2012年國(guó)家公務(wù)員考試申論受到考生廣泛關(guān)注,華圖網(wǎng)校專家現(xiàn)在將從給定材料、作答要求兩個(gè)方面對(duì)省級(jí)真題進(jìn)行詳細(xì)解讀。
一、給定材料
(一)材料主題
社會(huì)道德建設(shè)是當(dāng)前熱點(diǎn)話題,材料從食品生產(chǎn)、醫(yī)療領(lǐng)域、教育領(lǐng)域等領(lǐng)域切入,考查了對(duì)當(dāng)下社會(huì)道德建設(shè)的問題表現(xiàn)、重要性、原因分析、具體做法的深入認(rèn)識(shí)。材料中毫不避諱地溝油、惡意炒作、政績(jī)工程等負(fù)面問題,體現(xiàn)了命題人對(duì)于這一問題的重視程度和直面陰暗角落的勇氣。
社會(huì)道德建設(shè),也是一個(gè)綜合問題,是食品安全問題、醫(yī)療領(lǐng)域存在的問題、教育領(lǐng)域存在的問題的橫斷面的綜合體。從理解的角度而言,雖然比“黃河精神”要容易,但是對(duì)于考生的綜合分析能力要求更高。
社會(huì)道德建設(shè),是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。命題思路一如既往,從“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的角度命題,完全符合華圖網(wǎng)校之前對(duì)于命題思路的判斷。
(二)材料大意
給定材料總共9則,材料大意如下:
材料序號(hào) | 材料大意及作用 |
---|---|
1 | 通過記者的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)食品生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的問題。從一個(gè)方面反映出食品生產(chǎn)者道德水平低下的現(xiàn)狀,也體現(xiàn)了問題的另一個(gè)原因,政府各部門多頭管理,缺乏協(xié)作。 |
2 | 對(duì)我國(guó)食品安全領(lǐng)域的問題現(xiàn)狀、原因進(jìn)行了分析,提到了一些專家學(xué)者對(duì)于解決這一問題的觀點(diǎn)。 |
3 | 發(fā)達(dá)國(guó)家美國(guó)食品安全衛(wèi)生的歷程和監(jiān)督管理工作的一些措施。 |
4 | 談到了我國(guó)“陌生人社會(huì)”的問題,分析了傳統(tǒng)倫理道德觀念的影響,提到了一位官員的觀點(diǎn)——以道德教化解決他律問題。 |
5 | 舉了一些商家造假、學(xué)術(shù)造假、網(wǎng)絡(luò)造假的例子,談到了網(wǎng)民關(guān)于“社會(huì)道德危機(jī)”的討論。 |
6 | 介紹了醫(yī)療領(lǐng)域、教育領(lǐng)域、政府領(lǐng)域存在的道德水平低下的表現(xiàn)。 |
7 | 談到志愿者服務(wù)和志愿精神;李老太太的事例,作文立意的重要參考。 |
8 | 三個(gè)閃耀人性光輝的正面案例,作答第一大題第二小題的依據(jù),也可供作文寫作參考。 |
9 | 溫總理的一段話,我國(guó)實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,舉辦了道德模范表彰活動(dòng),闡述了道德建設(shè)的重要意義。 |