例1：只有以冬天的眼光，才能看到被霜雪覆蓋的松樹(shù)的枝丫，你是如何理解這句話的?

　　【個(gè)性作答點(diǎn)撥】 該題屬于綜合分析類的名言警句，主要考查考生的理解能力、綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，基本答題思路為：意思解釋、引出觀點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人舉例論證自己的觀點(diǎn)，結(jié)合自身總結(jié)升華。此類題目常見(jiàn)做題誤區(qū)和問(wèn)題是：(1)考生對(duì)題干不理解，不能確立自己的觀點(diǎn)，以致亂答一氣。(2)無(wú)話可說(shuō)，不能用事例來(lái)支撐，以致不斷重復(fù)闡述。(3)理解不夠全面，思維局限而不能發(fā)散開(kāi)。

　　【參考答案】 一年有四季，春夏秋冬，在不同的季節(jié)中松枝可能在成長(zhǎng)也可能被白雪覆蓋。這句話讓我想到了不同的人，所處的位置不同，看問(wèn)題和理解問(wèn)題的角度也會(huì)有所不同。

　　在我們的實(shí)際工作中，往往會(huì)遇到很多問(wèn)題。例如當(dāng)年中國(guó)剛開(kāi)始公派出國(guó)的時(shí)候，國(guó)內(nèi)需要30個(gè)國(guó)外歸國(guó)人員，但派出去30人，只有9人回來(lái)。有人說(shuō)那就不要再派出去了，但鄧小平說(shuō)：不，我們要派100個(gè)出去。目前的社會(huì)大潮中，中國(guó)已經(jīng)成為了最大的人口輸出國(guó)，華人在全球的影響與日俱增。由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)，有大量的海外人員開(kāi)始重新回國(guó)尋找工作和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。從這件事可以看出鄧小平同志的高瞻遠(yuǎn)矚，也體現(xiàn)出不同人思考方式的不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以不同角度，不同的立場(chǎng)，以發(fā)展全面的眼光看問(wèn)題，這樣才不會(huì)被霜雪遮擋住視線，才能看到蒼翠的松柏。

　　又例如在國(guó)際事務(wù)中，由于不同國(guó)家文化之間存在的差異，對(duì)國(guó)際事務(wù)的理解也有所不同。所以才導(dǎo)致不同國(guó)家之間一直存在著一些摩擦。所以我國(guó)倡導(dǎo)的求同存異的和諧世界才被大家廣泛認(rèn)同。

　　綜上，不論任何人，在任何崗位上，尤其是公務(wù)員，因?yàn)橐獮椴煌娜朔?wù)，就要學(xué)會(huì)換位思考，不要被霜雪遮擋住視線。同時(shí)也要學(xué)會(huì)求同存異，不同人的見(jiàn)解，也許會(huì)帶來(lái)更好的工作方法和思考方式。

　　【答案評(píng)析及多維拓展】 該參考答案有以下優(yōu)點(diǎn)：(1)思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。從解釋意思，提出觀點(diǎn)，舉例論證，結(jié)合自身結(jié)尾幾方面闡述了對(duì)該題的看法。(2)內(nèi)容充實(shí)、論述充分。以豐富的實(shí)例闡述了長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光及換位思考的重要性，以及對(duì)公務(wù)員的實(shí)際工作的指導(dǎo)作用和借鑒意義。(3)思維發(fā)散，舉例論證，從長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光及換位思考兩個(gè)角度進(jìn)行了分析，充分體現(xiàn)了綜合分析能力和思維的發(fā)散性，并用事例支撐自己的觀點(diǎn)，顯得有理有據(jù)，論證詳實(shí)充分。

　　多維拓展：(1) 解釋字面意思，多角度理解。一是站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)考慮他人的感受。就像用冬天的眼光去看待那些樹(shù)木一樣，從嚴(yán)冬的樹(shù)木的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，這樣才能更好地將問(wèn)題的本質(zhì)看透。舉例論證與人相處中換位思考的重要性。二是不能因?yàn)橥庠诃h(huán)境比較艱苦，就因此頹廢失望，灰心喪氣，而忽視了其中潛藏的希望。正所謂“艱難困苦，玉汝于成”，我們應(yīng)該堅(jiān)定信心，才能戰(zhàn)勝困難，“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么”。列舉直面困難，成就事業(yè)的例子。 (2)結(jié)合自身公務(wù)員崗位，表明換位思考的為人處事原則，以及工作中遇到困難和挫折時(shí)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的堅(jiān)定信念。