公務(wù)員面試要防止千篇一律

　　“大學(xué)生賣豬肉”的話題也進(jìn)了公務(wù)員面試試題了！記者在近日舉行的公務(wù)員考試中采訪獲悉，大學(xué)生就業(yè)、政府機(jī)關(guān)壓縮會議和文件數(shù)量等社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題都成為今年“ 公考”的面試題。據(jù)悉，在面試中，平常注重相關(guān)知識和能力積累的考生往往很容易考出好成績，而突擊復(fù)習(xí)的考生回答起問題來卻顯得千篇一律而得分不高。

　　熟悉的話題有些考生卻沒看清題目

　　“‘大學(xué)生賣豬肉’本來不是新聞，但因?yàn)榕c大學(xué)生的期望值反差較大，而引起了社會的關(guān)注，這關(guān)鍵是改變大學(xué)生就業(yè)觀念的問題，現(xiàn)在請你到一所高校里以‘行行出狀元’為題目作3分鐘發(fā)言。”這是此次公務(wù)員面試中的一道題目，也是這一段時間以來關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的社會熱點(diǎn)話題，盡管是再熟悉不過的內(nèi)容了，一些考生回答得很好，但也有一些考生因?yàn)闆]有吃透題目而沒有回答好。

　　“我當(dāng)時一看‘大學(xué)生賣豬肉’，心中馬上一陣竊喜，因?yàn)檫@個話題太熟悉了，接著就侃侃而談，立即發(fā)表對這件事的看法，但等把這道題回答完了的時候，又看了一眼題目，卻傻眼了。”考生小劉考完試后，懊悔地對記者說，他是到最后才發(fā)現(xiàn)，題目要求在一所高校里作3分鐘發(fā)言，而自己的回答只是在評論這件事，而不符合“作發(fā)言”的要求。

　　“很多考生怎么像一個老師教出來的？”

　　有考官向記者感嘆，“同一道題目，很多考生回答的內(nèi)容和思路基本都差不多，就像是一個老師教出來的一樣，而缺乏創(chuàng)意和自己的見解。”

　　據(jù)介紹，有一道面試題為：“80后大學(xué)生付華的養(yǎng)父在她6歲時去世，養(yǎng)母在她15歲時癱瘓，付華背著養(yǎng)母去上大學(xué)?！度嗣袢請?bào)》對付華的事跡作了報(bào)道，引起了社會的廣泛關(guān)注，你對此有何看法？”

　　有考官告訴記者，很多考生回答這道題目的思路，基本都是：人們都說“80”后是嬌生慣養(yǎng)的一代，但實(shí)際上并不是這樣，“80后”也能吃苦，也有奉獻(xiàn)精神，比如汶川地震時，“80后”志愿者的無私奉獻(xiàn);奧運(yùn)會期間，“80后”志愿者的迷人微笑。

　　考官介紹說，這樣回答并不是不對，但接二連三的考生都是這樣回答，就會讓考官猜測，可能是有專門的輔導(dǎo)材料上寫的就是遇到“80后”題目，全往這方面來聯(lián)系。“回答問題貴在有自己的獨(dú)到思路，如果回答的內(nèi)容千篇一律，就會讓人覺得該考生太教條，不會得高分的。”

　　“想考高分得靠平時積累”

　　為了公平公開，此次公務(wù)員面試完之后當(dāng)場就宣布成績，記者隨機(jī)采訪了一些取得高分的考生，發(fā)現(xiàn)想考高分就要在平常多下工夫。特別是考題中，多有涉及應(yīng)變能力的，這是光靠死記硬背無法回答好的。

　　比如有道考題是：“單位要舉行修改安全監(jiān)管制度的會議，領(lǐng)導(dǎo)讓你主持，但在會上，很多同事發(fā)言都表示現(xiàn)在缺失的不是制度的問題，而是落實(shí)制度的好法子，這種情況下，你會怎么做？”

　　不少今年剛大學(xué)畢業(yè)的考生都告訴記者，一聽這樣的題目就慌神了，自己還從來沒有經(jīng)歷過這樣的復(fù)雜局面，一時說不清楚。而一些在基層工作過幾年的考生或者在校當(dāng)過班干部的考生卻表示，在平時工作中這樣比較難處理的情況經(jīng)常會遇到，因?yàn)橛羞^處理類似問題的經(jīng)歷，回答起這道題目來并不太吃力。

　　“你的面試表現(xiàn)要有亮點(diǎn)”

　　記者邀請一些考官為以后參加面試的考生提提建議，考官們表示，考生在平時應(yīng)該多加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論修養(yǎng)水平，多關(guān)注社會熱點(diǎn)話題，形成一些自己的獨(dú)到見解；而在面試中，先要吃透題目，答題思路要明晰，有條理地?cái)[明自己的觀點(diǎn)，在每個觀點(diǎn)之后再簡潔有力地提出例證;同時很重要的是，要讓自己在面試表現(xiàn)中有“亮點(diǎn)”，讓考官感覺眼前一亮，這樣才能得高分。