籌備組：負(fù)責(zé)參觀前期的籌備事宜，如時間、人數(shù)、物品、資金的準(zhǔn)備和統(tǒng)計。

　　聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)與展覽館取得聯(lián)系，選擇容納度比較大，以及比較有歷史意義的展覽館，以保證活動的效果。

　　安保組：負(fù)責(zé)所有人員的安全工作?？紤]到我單位年輕同事比較多，此次活動規(guī)模比較大，恰逢五四之際，展覽館參觀的群眾也會相對較多，因此，安保組就要保證所有參觀人員的安全，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，以備突發(fā)事件的產(chǎn)生。

　　記錄組：負(fù)責(zé)對大家的參觀過程，以及比較有歷史影響的展物，以照片或視頻的形式進(jìn)行記錄，以備留念和觀后感總結(jié)之用。

　　宣傳組：負(fù)責(zé)邀請相關(guān)媒體對活動全程進(jìn)行宣傳，讓更多的人去體會五四精神給我們年輕人帶來的影響，把五四精神弘揚下去。

　　第二階段，在參觀期間，我會做好監(jiān)督與協(xié)調(diào)，以保障各個小組的工作能夠順利進(jìn)行。如果出現(xiàn)了計劃外的因素，我會及時做出調(diào)整和通知，對于突發(fā)的狀況，我會做出相應(yīng)的處理，以保證不影響參觀活動的順利進(jìn)行。

　　最后，在活動圓滿結(jié)束后，各小組工作人員也會按照部門職責(zé)，進(jìn)行工作的匯總和善后。我會將此次活動的照片和視頻上傳到網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行登記備案，以為日后的活動提供借鑒。同時，我認(rèn)為這次活動取得的效果是非常顯著的，在當(dāng)今社會，道德滑坡比較嚴(yán)重，因此，這樣一次活動不僅有助于我們稅務(wù)工作者牢記使命，堅定信念，還會為廣大人民群眾帶好頭，做好表率。

　　三、答題誤區(qū)

　　第一，考生在回答此類題目時，往往因為題目中沒有明確要求考生要組織何種類型的活動，聽到題目后不知道該如何入手?；蛘叽痤}時只有答題框架，缺乏具體內(nèi)容，顯得整個答題干巴巴的，顯得空泛無針對性。

　　第二，一般來說，組織管理的答題思路很明晰——一個帽子三個環(huán)節(jié)（目的意義、準(zhǔn)備組織、協(xié)調(diào)控制和總結(jié)提高），但同時也是模板化凸顯最嚴(yán)重的一類試題。考生在回答組織管理題時很容易出現(xiàn)僵化的套路化問題，制定的活動方案不具有可執(zhí)行性。鑒于目前的考官對模板化的反感以及對模板化打分很低的現(xiàn)實情況，考生一定要注意這個問題。

　　四、高分點撥

　　其一，緊扣主題確定具體的活動形式，考生只需根據(jù)題中的活動背景“紀(jì)念五四”，結(jié)合青年人的特點和弘揚愛國主義的主題，選擇自己熟悉而且適合此類主題的活動類型即可，如參觀展覽、紅色旅游、五四晚會、征文、歌詠會、紅歌賽等等。考生可以通過確定活動形式來體現(xiàn)個性化。為了避免千篇一律的答案，建議考生不要選擇過于普通的活動形式，如座談會。為了讓答題效果更好，考生也可選擇多項活動，比如參觀活動后舉行征文、晚會等。

　　其二，選擇好合適的活動類型后，即按照組織管理類試題的基本答題思路，首先明確闡述此次活動的目的和意義，結(jié)合活動類型的特點和流程進(jìn)行闡述，最后注意總結(jié)。建議考生在這一基本答題思路的基礎(chǔ)上，根據(jù)活動參加者、活動的主題、形式和具體內(nèi)容的差別設(shè)計個性化的答題內(nèi)容，把答題框架隱性化和變形化，去掉模板痕跡，尤其要避免出現(xiàn)“感謝領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任，一定圓滿完成任務(wù)、事前做個計劃、確定時間地點和參與人員、事后做好總結(jié)”等使用泛濫的字句。

　　其三，善用小組分工法，在具體執(zhí)行活動時利用多個職能小組分工合作，比如可以分為宣傳組、后勤組、聯(lián)絡(luò)組、安保組、活動組織組等等。這樣答題不僅考慮周全、脈絡(luò)清晰，還可以凸顯特點，以個性化的分組讓考官眼前一亮。