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2012國(guó)家公務(wù)員申論熱點(diǎn):校車(chē)安全事故頻發(fā)
2011-11-21 17:17  華圖網(wǎng)?!↑c(diǎn)擊: 載入中...

  【背景鏈接】中新網(wǎng)蘭州11月16日電(記者馮志軍)甘肅省政府新聞辦公室16日傍晚通報(bào)稱(chēng),甘肅正寧重大交通事故目前已致20人遇難,18人重傷,26人輕傷。幼兒園接送校車(chē)嚴(yán)重超載,雖然該校車(chē)相關(guān)手續(xù)合法,但核載9人,實(shí)載64人。

  11月16日上午9時(shí)15分,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門(mén)口發(fā)生了一起交通事故,一輛向東行駛的陜D-72231大翻斗運(yùn)煤貨車(chē)與一輛向西行駛的榆林子鎮(zhèn)幼兒園接送校車(chē)相撞,當(dāng)場(chǎng)致5人死亡,其中校車(chē)司機(jī)1名,幼兒園學(xué)生4名,在送往醫(yī)院及搶救過(guò)程中因傷勢(shì)過(guò)重死亡15人,除1名老師外,其余14名均為學(xué)生。

  【深度分析】

  這幾年,校車(chē)成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的對(duì)象,可惜并不是因?yàn)榉蠘?biāo)準(zhǔn)的校車(chē)越來(lái)越多,而是一次又一次山寨版的校車(chē)出現(xiàn)事故,而讓我們不得不關(guān)注它。甘肅的這一次校車(chē)事故中,接送孩子的車(chē)被刷成了黃色,可顏色的改變并沒(méi)有帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的安全,即便這車(chē)上還寫(xiě)了“校車(chē)”兩個(gè)字,但這輛車(chē)根本就算不上校車(chē),因?yàn)樗鼛缀鯖](méi)有一項(xiàng)條件能夠達(dá)到校車(chē)的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們難過(guò)的是,我們都知道,這樣山寨的校車(chē)還行駛在我們生活中的各條道路上。去年,我國(guó)頒布了《專(zhuān)用小學(xué)生校車(chē)安全技術(shù)條件》,可是這只是一個(gè)懸掛在空中的技術(shù)條件,各種讓人提心吊膽的校車(chē)依然滿(mǎn)街跑。

  去年,質(zhì)檢總局也出臺(tái)了《專(zhuān)用校車(chē)安全技術(shù)條件》。悲劇之后,校車(chē)成為一個(gè)關(guān)注度極高的民生問(wèn)題,但與重金購(gòu)車(chē)相比,相關(guān)的法律和制度配套我們才剛剛起步。存在的安全隱患應(yīng)該馬上引起重視,加以規(guī)范和解決。沒(méi)有責(zé)任主體和法律的空白,是我們目前解決問(wèn)題的一個(gè)最大的困惑。

  甘肅的這起校車(chē)事故發(fā)生之后,很多人都在指責(zé)怎么能用這樣的校車(chē)呢?怎么能一下子擠進(jìn)去這么多人呢?但是指責(zé)是容易的,可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。相對(duì)于以前孩子們要走幾公里甚至十幾公里的路徒步上學(xué),有這樣的校車(chē)已經(jīng)很不錯(cuò)了,很多孩子家長(zhǎng)還在擔(dān)心如果事故被曝光了就怕以后連這樣的校車(chē)都沒(méi)有了,但是,我們更應(yīng)該思考的是,有了校車(chē)就一定方便了么,孩子們的安全問(wèn)題更應(yīng)該成為我們關(guān)注的重點(diǎn)。

  校車(chē)是這個(gè)事件發(fā)生的一個(gè)外在的表現(xiàn),根本的問(wèn)題就是怎么樣保障農(nóng)村兒童的基本上學(xué)的權(quán)利,解決農(nóng)村教育資源相對(duì)不足的問(wèn)題。

  如今,無(wú)論在城市還是鄉(xiāng)村,在上學(xué)難、上學(xué)貴之外,還要加上一句上學(xué)遠(yuǎn)。在城市是由于擇校,在農(nóng)村是由于撤點(diǎn)并校,校車(chē)悲劇肇事的現(xiàn)實(shí)背景就是上學(xué)遠(yuǎn),教育資源不足。

  解決農(nóng)村教育資源相對(duì)不足的問(wèn)題,最重要的是教育行政部門(mén)較大對(duì)農(nóng)村教育設(shè)備的投入,保障農(nóng)村學(xué)生基本的受教育權(quán)利,享有基本的教育設(shè)備設(shè)施。

  對(duì)于農(nóng)村教育資源不足,最根本的還是要解決農(nóng)村師資不足的問(wèn)題,教研部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)老師的培訓(xùn)力度,有關(guān)部門(mén)應(yīng)該改切實(shí)保證義務(wù)教育階段農(nóng)村教師的工資和待遇問(wèn)題,此外,鼓勵(lì)青年教師、城市教師到農(nóng)村輪崗,鼓勵(lì)大學(xué)生去農(nóng)村“支教”,建立農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目等。

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