第四，有利于促進(jìn)西柏坡旅游業(yè)的全面發(fā)展。既能夠吸引更多游客參觀，又可以使游客受到思想教育。

　　分析類題目要注重分析方法，主要有：多頭并進(jìn)、內(nèi)外因結(jié)合和主客觀分析，分析內(nèi)容要深刻、全面和扣題;

　　對(duì)策類題目要把握好可行、全面和可操作性原則。該類題目一般是提出對(duì)策，對(duì)策的提出主要有兩種：從材料中概括對(duì)策和自己提出對(duì)策。對(duì)策的提出要針對(duì)問(wèn)題、定位材料、選準(zhǔn)關(guān)鍵詞，最后對(duì)信息分類整合，給出答案。

　　例如：“2011年第3題：資料5中有學(xué)者針對(duì)援疆立項(xiàng)中可能出現(xiàn)的盲目性，提出了科學(xué)援建的問(wèn)題，這在其他對(duì)口支援工作中也是適用的。你認(rèn)為支援方和受援方各應(yīng)做些什么，才能避免立項(xiàng)的盲目性，從而保證科學(xué)援建呢?(20分)

　　要求：整體觀照，思路清楚，操作性強(qiáng)，不超過(guò)200字。”

　　解析：首先考生要明確該題中指出的“資料5”只是提出了問(wèn)題，但是答題并非局限于資料5，要整體觀照整個(gè)材料中對(duì)策。其次，思路清晰要求從“支援方”和 “受援方”兩方定位材料，歸納整理政策。再次，考生提對(duì)策切忌宏觀泛泛而談，一定要具體，落在微觀措施上，具體性、操作性強(qiáng)。

　　參考答案：

　　支援方應(yīng)做的是：(1)深入調(diào)查研究，接洽受援方政府，共同篩選援建項(xiàng)目。(2)充分考慮受援地的環(huán)境承受力、市場(chǎng)承受力和基礎(chǔ)設(shè)施基本供給的承受力。(3)因地制宜，立項(xiàng)既體現(xiàn)地方歷史文化特色，又兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。(4)聯(lián)系本地實(shí)際，量力而行，不盲目跟風(fēng)。

　　受援方應(yīng)做的是：(1)緊密配合支援方工作，從制度和程序上維護(hù)援建秩序。(2)加大項(xiàng)目審查力度，加強(qiáng)資金監(jiān)督，保證援建質(zhì)量。(3)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，吸取經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)項(xiàng)目的驗(yàn)收審核。

　　以上三種題型，河北省公務(wù)員申論考試題目在設(shè)置時(shí)一般都會(huì)涉及，題目在回答時(shí)要認(rèn)真審題，按要求答題，既要立足于材料，又要高于材料，不可照抄材料。

　　寫作類題目。要求考生寫作過(guò)程中要理解備考五要素：重在審題、材料是寶、明確要求、邏輯清晰、作答規(guī)范。文章標(biāo)題的結(jié)構(gòu)要起到畫龍點(diǎn)睛的效果，開篇的思路要開門見山，正文的寫法要論證有力，結(jié)尾的風(fēng)格要意味無(wú)窮。

　　申論備考是思維能力綜合提升的最佳途徑，希望廣大考生端正心態(tài)、拼搏進(jìn)取、刻苦努力，用自己辛勤的汗水澆灌出最美麗的花朵。“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)”，華圖網(wǎng)校衷心的祝愿各位考生心想事成、金榜題名!