2011年新的一年到來(lái)，各省的省公務(wù)員考試就要來(lái)臨，針對(duì)河北省選調(diào)生考試我們?nèi)绾螐?fù)習(xí)備考言語(yǔ)理解與表達(dá)，根據(jù)華圖教研中心老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)針對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊中的片段閱讀題型和大家談?wù)勅绾蝹淇肌?/p>
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)中片段閱讀題型題量分析
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年份 |
題型 |
題量 |
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2007 |
片段閱讀、篇章閱讀 |
30 |
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2008 |
片段閱讀、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、篇章閱讀 |
40 |
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2009 |
片段閱讀、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、篇章閱讀 |
40 |
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2010 |
片段閱讀、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá) |
35 |
從上表我們可以看出，河北選調(diào)生考試近幾年言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊的題型變化，09年之前一直考篇章閱讀，10年開(kāi)始考三種題型，這種變化是順應(yīng)現(xiàn)在公務(wù)員考試的形勢(shì)的，10年4月25日聯(lián)考和9月18日聯(lián)考以及12月5日的國(guó)考片段閱讀和邏輯填空是言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊的相對(duì)比較穩(wěn)定的題型。所以我們廣大考生復(fù)習(xí)言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊一定要注意這些重點(diǎn)題型。
二、備考技巧和方法
（1）主旨題型
主旨題型無(wú)非就是通過(guò)文段找中心、核心。關(guān)聯(lián)詞和行文脈絡(luò)在這種題型中是非常有效的方法。
例1具有很高觀賞價(jià)值的洛陽(yáng)牡丹，"性宜冷畏熱，喜燥惡濕。得新土地，則根旺，栽向陽(yáng)，能性舒"。因此，種植牡丹要選擇地勢(shì)高、土質(zhì)松、排水好的地方。洛陽(yáng)牡丹不僅具有很高的觀賞價(jià)值，而且是名貴的中藥材。由洛陽(yáng)牡丹加工的丹皮，久服可健身益壽。
這段話主要說(shuō)明的是（ ）
A．洛陽(yáng)牡丹是名貴的中藥材
B．洛陽(yáng)牡丹的生活習(xí)性
C．洛陽(yáng)牡丹的習(xí)性和藥用價(jià)值
D．洛陽(yáng)牡丹的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)值
這是一道典型的主旨題，我們可以通過(guò)關(guān)聯(lián)詞，"因此"一句強(qiáng)調(diào)的是洛陽(yáng)牡丹的習(xí)性；"不僅……而且"句強(qiáng)調(diào)的是洛陽(yáng)牡丹的藥用價(jià)值。兩者綜合，文段主要說(shuō)明的是洛陽(yáng)牡丹的習(xí)性和藥用價(jià)值，選C。
?。?）意圖題型
意圖題型無(wú)非是通過(guò)文段把握作者的說(shuō)話目的和意圖，這種題型我們應(yīng)該對(duì)文段更深入理解一步。
例2 絲瓜俯視南瓜說(shuō)："我們的藤蔓很長(zhǎng)，可以爬的很高。清晨能看到朝陽(yáng)冉冉升起，傍晚能看到夕陽(yáng)徐徐落下。"南瓜說(shuō)："我的果實(shí)很重，無(wú)法爬到高處。但是我依托著泥土，感到踏實(shí)和溫暖，也能觀察到身邊的細(xì)微變化。"
這則寓言意在告訴我們（ ）。
A．公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理
B．尺有所短，寸有所長(zhǎng)
C．金無(wú)足赤，人無(wú)完人
D．一葉障目，不見(jiàn)泰山
這是一道典型的意圖題，通過(guò)文段的寓言故事，我們可以知道絲瓜藤蔓長(zhǎng)爬的很高，可以看到朝陽(yáng)冉冉升起，傍晚能看到夕陽(yáng)徐徐落下，南瓜果實(shí)重?zé)o法爬到高處。但是我依托著泥土，感到踏實(shí)和溫暖，也能觀察到身邊的細(xì)微變化。南瓜絲瓜具有不同的特點(diǎn)，各有各的優(yōu)勢(shì)和幸福。意在說(shuō)明每個(gè)人每個(gè)人的特點(diǎn)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。所以選擇B選項(xiàng)
