在調查中發(fā)現(xiàn)孔某的網吧根本不具備經營許可條件，楊某有違法辦證的事實。不久，楊某受到撤職處分。
在本案中，屬于《行政許可法》調整的事項有：
A.網吧的經營許可
B.網吧工商登記
C.網吧收費許可
D.網吧消防許可
解析：此題有關行政許可、公務員、行政處罰的行政法題；這道題考生只要了解行政許可的范圍就可以輕易做出來。
單選多選涉及到了《憲法》、《公務員法》。此外法律部分還涉及到了民商法、刑法等。
三、政治、經濟部分的考題更加貼切時下國家的政治、經濟、民生、環(huán)境、科學發(fā)展等熱點。此部分政治的試題涉及到了溫總理的人大會議上的《政府工作報告》。
【A類單選題1】
必須堅持發(fā)揮中央和地方兩個積極性，既強調統(tǒng)一思想，顧全大局又鼓勵因地制宜，探索創(chuàng)新，形成共克時堅的強大合力這句話隱含的哲理（ ?。?nbsp; A.整體與部分的關系
B.共性與個性的辯證關系
C.內因與外因的辯證關系.
D.量變與質變的辯證關系
解析：這道題只要考生能理解到中央是整體,地方是中央領導的各個部分就迎刃而解，答案是A
【A類單選題2】
再如：2010年黨的一號文件主題是（ ）
A.進一步加強農村工作,提供農業(yè)綜合生產力
B.積極發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，扎實推進社會主義新農村建設
C.切實加強農業(yè)基礎建設，進一步促進農業(yè)發(fā)展，農民增收
D．加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進一步夯實農行也農村發(fā)展基礎
解析：只要考生能了解新時期我們黨的科學發(fā)展觀就能解答此題，其中的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展答案D就是本題的答案，其他三個答案都是以前幾年的提法。
最后像涉及武廣高鐵這樣的題目只要考生平時注意時政知識就沒有問題。
經濟部分更加注重國家對經濟的宏觀調控的措施其中有這樣的經濟試題：
【A類單選題3】
江蘇省再次上調最低工資標準，各類地區(qū)漲幅均超過12℅此舉在于（ ）
A．不斷完善個層次的社會保障體系
B．提高勞動報酬在再分配中的比重
C.提高勞動報酬在初次分配中比重
D.健全生產要素按貢獻參與分配的制度;
【A類單選題4】
2010年1月18日和2月25日,中國人民銀行分別上調金融機構存款準備金率0.5℅，這一政策屬于（ ）
A．緊縮性財政政策 B.緊縮性貨幣政策
C.擴張性財政政策 D.擴張性貨幣政策
這兩個題目巧妙地把經濟民生政府的宏觀調控結合在一起考，也是以后公基考試政治經濟部分考試的模式和方向。在第一題中很明顯的要把A、D排除掉，其中B、C中上調最低工資標準應該是初次分配的比重答案是C。第二題央行上調金融機構的準備金率，應該是貨幣政策，所以A、C應該排除，準備金率提高流通中貨幣量減少，所以應該是緊縮性的貨幣政策，答案是B。
文化上有冬奧會、世博會。其中世博會涉及到好幾個考題。這和我們華圖的考前講義預測是相符的。因為世博會是全國上下的大事，是繼奧運會后我們國家的一件大事。所以，只要考生平時多對我們國家的政治、經濟、文化的現(xiàn)狀進行關注這部分的考題應該還是比較容易得分的。
政治部分的毛澤東思想概論部分，例如在華圖的公基講義中我們以各個時期黨的會議和毛澤東思想形成的歷史標志為主線編寫體例和這次的考題正好是吻合的。
【A類單選題5】
最先提出“馬克思主義中國化“這個命題的會議是( )
A.中共六屆二中全會
B.中共六中全會
C.中共七中全會
D.中共七屆二中全會
近現(xiàn)代史部分今年也涉及到幾題，相信這部分的考察以后還會加強。
四、行政管理、科技部分分值和以往的考察持平，相信這部分的內容以后還是要保持以往的考察平衡。分值不多但都有涉及。
五、強化公文寫作能力。此次考試過程中考察了學生簡報、講話稿的寫作能力。
