在歷年的國(guó)家公務(wù)員考試中，行政職業(yè)能力測(cè)試分為五大模塊，判斷推理作為五大模塊之一，近年來(lái)一直穩(wěn)定在圖形推理、邏輯判斷（演繹推理）、類比推理和定義判斷這四種題型，共35道題。其中，邏輯判斷往往是很多考生認(rèn)為比較難做的。作為華圖教育的一名培訓(xùn)師，筆者將針在對(duì)歷年真題進(jìn)行剖析的基礎(chǔ)之上，為考生提供一個(gè)行之有效的解題方法。
邏輯判斷也叫演繹推理，共十題，其中，有一類型我們可稱其為組合排列。所謂組合排列，就是題中給出一組對(duì)象（如甲、乙、丙、?。?，再給出兩種以上信息（如年齡、性別、身高、職業(yè)、專業(yè)等），最后需要考生對(duì)各種信息進(jìn)行一一匹配。
例1：有三個(gè)小孩分別叫藍(lán)藍(lán)(女)，紅紅(女)和虎虎。孩子?jì)寢屖切l(wèi)國(guó)珍、姜家英、申仁麗。鄰居李奶奶說(shuō)：馮一中和姜家英的孩子都參加了少年女子舞蹈隊(duì)，陳二國(guó)的女兒不是紅紅，楚三仁、申仁麗不是一家人。因此可以推斷出下列為一家人的是:
A．陳二國(guó) 姜家英 和紅紅，楚三仁 衛(wèi)國(guó)珍和藍(lán)藍(lán)
B．楚三仁 衛(wèi)國(guó)珍 和虎虎，馮一中 申仁麗和紅紅
C．陳二國(guó) 申仁麗 和紅紅，楚三仁 姜家英和虎虎
D．楚三仁 申仁麗 和紅紅，馮一中 衛(wèi)國(guó)珍和虎虎
上面試一道典型的組合排列題，對(duì)于這樣的題目，很多考生都無(wú)從下手，筆者在授課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，一些考生只是將題中給出的信息一一羅列出來(lái)，之后完全沒(méi)有一個(gè)正確的解題思路。事實(shí)上，根據(jù)對(duì)真題的研究，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于做組合排列型題目，首選的方法應(yīng)該是排除法，有一些組合排列型的題目只看題干是沒(méi)有辦法選出答案的，因?yàn)橐恍╊}干中給出的信息較少，無(wú)法完成一一對(duì)應(yīng)。下面我們具體解答一下這道題目：
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［解析］本題采用的是排除法，題中說(shuō)到“陳二國(guó)的女兒不是紅紅”，因此，可以排除選項(xiàng)A、C；又因?yàn)?ldquo;楚三仁、申仁麗不是一家人”，可排除選項(xiàng)D，因此，正確答案為B。
例2：高中同學(xué)聚會(huì)，甲、乙、丙在各自工作崗位上都做出了一定的成績(jī)，成為了教授、作家和市長(zhǎng)。另外，（1）他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系
? （2）作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康
? （3）物理系畢業(yè)者請(qǐng)教授寫(xiě)了一個(gè)條幅
? （4）作家和物理系畢業(yè)者在一個(gè)市內(nèi)工作
? （5）乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教過(guò)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題
? （6）畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒(méi)再和丙聯(lián)系過(guò)
下列陳述哪項(xiàng)是真的（ ）
A.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系 B.乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
C.甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系 D.中文系畢業(yè)者是作家
［答案］A
?。劢馕觯荼绢}采用的也是排除法，題中說(shuō)到“作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康”，說(shuō)明中文系畢業(yè)者不是作家，排除選項(xiàng)D；“乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教過(guò)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題”說(shuō)明乙不是數(shù)學(xué)系畢業(yè)，排除選項(xiàng)B，最后，“畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒(méi)再和丙聯(lián)系過(guò)”，說(shuō)明物理系畢業(yè)者是甲，排除選項(xiàng)C，因此，正確答案為A。
