2011年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試數(shù)量關(guān)系這一部分包括兩方面的考察內(nèi)容，以下就數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩部分進(jìn)行分別說明，對(duì)2011年國考的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行總結(jié)：
　　數(shù)字推理
　　在國家公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試中，對(duì)于數(shù)字推理部分的考察分別出現(xiàn)過考5個(gè)題和考10個(gè)題的情況，根據(jù)對(duì)近幾年的出題情況的分析來看，對(duì)于數(shù)字推理的考察確定為考5個(gè)題目。
　　數(shù)字推理這類題目其實(shí)就是給大家一組含有未知項(xiàng)的數(shù)列，要求大家通過一定的運(yùn)算來找出這組數(shù)列的規(guī)律，進(jìn)而求出未知項(xiàng)。這類題目要求考生對(duì)于常見的一些有規(guī)律的數(shù)列要有一定的敏感度，也就是我們常說的數(shù)字敏感，主要是單數(shù)字發(fā)散和多數(shù)字聯(lián)系，這也需要對(duì)常見的數(shù)列靈活掌握。

　　由此可見，通過上表的總結(jié)可以看出目前數(shù)字推理的主流題型主要是：多級(jí)數(shù)列、遞推數(shù)列、分?jǐn)?shù)數(shù)列、冪次數(shù)列和特殊數(shù)列等。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中既要有重點(diǎn)的分層學(xué)習(xí)，又要全面完整的掌握各種解題思想，才能在考試中取得好的成績(jī)。對(duì)于這一部分給予大家的建議如下：
　　數(shù)字推理是建立在數(shù)字敏感基礎(chǔ)上的，以發(fā)散思維為考察核心，重點(diǎn)考察各數(shù)字之間的隱性聯(lián)系。
　　A.數(shù)字敏感：是對(duì)數(shù)字的各種形式和計(jì)算關(guān)系的熟練程度，聯(lián)想弄呢管理和快速反應(yīng)能力，要提高數(shù)字敏感，需要考生以做題為基礎(chǔ)，多加聯(lián)系。
　　B.發(fā)散性思維模式：是指從一數(shù)列出發(fā)，探求可能存在的數(shù)之間的關(guān)系，再攻考中數(shù)字推理部分中需要結(jié)合數(shù)字的特性，數(shù)字之間的關(guān)系并結(jié)合選項(xiàng)從多方面考慮。
　　C.題型介紹：主要有兩種題型：第一類：數(shù)列填空推理由題干和選項(xiàng)組成，題干由一組純數(shù)字組成，隱含著一定規(guī)律性，期中缺少一個(gè)數(shù)字，在前、后或是中間。要求應(yīng)試者分析題干的規(guī)律后，從選項(xiàng)中選出認(rèn)為正確的一個(gè)。數(shù)字推理不同于其它形式的推理，該部分完全是純數(shù)字，不涉及任何文字，這就排除了語言文字因素的影響，從而單純的測(cè)查一個(gè)人的邏輯思維能力。第二類：圖形數(shù)陣包括三角形數(shù)陣、圓圈題和九宮格的題目，每道題中呈現(xiàn)一組包含數(shù)字的圖形，但每一個(gè)數(shù)圖中缺少一個(gè)數(shù)字，需要考生根據(jù)其它數(shù)字之間的關(guān)系填上空格內(nèi)的數(shù)字。找出圖形中個(gè)數(shù)字的個(gè)規(guī)律。