訓(xùn)練的時候，你會發(fā)現(xiàn)，在討論的過程中，各位組員會無形中出任不同的角色，以便能順利完成題目中要求的討論事項，下面，華圖網(wǎng)校公務(wù)員專家介紹一下無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的幾種角色：

　　1. 縱橫者：這種角色要求考生必須善于辯論，而且需要很廣的知識面，能夠說服其他組員支持自己的觀點。但需要注意的是，在討論過程中不要過于咄咄逼人，要有團隊意識。

　　2. 領(lǐng)導(dǎo)者：個人認為這是最容易出彩的角色。這種角色需要調(diào)動大家的討論氣氛，需要控制討論進展方向，在個別組員很久沒有發(fā)言的情況下，需要給予這些人發(fā)言的機會。這種角色適合那種有全局觀念、并且能得到小組其他組員信服和支持的考生。

　　3. 控制者：這個角色需要注意時間進展，提示小組討論剩余時間。

　　4. 記錄者：特別是當(dāng)考題為多論點問題的時候，及時記錄各位組員的觀點，將大家的觀點進行匯總，就會把握主動，且顯示出你細心的一面。

　　5. 總結(jié)者：代表小組進行匯報總結(jié)。這種角色適合那種總結(jié)能力、表達能力都很強的應(yīng)試者。

　　在真正的討論過程中，考生在考官眼中的角色會很清晰，但是，出現(xiàn)一個考生擔(dān)任數(shù)個角色的可能性很大，關(guān)鍵是要看你在考場上的表現(xiàn)。這就要求我們在進行訓(xùn)練時，要嘗試不同的角色，學(xué)會運用不同的角色。試想，如果你只想擔(dān)當(dāng)一個角色，可在面試時，有更優(yōu)秀的組員搶走了你想擔(dān)當(dāng)?shù)倪@個角色，那么你會輸?shù)煤軕K。