（三）粗略計(jì)算，合理安排，有效利用考試時(shí)間
資料分析中的大部分考題，選項(xiàng)差別較大，精確精度要求并不高，通?？梢岳?ldquo;估算法”等方法進(jìn)行計(jì)算，找出最相近的答案即可。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)遇到計(jì)算性、比較性試題等可以采用以下技巧：
不同的考生，其各方面的能力不同，對(duì)行測(cè)考試多擅長(zhǎng)的方面也不盡相同，因此考生要根據(jù)考前的模擬情況，合理安排答題順序。一般來(lái)說(shuō)，資料分析部分的單題分值相對(duì)較高，且難度較小，考生可以考慮優(yōu)先解答這部分試題。從而有效利用考試時(shí)間，從而得到最滿意的考試結(jié)果。
為了使得考生更加熟悉應(yīng)對(duì)技巧，以下給出一組模擬試題來(lái)供考生練習(xí)。
2010年上半年，我國(guó)網(wǎng)民繼續(xù)保持增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，截至2010年6月，總體網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.2億，突破了4億關(guān)口，較2009年底增加3600萬(wàn)人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率攀升至31.8%，較2009年底提高2.9個(gè)百分點(diǎn)。
2005~2010年我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)及互聯(lián)網(wǎng)普及情況