以上兩道均屬于比較典型的組合排列型題目，第一道題目中題干給出的信息不足以完成匹配，只有排除才能選出正確答案；第二道題目中給出的信息過(guò)多，排列起來(lái)比較復(fù)雜，采用排除法是最快速有效的方法。事實(shí)上，絕大多數(shù)的排列組合型題目都是可以采用排除法得到正確答案的。因此，對(duì)于考生而言，做排列組合型題目時(shí)一定要有一個(gè)正確的思路，即首先想到的就是要用排除法。在此，筆者也建議各位考生，在使用排除法時(shí)，最好讀到一個(gè)條件之后馬上看選項(xiàng)進(jìn)行排除，不要把所有條件都讀完之后再讀選項(xiàng)，這樣很有可能無(wú)法準(zhǔn)確的記住全部條件，還要回頭重看，造成時(shí)間上的浪費(fèi)。對(duì)于不能排除的題目，我們將在下一篇文章中給大家介紹有效的解題方法。
真題演練：
1、 甲、乙、丙、丁是四位天資極高的藝術(shù)家，他們分別是舞蹈家、畫(huà)家、歌唱家和作家，尚不能確定其中每個(gè)人所從事的專業(yè)領(lǐng)域。
已知：
?。?）有一天晚上，甲和丙出席了歌唱家的首次演出。
?。?）畫(huà)家曾為乙和作家兩個(gè)人畫(huà)過(guò)肖像。
（3）作家正準(zhǔn)備寫(xiě)一本甲的傳記，他所寫(xiě)的丁傳記是暢銷書(shū)。
（4）甲從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)丙。
下面哪一選項(xiàng)正確地描述了每個(gè)人的身份？
A.甲是歌唱家，乙是作家，丙是畫(huà)家，丁舞蹈家
B.甲是舞蹈家，乙是歌唱家，丙是作家，丁是畫(huà)家
C.甲是畫(huà)家，乙是作家，丙是歌唱家，丁是作家
D.甲是作家，乙是畫(huà)家，丙是舞蹈家，丁是歌唱家
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?。劢馕觯荼绢}可以用排除法。根據(jù)（2）可以知道作家不是乙，根絕（3）可以知道，作家不是甲，不是丁。因此，作家是丙。
2、某城市有5個(gè)公園，甲、乙、丙、丁、戊，它們由南至北基本在一條條直線上，同時(shí)：（1）乙與丁相鄰并且在丁的北邊；（2）戊和甲相鄰；（3）丙在乙的北邊
根據(jù)以上線索，可以推斷五個(gè)島由北至南的順序可以是：
A.甲，丙，戊，乙，丁 B.乙，丁，戊，甲，丙
C.丙，甲，戊，乙，丁 D.丙，丁，乙，甲，戊
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［解析］本題也是用排除法。根據(jù)（1）排除D，根據(jù)（2）排除A，根據(jù)（3）排除B。
3、 在一個(gè)大學(xué)生宿舍有3個(gè)同學(xué)，他們的名字是：小梅、小紅和小利。一個(gè)學(xué)法語(yǔ)，一個(gè)學(xué)德語(yǔ)，一個(gè)學(xué)英語(yǔ)；一個(gè)來(lái)自北京，一個(gè)來(lái)自上海，一個(gè)來(lái)自重慶。北京的不是學(xué)英語(yǔ)的。小紅不學(xué)法語(yǔ)。小利來(lái)自上海。來(lái)自重慶的學(xué)法語(yǔ)。由此可知：
A.小紅來(lái)自北京，學(xué)英語(yǔ) B.小梅來(lái)自重慶，學(xué)法語(yǔ)
C.小利來(lái)自上海，學(xué)德語(yǔ) D.小利來(lái)自上海，學(xué)法語(yǔ)
［答案］B
?。劢馕觯荼绢}用排除法。“北京的不學(xué)英語(yǔ)”排除A，再根據(jù)“重慶的學(xué)法語(yǔ)”可知，北京的不學(xué)法語(yǔ)，因此，北京的學(xué)德語(yǔ)，進(jìn)而可知上海的學(xué)英語(yǔ)，排除C和D。
4、在同一側(cè)的房號(hào)為1、2、3、4的四間房里，分別住著來(lái)自韓國(guó)、法國(guó)、英國(guó)和德國(guó)的四位專家。有一位記者前來(lái)采訪他們，
1.韓國(guó)人說(shuō)：“我的房號(hào)大于德國(guó)人，且我不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)，也無(wú)法和鄰居交流”；
2.法國(guó)人說(shuō)：“我會(huì)說(shuō)德語(yǔ)，但我卻無(wú)法和我的鄰居交流”；
3.英國(guó)人說(shuō)：“我會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)，但我只可以和一個(gè)鄰居交流”；
4.德國(guó)人說(shuō)：“我會(huì)說(shuō)我們這四個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言”。
那么，按照房號(hào)從小到大排，房間里住的人的國(guó)籍依次是（ C ）
A.英國(guó) 德國(guó) 韓國(guó) 法國(guó) B.法國(guó) 英國(guó) 德國(guó) 韓國(guó)
C.德國(guó) 英國(guó) 法國(guó) 韓國(guó) D.德國(guó) 英國(guó) 韓國(guó) 法國(guó)
［答案］C
?。劢馕觯荼绢}用排除法。根據(jù)1和4可知，韓國(guó)人和德國(guó)人不挨著，排除A和B，根據(jù)3可知英國(guó)人和韓國(guó)人不挨著，排除D。
